简介：

简介：作为语文老师，比教授其它学科的教师拥有更多的交流的渠道和进行道德情操教育的方式，除了课堂互动、教学渗透、课下谈心，随笔就是其中最主要的一种方式了。因为这种方式隐秘，可以最大限度地保护学生内心的隐私，什么都可以说，可以写，而且随笔反应出学生的思想状况，既具有共性，又具有个别性，方便教师适时地对学生进行良好的道德情操人格价值的熏陶。

简介：书法是通过线条抒发情感,是铸造人格最自由、最理想的造型艺术。古代书家以诗词文章为主课,书法只能是余事。然观古人书,多闲静雅致,书卷之气郁郁芊芊,即使颠张醉素,亦狂而不失矩,跌宕多恣,寄豪情于法度之中。此心态和胸次使然也。临占帖,取形则空,取神则灵。临摹就是与古人对话、交流思想,精熟的临摹已蕴育着创新意识。临与悟是书法学习中需要长期用心实践的两大命题。所谓＂临悟参半＂指二者互相渗化、互桐融合、互相补益。

简介：乌镇看戏小记作为一个话剧迷,我一直留意话剧演出的相关信息,2014年9月,得知第二届乌镇戏剧节即将举办的消息,立刻在网上订了戏票。深秋的西栅景区,是戏剧人的天下,穿着戏装,戴着面具的人一拨接一拨,行走在他们中间,感觉这个地方的"戏份"正在加重——乌镇此时,长着一张戏剧的"脸"。10月30日,看开幕大戏《青蛇》。"春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节。"熟悉的寺庙音乐反复吟唱,雨中,和尚登台,妖精

简介：雾是一种思想大雾，松鸡，鸟，猫。一切都在雾中，雾也在雾中。细密的鸟叫声似乎也因大雾变小了，而松鸡之声几乎有破雾之状，一如在雾中大声吹喇叭。描在树上，好像在思考雾，一动不动，一只挨一只，一种集体的思考，似乎雾是一种思想。

简介：清晨拉开窗帘,白茫茫一片。昨夜,德令哈下雪了。在青海,在高原的冬天,下雪是一件再寻常不过的事儿。在我的记忆中,青海的雪年年都在下,一直下到了今天。窗外,雪还在纷扬。＂今日德令哈大雪。＂我给远在海口的朋友发一微信。＂雪对我来说已是很久远的记忆了!＂朋友如是回复。朋友早年在青海读书、生活、工作过,她如此的感叹是可以理解的。她有着对雪的亲切记忆,更有着对雪的强烈怀恋。

简介：还在北京的时候,就想写一篇关于北京的文章,不过却总担心我对它了解得不够、不深。本科四年大多数时间都待在了燕园,没有到处串过胡同住过四合院,有时候听不太懂相声的笑点,喝不下第二口豆汁,也没有去三里屯泡过酒吧。我的北京是书生气的,至今还飘着未名湖畔的初夏的味道。在读书之外没有让生活更丰富起来,想来也甚是遗憾。

简介：112月，——不管我们什么时候睁开眼睛，——白天或者晚上，——窗外总是一样的——12月的黑暗。生活是这一段黑暗的贮存场所。这样的黑暗拓宽了空间，仿佛将空间包括了进去，而她本身则是无穷无尽的。她比城市和夜更大——你被某种统一的，无边无垠的阴雨之国所包围。

简介：梨花似雪雨如酥，旧友相逢酒一壶。在外不知乡里事，故园榆树尚青乎？

简介：《三体》英文版后记童年的一个夜晚在我的记忆中深刻而清晰：我站在一个池塘边，那池塘位于河南省罗山县的一个村庄前，那是我祖辈生活的村庄。旁边还站着许多人，有大人也有小孩，我和他们一起仰望着晴朗的夜空，漆黑的天幕上有一个小星星缓缓飞过。那是中国刚刚发射的第一颗人造卫星“东方红一号”，那是1970年4月25日，那年我7岁。

简介：大山大水大画卷陈孝瑞老师是楚雄本土著名画家,他的山水画在全省全国有一定影响。他从事绘画三十多年,创作了几百幅美术作品。其中巨幅山水画《云岭春潮》在2010年上海世博会上展出,获得好评。陈老师的画基本是山水画,他画楚雄州北部的大山乌蒙山。

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简介：《容斋随笔》是南宋洪迈的一部史料笔记。该书叙述语言以文言为主，兼用方言、俗语。书中所见《汉语大词典》来加收录的词条有“旧弼”“埂地”“渖墨”“祈诉”“精谨”枉郁”“窘扰”“猷训”“隐落”“究质”“拊拧”“卞悚”“尊巩”“蔚蓊”揭表“笞楚”“奢暴”等，有的来自洪迈的叙述语言，有的来自洪迈引用的前人作品。对这些词语进行考释有助于《容斋随笔》的词汇研究和相关辞书的编纂工作。

简介：教育叙事是教育研究的一种方法，与教育随笔的内涵和外延相近。它通过教育主体的故事叙述来描绘教育事件，使教育行为和活动的意义得到诠释。它是教师的真实体验与主观理解的结合。它多从教育实践活动中的小处落笔，以小见大、题材广泛、篇幅短小、形式多样。跟篇幅较长、面孔严肃的论文相比，更容易上手。但笔者在多年的科研管理工作中发现，大部分教师并不会写教育叙事，要么通篇讲故事，要么就摆出像论文一样的议论，再不然开头就排铺陈述，让人无法读完。怎样才能写好既吸引人阅读，又能引发思考，还能引起读者共鸣的教育叙事呢？笔者教你三招。

简介：转眼我从事高中体育教学已经有九个年头了,高中阶段是学生们学习生涯当中十分重要的一个阶段,而体育教学作为增强学生身体素质、锻炼学生意志品质的一门学科,在高中教育阶段时时刻刻发挥着其重要的作用。而我作为一名体育学科任课教师,更是时刻把培养学生们的身心健康作为授课的根本。教学工作就如同生活一样充满了酸甜苦辣,我在其中也收获了一些经验与教训。体育学科与其他学科相比,无论是教学内容还是教学方式都有很大的不同。体育学科的课程几乎都是在

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简介：说“心”做人做事,有三种类型,有的用力做,有的用智做,有的用心做。这三种类型按档次的高低又可分为两类,一类是靠自己的力、智、心,二类是不仅靠自己而且善将别人的力、智、心为我所用。你善用“别人”的广度和深度就是你水平的高度。

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简介：西方叙事学作为一种西方文论,在我国已有30多年的研究历史。但是,目前国内学者对于＂叙述＂和＂叙事＂这两个概念的使用仍存在模糊现象。本文在梳理赵毅衡和申丹两位学者关于该问题的论争观点的同时,对近年来叙事学研究中＂叙述＂和＂叙事＂的使用现状进行考察,结合西方小说的发展线索提出目前对这两个概念的处理办法,即在侧重讲述过程的情境中采用＂叙述＂,而在侧重故事内容的情境中采用＂叙事＂。同时,要兼顾在同一篇论文或者著作中保持术语使用的前后统一性。