简介：摘要转录组学作为生物表型和功能研究的重要手段，已经成为目前的热点之一。转录组学研究伴随着海量数据的产生，数据量的增加使得隐藏在其中的规律和特征不易被发现，将大数据转换为可视化图形无疑是展示数据中隐藏信息的最直观的方法。本文将对转录组学研究中韦恩图、热图、火山图、主成分分析散点图、富集分析图、时间序列分析图等常用图形进行介绍解读，以帮助读者在研究中合理运用。

简介：摘要：兴趣是最好的老师，这一点是绝大部分教师都认可的。数学是小学阶段的核心学科之一，关系着学生各方面的基础素质能力，在生活中也有非常广泛的应用，所以培养起学生对小学数学学科的学习兴趣是非常必要的。而教材则是小学数学教学的核心工具，学生不可能对教材没兴趣，却对数学知识兴趣满满。因此，教师应该努力优化小学数学教材的呈现方式，先让学生乐于阅读、使用教材。本文即从动手操作、小组合作和发散思维三个角度，对基于兴趣的小学数学教材呈现策略进行探讨。

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简介：摘要：《语文新课程标准》指出"识字教学活动的主要目的是把孩子们掌握较为牢固的语言因素充当为关键材料，并且充分发挥出其日常经验的积极作用,创设丰富多彩的教学情境"。因此,小学识字教学必须善于发现挖掘儿童身边"熟识"的语言物质资料,结合多元化的教学手段，从而提升其积极性。基于教材，让他们更加亲近生活，在此基础上掌握更多字的用法。

简介：摘要：为了积极响应课改要求，加强素质教育，在现阶段的儿童舞蹈教学活动中，需要教师能够帮助学生养成良好的学习意识，提高学生自主学习能力。这就需要教师能够通过寓教于乐的教学方式吸引儿童的注意力，通过“乐教”增强儿童的学习意识，让儿童能够“乐学”。而这正是舞蹈教师在教学活动中要着重关注的点。基于此，在本次研究中就结合儿童舞蹈教学展开研究讨论，不断优化创新其教学过程，实现儿童舞蹈教学的“乐教乐学。”

简介：摘要：语言是一个人想法的表达，语言的学习能力对孩子来说十分重要。语言教学是一门启蒙教育，对正处在充满好心和探究欲的三岁左右的幼儿来说，是最佳的学习时期。我国十分注重对幼儿语言学习的能力的培养，鼓励在实践中引导幼儿更好的学习语言，所以，本文从语言教学游戏化的角度来阐述小班幼儿的语文教学模式。

简介：摘要：小学美术教学中需要注重立体造型的培养，因为通过立体造型能够让学生站在多个角度思考作品的创作，进而保证创作而出的作品能够形象化地展现出来，并且还充分体现思想情感，赋予作品“生命”的灵魂，促进作品的成功。教师在培养学生立体造型时需要注重控制效果，而在实际中却存着影响控制效果的因素，应积极改善促进教学效果的有效提升。

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简介：【摘 要】目的：研究学生所罗门学习风格偏爱与Kolb学习风格类型的关系，为探究学习风格影响因素之间的关系提供依据。方法：采用整群抽样方法对广州市某中学高一年级603名学生进行学习风格指数问卷（ILS）和经验学习风格类型量表（KLSI）的测量。结果：所罗门学习风格的信息加工和输入维度与Kolb学习风格类型有统计学意义。在所罗门学习风格等级得分与Kolb的学习方式得分的比较中多项有统计学意义。结论：所罗门学习风格的类型与Kolb学习风格的类型有相关性。所罗门学习风格的维度与Kolb学习风格的维度有交叠。所罗门信息感知的维度与Kolb信息获取的维度存在分歧。

简介：摘要： 在传统的教育理念中，初中数学老师对于教学方法过于简单，只注重学生的学习成绩，而忽视其学习能力的培养。通过新课程的不断改革， 国家教育部门对数学课堂教学有着极高的关注度，数学老师要坚持落实学生的主体地位，培养学生的自主学习能力和个性化发展，这对于初中生成长是有重要意义 的。在初中数学课堂教学中，老师有效发挥自身在数学领域的职能优势，构建魅力数学课堂，给予学生学习上正确指引，培养学生的数学素养有利于提升教学质量 ， 促使其实现身心的健康成长。

简介：摘要：时代在发展，教学理念也在不断进步，以学生为教学活动的主体已经成为一种共识。换句话说，教育界已经充分认识到为了保证教学的效果，就要充分调动起学生的学习积极性。而学生积极性的主要动力来源就是学生对学习的兴趣。具体到小学数学学科，其中有较多理论知识，对学生能力水平的要求比较高，学生容易感受到挫折感而造成学习兴趣的降低。本文以优化教材呈现方式为切入点，从充分利用教材内容、适当补充教材内容和引导探索教材内容三个方面，对培养学生的数学学习兴趣进行探讨。

简介：摘 要：教材作为教育教学的抓手，是课程标准的载体，新课改又统一使用部编教材，本文从2019人教版高中《物理》知识呈现方式的生活性、情境性、衔接性、探究性、视觉冲击性等五个方面进行研究，充分说明了2019人教版教材能够很好体现《普通高中物理课程标准》（2017版）的要求，符合高中学生的认知规，让学生学会科学研究方法，养成科学思维习惯，增强创新意识和实践能力。

简介：摘要：英语作为一门语言，主要目的是为了在日常生活中能够进行正常的沟通和表达。听说训练更是可以作为英语学习的半壁江山，起着不可估量的作用。由于我国应试教育出现了很多弊端，教育部随即颁布了新的要求，教学要重视学生听、说能力的训练，以达到灵活运用，教师应指导学生在日常生活和实践中进行英语交流，在实现正确的情感目标过程中，不仅要提高学生的英语成绩，更要注重学生英语能力的提高和英语的全面发展。

简介：摘要：吴道子被称为唐代画家第一人。不仅如此，吴道子还被称为中国山水画的祖师，被后人尊称为“画圣”。 　　吴道子擅长绘画佛道和人物，其画风承袭南朝梁张僧繇和后来的张孝师，落笔磊落，势状雄峻，生动而富有立体感。吴道子绘画人物，善用兰叶状或莼菜条的线条表现衣袂，带有飘举之势，所以，吴道子的人物画像被赞为“吴带当风”“冠绝于世”。吴道子经常用焦墨勾线，略加淡彩润色，又被称为“吴装”。不仅如此，吴道子曾在长安、洛阳等地寺庙作佛道宗教壁画三百多间，且情状、态势各不相同，民间画塑匠人尊称吴道子为“祖师”，道教中人更呼之为“吴道真君”“吴真人”。 　　吴道子之所以能成为中国古代画技之集大成者，不仅因为他天赋异禀、功底扎实，更重要的是他不拘一格，勇于突破创新，在前人的基础上，发挥个人的想象和才能，着重线条勾勒，浅淡用色，形神兼具，给人以立体感和真实感，并对后世产生深远的影响。

简介：摘 要：近年来居住面积相对较小，但具有较强经济性、实用性和舒适性的小户型住宅日益受到人们的追捧。本文主要阐述的是小户型住宅的室内设计风格。简单地描述了小户型住宅 ,告诉人们小户型住宅现已成为了住房销售的主流 ,它更能合乎大多数购房者的自身需求和经济能力。

简介：【摘要】火车站作为一个地域的形象, 向世人展示着浓郁的地域文化气息。在我国城市化进程中,许多别具特色的火车站让我们见识了建筑的美丽,也有一些死板化的火车站建筑让人诟病。基于此，本文首先简要概述地域文化与火车站建筑风格，并阐述了地域文化对火车站建筑风格的影响，希望这种影响能为设计者参考，让各地的火车站建设的更具地方特色，给人留下美好的记忆。

简介：摘要： 马头琴是一种独具民族特色的二弦类乐器，它以独特的演奏风格和民族文化魅力而广受喜爱。从历史发展的角度看，马头琴在蒙古族中的历史表现也可以看作是继承和反映历史的典型媒介。对此，本文首先分析了马头琴的特征，探究了其艺术表演风格以及基本的演奏技巧，希望为推进民族乐器的发展提供参考。

简介：摘要：麻扎建筑作为新疆重要的建筑组成之一，具有独特的建筑风格。通过大量新疆地区麻扎建筑和国内外相关文献的研究，对数量庞大的麻扎建筑进行类型学的研究，进一步从建筑学的角度出发，研究麻扎建筑的平面、立面、内部空间、装饰等建筑语言，将不同风格的建筑进行分类，总结每种类型的特点，以便于甄别一些无名麻扎，也可以为新疆伊斯兰麻扎建筑的深入研究和保护起到积极作用。

简介：摘要：信息技术的应用极大改变了传统的生产生活方式，在这其中，教学领域也自然不会例外。对此，本文也将以小学阶段的学生成长为切入点，立足于数学课堂的设计，分析信息技术给小学数学课堂带来的有利影响，并探讨实践的措施和方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要：在小学美术教学之时，师生、生生之间的互动交流是一个十分重要的环节，尤其是在互动交流的过程中对学生的美术作品进行良好的呈现，让学生感受到自己进行美术学习的成果，这样可以充分调动其学习积极性，从而使其更加全心全意的投入到美术学习过程中，以此来保证美术课堂教学的效果。而本文对小学生美术课堂作品的呈现方式进行了探究，希望借此能够促进小学美术课堂教学效果的提升。