简介：

简介：摘要学习方法是学生提高学习效率的有效途径，可以让学生在简短的时间内学到更多的知识。当然，每一个学生都有着自己不同的特点，教师在教学中能够采用合适的教学方法非常重要，这种学习方法要随着课堂教学的进步而不断改变。

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简介：写作教学一直以来既是高中英语教学的重点也是难点,随着课改的不断深化,对高中英语写作教学提出了更高的要求.下面笔者就多年的教学经验简单地谈谈高中英语写作方面普遍存在的问题及相应的解决策略.

简介：写作作为检测语言能力的重要手段，在高考中占有较大比重。要想让学生取得好的成绩，教师应该充分重视写作教学。除了学生自身的努力，教师的写作教学策略也是极其重要的。

简介：摘要兴趣是最好的老师，这对任何一门学科来说都是适用的，高中英语教学也不例外。因此，教师要想法设法让学生对英语感兴趣，并且使这种学习兴趣一直保持下去，成为学生学习的动力，这也是高中英语教学目标之所在。教师要能够创建一个和谐的教学环境，让学生在这种愉快的环境中成长和学习。

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简介：众所周知，英语的学习需要听、说、读、写各方面的培养，但是阅读能力的培养在中

简介：随着新课改的深入，高中英语课堂愈发注重素质教育。生态课堂以培养学生积极健康、主动向上的学习态度为目标，符合教育改革和学生发展的需要。

简介：摘要高中英语试卷讲评无外乎两方面，教师自己先看先做，然后上讲台为学生讲解。看似很简单，却包含着大学问。教师通过试卷的评讲，不仅要让学生对阶段性的学习状况有理性的自我认识，而且要在试卷评讲过程中以学生为本，渗透情感态度的培养，促进学生学习方式的变革。

简介：语言是为了达到交流及运用的目的，最终就是能通过语言获取要求的信息，表达自己的需求和思想。所以教学中抓好作文教学是提高语言教学的一种有效途径。在本文中，笔者就对在英语作文教学中批改作文的做法做一归纳，以便与各位同仁商榷、交流。

简介：摘要本文首先就根据身边高中同学的现象简略地分析了我们高中生在英语写作当中较为常见的两个问题，其次就我平时的一些写作技巧进行分享，从扩大词汇量、注意英汉语言差异、多用一些经典句型、巧用英语俗语以及增加阅读量，培养语感五个方面，以期能够给我的高中同学以及更多的高中生英语写作方面带来一定的帮助。

简介：听、说、读、写、译是英语学习的几个重要方面。写作在高中英语中所占的分值是相当大的,可是很多学生并没有掌握写作的技巧,在平时的练习中用很短的时间飞快地进行写作,可以说基本上是对所给的提纲进行翻译,并没有什么特别的精彩之处,更说不上是独具匠心。教师对于作文的评论也并不细致,并没有一句一句地进行修改,直接给学生批改一个分数。长此以往,学生的写作能力并没有提高。

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简介：摘要在高中英语教学中存在着为知识而知识的陋习，学生所学的知识在日常生活中得不到运用，就不能形成高的英语素质。要改变这种现状，就要让知识“活起来”，就要改变传统观念，为学生创设英语环境，培养学生终身学习的能力。

简介：摘要我国的高考发上了改变，英语和语文、数学同样作为重点考查科目，重要性令教师和学生感到学好英语的迫切性。作为第二语言，英语的教学使教师和学生下定决心一定要学好英语，教师更应该从多方面抓好英语教学工作，促进英语教学质量的提高。

简介：高中英语学科在目前的高考制度中，所占分量不轻。我们平时所说的三加二考试就是指数学、语文、英语(或者其他一门外语)加上文科综合(思想政治、历史、地理三科综合)或者理科综合(物理、化学、生物三科综合)。其中的数学、语文、英语三科每一科目都占150分，另外的文科综合或者理科综合占300分，总分为750分。所以，为了取得一个好的成绩，能够上一个好的大学，我们必须重视英语学科的学习。

简介：摘要在新课改背景下，高中英语课堂要求我们解决教学“内容多、课时少、方法活”的问题。因此,构建高效课堂要求教师从角色、观念上主动适应，必须做好教学内容、教学环节等方面的精当安排，选择适当的教学方式方法，产生活跃的课堂氛围，才能真正高效率、高质量地完成教学任务，使学生获得高效发展。

简介：摘要本文通过对高中英语新、旧教材的对比分析，简要论述了高中英语新教材的特点以及作为一名英语教师如何利用这套教材。