简介：

简介：【摘要】：在幼儿园种植活动中，教师应遵循以儿童为基础，以儿童提出的问题为指导，提高儿童的实践能力和自主学习能力，根据儿童的兴趣积极开展符合儿童需求的设计活动①。儿童发展需要。幼儿园在设计种植活动时，应关注儿童的整体发展，将假设与生成相结合，提高教师与儿童、儿童与自然的互动质量，激发儿童积极参与项目，营造积极主动的教学氛围。为了这一目的，我们可以采用课程游戏化的教学方式，让幼儿们首先体验到种植和劳动的乐趣，进而产生学习兴趣，最终获得综合素质的提升。

简介：摘要：随着我们社会的不断进步，我国对于教育的重视程度也越来越高。在不同的年龄段需要对学生开展不同形式的教育。小学生在这个年龄段属于记忆力的发展黄金阶段，对小学生开展经典作品的阅读是提高他们学习能力的一种优良方案。本文从经典阅读对小学生的重要性出发，具体阐述了如何开展经典阅读的方案，最后对经典阅读的好处做了总结。

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简介：摘要：营造课堂教学氛围，培养学习兴趣，灵活使用教学方法，贯彻激励性原则，活跃课堂教学氛围。

简介：摘要：阅读教学主要是为了让学生学习语言,培养学生读书和表达的能力。阅读教学中，让学生充分地朗读，在朗读中整体感知，在朗读中有所感悟，在朗读中受到情感的熏陶，在朗读中积累、运用语言，课堂将绽放出美丽醉人的光彩。

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简介：摘 要：教师应当正确认识到学生犯的“错”是个重要的教育资源，要利用好这一富有生命气息的教育资源，营造积极生动的教育过程和氛围，促使学生主动认识错误、纠正错误，才能更好地培养学生批判性思维和自己改正错误的能力。

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简介：摘要：近些年来，“翻转”课堂的教学模式在国内外引起了不小的轰动，这种教学模式无疑对我们传统的教学模式带来了极大的挑战，基本上也是对传统教学模式的一种颠覆，那么在我们日常的教学中如何有效的实施“翻转”，这就要求广大的教师们要去了解“翻转”的基本教学模式，总结出在“翻转”的过程中可能出现的问题，最后探索如何有效实行“翻转”的方法。

简介：摘要： AI节能技术已应用于各个领域并在提高能量效率方面发挥着巨大的作用。海量设备连接到网络，数据信息处理系统化、基站日益密集化导致能源消耗日益增加。能源消耗过载成为当前通信企业发展的弊端，如何降低能源消耗已成为通信领域面临的重大挑战。基于此，本文以全网能耗比例为切入点，对AI使能技术在5G节能中的应用进行分析，深入剖析AI在5G基站节能、5G网络节能、以及数据中心节能的应用，探究AI使能发展的方向。研究表明，AI节能技术能极大地降低5G能源消耗，促进我国绿色网络的发展。

简介：摘要：本文就如何在语文课堂中，激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，创设学生良好的自主学习情境，让学生成为语文学习的主人进行了探讨。特殊儿童在认知和学习能力上有很大的不足，这就要求我们要用多样化的教学方式，别出新裁的教学手段实施教学，以适应特殊儿童的特殊学习方法。

简介：[摘要]：从幼儿生理、心理发展的角度看，幼儿活泼好动，思维具体形象，有意注意尚不稳定。而多媒体信息技术教学图文并茂，形象生动，且操作性强，对幼儿有很大的吸引力。在幼儿教学活动中恰当准确地运用了信息技术这一手段，会大大增强教学效果，激发幼儿的积极性，让幼儿在较短时间内愉快地获得大量知识，达到了事半功倍的教学效果。

简介：摘要；课改这么多年来，无论是教育行政部门、学校，甚至是教学一线的教育工作者，大家都在艰辛探索着一条适合当前学校学生更好更快发展的有效途径。课堂作为培养学生全面发展的主阵地，如何使我们的课堂变得更加和谐、更加高效，已经是摆在我们面前的一道难题，也是我们必须努力解决的问题。

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简介：摘要：班级管理与学校的校风、学风建设有密切的关系，只有每个班级实现自主管理，才能构建起美好的校园学习氛围，同时也能充分的保障每个班级的教学活动顺利进行。随着我国素质化教育的发展，班级管理成为了教学活动的重点，素质化教育更侧重于以学生作为教学活动的主体，对于班级管理来说亦是如此。教师将单一化的管理方式与自我管理理念转变为由学生进行自主管理，一方面可以进一步激发学生参与到班级管理的热情，在管理活动中提升自主管理能力，另一方面也是教师从繁忙的教育管理工作中抽出身来，提高班级管理效率的同时参与到其他教学活动中，更好地优化教学服务质量。因此实现学生对班级的自主管理具有重要意义。本文将为实现学生参与班级自主管理提出自己的一些见解。