简介：摘要：伴随着小学生年级的增长，小学语文教学内容的深入，教学知识点的逐步增加，使得语文课文的篇幅也越来越长。怎样使得学生有效掌握长篇文章的教学重点，使同学们有效感受文章的语言魅力，提升同学们的阅读效率，是教师面临的主要教学难题之一。为此，在实际教学过程中，教师应该积极地引导和传授同学们一些有效的阅读方法，促使同学们能够精准把握住文章关键的切入点，进而将文章的主要内容进行有效掌握，促使语文阅读效果得以显著提升。基于此，本文对小学语文“长篇短教”的有效教学方法做进一步探究分析。

简介：

简介：摘要：现代教育的发展对教师的信息素养提出了更高要求。教育现代化离不开教育的信息化。结合新课程改革理念和信息技术发展，小学语文的教学也在发生着变革。长篇课文作为学生提升阅读能力与素养的重点内容，需要教师们足够重视，并积极探索和实践针对长篇课文的教学如何开展高效课堂。本文将从互联网资源的角度入手，依托互联网手段，整合课内与互联网资源，助力课堂创设丰富多元的情境，尊重学生主体，激发学生参与探究的欲望，在长篇课文的学习过程中感受知识与生活的联系，促进学生的阅读理解能力与高阶思维发展，提升语文素养。

简介：摘要：应用型教育已成为了教育界关注的热点问题，相关研究从应用型教育观念、应用型教师队伍建设、应用型人才培养路径和应用型人才培养成效等方面展开，然而鲜有学者对应用型教育与区域经济发展作关联性研究。为此，本文研究了应用型人才培养与区域经济发展的互动机理，认为应用型人才培养与行政区域经济发展之间存在互相促进的双螺旋关系。在此基础上，以广东东软学院的探索为例，主张在应用型高校院系制与国家行政区划之间构建动态互适机制，以此促进信息交互、提高资源配置效率，实现应用型人才培养与区域经济发展的帕累托优化。

简介：摘要：农民集中居住在全国具有普遍性。本文以上海市S街道“农民上楼”已初步取得成功结果的这一项目为例，主要研究这一政策结果是如何发生的？政策执行的基层实践有何规律可循？本文从基层政策执行的视角，运用“帕累托改进”理论，结合“人民当家作主”理论，分析S街道“农民上楼”政策执行过程中，政府是如何有效落实政策的。

简介：摘要：农民集中居住在全国具有普遍性。本文以上海市S街道“农民上楼”已初步取得成功结果的这一项目为例，主要研究这一政策结果是如何发生的？政策执行的基层实践有何规律可循？本文从基层政策执行的视角，运用“帕累托改进”理论，结合“人民当家作主”理论，分析S街道“农民上楼”政策执行过程中，政府是如何有效落实政策的。

简介：【摘要】：目的：对某院非抗生素药品消耗进行分析，优化药品采购及库存管理。方法：运用帕累托分类法对某院2020年非抗生素药品消耗进行统计，并分析A类金额排名前十的药品。结果：

简介：摘要：小学语文教师使用部编版教材经常会对文章产生困惑，经常设计东奔西走的教学也没有达到实际的教学目标，那么教师就可以从语文要素着手，通过语文要素化解篇幅文章的教学难题，收获良好的教学效果。