简介：

简介：

简介：

简介：摘要：随着时代的不断前进发展服装表演越来越被人们关注，国内的服装行业也正在向外扩展，与此同时模特在T-台上的服装风格和妆容的搭配被更多的群众效仿，所以模特的服装风格与化妆风格的搭配也是很重要的。在服装表演中一个精致的妆容可以称为模特与服装的灵魂，两者相辅相成互相结合。

简介：摘要：兴趣是人们认识某些事物或从事某些活动的心理倾向，兴趣主要基于认识和探索外部事物的需要，并且是鼓励人们理解事物和探索真理的动机。培养巨大的兴趣爱好是鼓励学生努力学习和生活的有效途径。许多教学从业人员表明，学生的兴趣对学习有重大影响。如果学生对所学内容感兴趣，就会积极学习该知识。

简介：

简介：摘要：艺术来源于生活，不同的生活经历会有不同的情感表现。不同时期的人们对于美的理解和衡量尺度不同，因此会产生不同的表现方式。本文将以初唐四杰之一卢照邻的长诗《长安古意》为例，从色彩的描绘和动词的使用两个方面出发，基于美学原理的相关知识，感受其视觉化呈现效果。

简介：[内容摘要] 统编教材使用的初级阶段，教师使用教材时存在“天马行空——置教材不顾；亦步亦趋——唯教材是从”等误区。笔者通过反思教学，寻找两种不当教材观之间的平衡点，提出”守正创新”的教材观。同时结合教学实践，阐述守正创新的策略：“深度解读教材，使教学更精准”、“灵活改用素材，使教学更完善”、“适度补充教材，使教学更丰盈”，让教学呈现新样态。

简介：摘要：“以学定教”使我们的课堂教学在转型，“以生为本”则使我们的练习也要跟着转型。在质量监控背景下的命题设计不仅关注学生“双基”的掌握，更关注学生是否能获得数学思想方法，提高实践和创新能力，为学生的可持续发展、终身发展奠定基础。

简介：摘要：为对小学体育教学进行有效的改革，促使学生体育锻炼习惯得到更好的培养，应当注重对体育生态课堂构建这一教学新理念的有效利用。基于此，本文首先对体育生态课堂的基本内涵进行分析；随后，简要阐述体育生态课堂中的各项要素；最后，对有效呈现小学体育生态课堂的措施进行分析。

简介：【摘要】在小学英语教学中对新知识的呈现是教学的重难点。那么怎样才能够抓住重点，突破难点？同时学生在35分钟的愉快合作学习中，达到预期的高效课堂呢？这是值得我们所有老师要思考的一个问题。所谓教无定法，对新知识的呈现方式也没有固定的教学模式，而是需要教师用心去研究学生和教材，在课前教学中精心的设计教学，勇于创新，并不断的更新教育理念，不断潜心钻研小学英语教育教学工作。

简介：摘要：当下，从生活到工作的方方面面，我们均受着数字化时代的影响，媒体艺术也是如此，数字媒体艺术呈现新特征，并且在数字化技术的支持下，呈现方式也有一定的创新。对于数字媒体艺术而言，这不是远离艺术内核，而是利用科学技术让传统艺术以新形式呈现出来。本文对数字媒体艺术的特征与呈现方式进行研究。

简介：

简介：摘要：希沃白板，是一个新生代的教学多媒体，融合了课件、幕布、鼠标、电脑、摄像、投影等多中教学工具，具有强大的教学功能，具体包括触摸功能、书写绘画功能、随即书写板功能、课堂活动功能等。希沃白板最大的优势在于可以有效代替黑板，以供教师直接在屏幕上进行操作，使教学变得更有趣、生动，与学生互动也更加频繁。所以在小学数学的教学中应用希沃白板对于促进教学创新，提高学生学习兴趣有很好地帮助。本文就主要针对希沃白板在小学数学中的应用进行探究，希望可以有效地提高希沃白板的使用频率，进而促进学生学习质量和效率的提升，以供参考。

简介：摘要：在小学体育教学中，篮球是同学们喜欢的体育项目及集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足学生身心发展的需要，对于培养机智灵活、勇敢顽强的合作精神以及锻炼身体、锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。而篮球比赛中速度是获胜的锐利武器，而用快速度去争取时间，争取空间是篮球比赛的特点。也是一个球队能否在比赛中有效争夺和控制时间与空间能力的综合体现。我们要培养少年儿童篮球运动员的快速风格，是建立在良好的身体机能，身体素质和熟练的技术动作的基础上，是建立在勇猛顽强，积极主动的战斗作风上，行之有效的训练方法多种多样的，我们只要对症下药，并且通过长期不懈的强化训练，就能收到预期的效果。

简介：摘要：新时代背景下，教育部对于小学数学的教学内容进行了精化，不仅调整了课本教学内容，还更新了对小学生教学的计划，希望教师可以将知识与能力结合教学，帮助学生更好的综合成长。多媒体教学的引用可以解决教师目前遇到的教学问题，如学生注意力不集中、对知识理解不透彻、缺少学习的兴趣、没有连贯的数学思路等，在实际的应用中逐渐丰富教学内容，有效改善学生出现的问题，激发学生的潜能，增添学习色彩。

简介：【摘要】在素质化教育改革的今天，尤其是小学阶段，教师都在尽心竭力想尽各种办法提高学生的综合素养，不断进行的课程改革就是想办法提高学生素质的表现。在这个注重培育学生综合素养的时代，美术课程的学习逐渐提上日程，常态课程成为教学的重要课程形式，而美术作业作为美术课中不可缺少的一个环节，在检测学生学习成果的同时提高学生的各项能力。美术课作为学生提升审美，促进学生想象力不断丰富的一门课程，如何更高效的提高美术教育成为现代教育工作者同样重视的问题。本文针对常态课程下如何更好的呈现美术作业上面，进行探讨，展开研究并提出相应策略。

简介：摘要：绘画是一种艺术表现形式，也是促进幼儿身心和创造性能力发展的重要手段。孩子们眼中的世界充满了奇妙的色彩，无论是花、树、鸟、动物、动画人物还是人类生活场景，都是孩子们所喜爱的对象。孩子们喜欢用绘画表达自己的愿望和想法。在教育教学的新形势下，幼儿教师必须重新给孩子们一个定位。我们应该创造一个适应21世纪儿童生存要求的学习环境，锻炼和培养他们的德智体美劳全面素养。

简介：【摘要】呈现新知是教师在教学中把学生引入兴趣的大门，使学生产生学习欲望的第一步。一个善于引导的教师，应重视呈现设计，即运用各种手段，恰如其分地把新的语言知识呈现给学生，从而诱发学生的求知欲，为其他教学环节做好铺垫。

简介：摘要：