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  • 简介:德加是19世纪兴起的法国印象主义画派中非常特殊的一位成员,他在绘画题材的选择,尤其在观察的视角以及在丰富的表现技法上,都有自己的独特之处,他的敢于尝试,在当时和后世都产生了很大的影响,是一位极具鲜明艺术特色和强大影响力的天才画家。虽然德加处于印象派画家群体中却又时刻与他们保持着距离。他这种模糊的身份甚至使得人们难以在传统的美术史编写中明确他的立场与流派,事实上,

  • 标签: 印象派画家 绘画风格 德加 多样性 印象主义 19世纪
  • 简介:在诗歌鉴赏部分,高中语文《考试大纲》明确提出了“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧”的要求。“鉴赏文学作品的语言”主要是分析文学语言对于表达文章主题、塑造形象的作用和好处,分析语言表达运用的得失,分析语言运用的特点及语言风格等等。

  • 标签: 语言风格 诗歌鉴赏 《考试大纲》 文学作品 塑造形象 高中语文
  • 简介:20世纪以来的书法发展是有别于传统书法发展历程的:一方面是书法彻底摆脱了实用功能,退出了实用舞台,真正走向了表现,其生存语境的消失或减弱,参与群体的减少,使书法日益成为个人艺术行为或是个体艺术活动;另一方面是书法向纯艺术与独立学科的方向发展,当代书法追求艺术性,同时具有组织性、展览性与学科性特点。在这种背景下,当代书法创作在取得大发展的同时,也存在着许多问题,其中人文精神失落的问题尤为突出,即我们所说的当代书法精神的缺失。

  • 标签: 书法发展 人格 观照 生命 当代书法 实用功能
  • 简介:艺术史的研究是一个独立的文化领域的研究。归根到底,它是寻找艺术作品中成为艺术的东西,而且结合历史的现象来研究的。艺术作品中真正成为艺术的正是它的个性和它的独创性。它拒绝我们合理性的把握,因为艺术是概念无法穷尽的。把艺术的历史不是作为诗的历史,而是作为造型语言的历史审视时,其中语言形态变迁的迹象、事件一定的惯例或规则性,甚至连某种法则性都可以指出来。也可以结合事实,调查造型语言意味变迁的历史、异质语言的接受与同化,以及语言相互间的影响关系等,特别是作为作品实际存在是可能的,并非只是把预先可能的东西现实化,所以必须把作品的存在看做是艺术的证明。

  • 标签: 艺术 艺术史 艺术风格 作品
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  • 简介:海外华人作家严歌苓历时5年创作的长篇小说《第九个寡妇》在2006年出版,这部被称为"本年度最重要的的收获之一"的小说来源于二十多年前严歌苓听到的一个真实故事。作品中,小寡妇王葡萄救下了在土改时被错划为地主恶霸的公爹孙怀清,并偷偷藏在自家的地窖中。陈

  • 标签: 原初状态 状态呈现 生命原初
  • 简介:摘要词汇呈现是词汇教学的首要环节,它的效率直接影响着英语教学的成败。然而,在平时的词汇教学中,词汇呈现还存在着这样的一些低效现状①方法枯燥单一,抑制了学生的兴趣和思维。②量大、不分主次,增加了学生的学习负担。笔者认为,有效的词汇呈现应该具备四个主要的特征①符合学生的认知特点。②能激发学生的学习兴趣。③能培养学生的思维能力。④有利于学生掌握词汇的语用功能。所以,在词汇教学中,有效的词汇呈现应该立足于这些特征,针对具体的词汇内容和学生特点,利用现代的科技手段和信息资源,采取灵活多样的形式来提高词汇呈现的效率。

  • 标签: 词汇呈现 低效现状 有效特征 有效形式
  • 简介:大盘和小盘的划分是比较典型的股票风格划分方法,也是最为客观的风格划分标准,一般按照流通市值高低来划分。我国目前比较典型的大盘小盘风格指数比较多,从我们以往的研究来看,国内的大盘小盘轮动现象比较明显风格收益差也是比较大的,如果能够在合适的时候进行恰当的大盘小盘风格轮动,即风格选时能够获得很高的投资收益。本文通过选取沪深300指数、中证500指数、中证800指数分别代表大盘风格表现、小盘风格表现以及基准指数对大小盘轮动策略进行实证分析,实证中考虑单边万分之四的交易成本。

  • 标签: 风格投资 大小盘 风格轮动
  • 简介:数学教学必须始于儿童的经验。教学只有与儿童的经验相碰撞,才能激起儿童内在的兴趣,才能建构出他们自己的数学认知。而要沟通教学内容与学生的经验,一个重要的途径就是活动。活动是儿童经验的生长点,是构建丰富儿童经验的通道。因此,作为教师,我们要基于儿童经验,精心设计活动,促进儿童的发展。

  • 标签: 小学数学 经验呈现 教学方法
  • 简介:词汇的巩固离不开词汇的感知、操练和内化,对小学生而言,如果一开始的感知是准确而深刻的,那么学生就会迅速抓住词汇的音义形,也乐于操练;反之,如果一开始的感知是模糊而枯燥的,自然就无法集中注意力,操练效果也会不佳。

  • 标签: 词汇 英语教学 集中注意力 小学生 感知 操练
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  • 简介:语文教学面临诸多困境。一个直观的症候是,学生在各类表现型展示中语言表达水平始终不尽人意;更重要的是.学生体会不到语文学习带来的美感,功利性和被动型学习主宰着大部分课堂教学,教学过程中所展现的这一问题值得关注。

  • 标签: 中学语文教学 美感 语言表达水平 语文学习 学生体会 课堂教学
  • 简介:所谓教学艺术风格,是指教师在长期教学艺术实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现,是教学艺术个性化的稳定状态的标志。回想起自己教学风格形成的过程,我感慨良多。

  • 标签: 教学艺术风格 艺术实践 教学观点 教学作风 教学技巧 稳定状态
  • 简介:“我要谈恋爱!”跨进大学校门后,很多男生、女生都有过这个闪亮的念头。在大学校园里.谈恋爱是大学生们打算做、正在做、曾经做过的大事之一.家长、老师旱已不再把谈恋爱视作洪水猛兽。只是.

  • 标签: 风格 爱情 测试 大学校园 大学生 恋爱
  • 简介:初识宋国生老师,是在1988年天津音乐学院举办的“全国高等艺术院校二胡教学教材学术研讨会”上。虽然此前曾通过对他演奏的唱片音响和学术论文的解读、学习有过“神交”,但第一次接触到的宋老师还是给我留下了非常深刻的印象。当时,我是作为二胡专业的硕士研究生列席会议旁听,一次会议之余,我在学校的招待所练琴,突然宋老师推门而入。当时我见到宋老师真是又惊又喜又害怕,

  • 标签: 风格形成 老师 宋国 艺术理论 演奏 拾得
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  • 简介:在小学数学教学中学习材料的呈现应有利于学生了解学习起点,有利于交流、质疑、展示知识形成过程、学生自主学习和化解教学难点等,使学习材料能真正服务于教学。

  • 标签: 小学数学 有价值 学习材料
  • 简介:每一种篆刻技法都会对作品最终的风格定位产生影响,章法类型也不例外。印风工放不同的印人选择章法类型的习惯也不一样。均衡型章法的印章,印面效果平匀雅静,给人以工致精美的感觉。古印中精金美玉风格的作品大都属均衡型章法。如汉私印"郅通私印"(图1)、汉玉印"魏霸"(图2)。在流派印中,工稳一系的印

  • 标签: 工放 章法类型 类型风格
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