简介：[摘要]做好教师的绩效管理是民办高校加强师资队伍建设和人力资源管理的重要环节，是学校实现战略发展目标的关键。本文通过对当前民办高校教师绩效管理的现状进行分析，提出目前民办高校在绩效管理过程中存在的问题，并针对性地提出了改进民办高校教师绩效管理的对策。[关键词]民办高校教师绩效管理民办教育，特别是民办大学教育是我国改革开放不断深入发展形势下出现的新生事物。随着我国高等教育从精英教育阶段转向大众教育阶段，民办大学教育已经成为高等教育不可或缺的组成部分。和普通高等学校一样，教师是民办高校的核心力量，民办高校的发展取决于教师的教学质量和科研水平提高。因此，在民办高校对教师实行绩效管理，提高教师教学和科研水平是学校人力资源管理工作的重要内容......

简介：教师绩效考核是师资队伍建设的重要组成部分。本文在绩效管理基本理论指导下,针对目前高校教师考核的现状及存在的问题,提出了高校教师绩效考核的策略建议,以期对高校教师绩效管理提供理论支持和实践借鉴。

简介：高校科研团队已成为科技创新与技术研发的主要力量，如何对其进行绩效评价成了目前研究的焦点．相关管理部门、学者对科研团队的组建、运行、激励、评价等方面进行了研究。但由于不同科研团队的目标、内容、方法等各不相同．当前还尚未建立统一而有效的绩效评价指标体系。

简介：国内高校正在积极开展职员的岗位设置、按岗聘用、职务系列、绩效考核、薪酬体系等方面的改革。在分析当前职员绩效考核存在问题的基础上，本文对高校职员的范围进行了界定，分析了职员队伍建设的定位，并提出了高校职员绩效体系建立的基本思路。

简介：本文基于投入产出理论的视角，运用因子分析方法，并结合某高校实际情况建构了一套高校内部绩效评估指标体系。该指标体系包含投入与产出两个大类、六个方面、十七个具体指标。这一指标体系是建立在理论和实证基础上的，拥有良好的信度和效度，具有较高的科学性。

简介：介绍澳大利亚高校绩效审计实践情况,并以昆士兰州审计署对昆士兰科技大学的绩效审计为例进行说明,从绩效审计立法、方法和人员等五个方面指出澳大利亚高校绩效审计实践对我国开展高校绩效审计的启示,以期推动我国高校绩效审计的展开。

简介：

简介：简要介绍高校绩效工资改革的主要内容，在进行文献分析的基础上，结合高校教师劳动的特点，研究高校绩效工资改革的原则和应该注意的基本问题，并给出高校绩效工资模型的一般性框架。

简介：高校的发展依赖于高校雇员的绩效,绩效类薪酬是对雇员绩效的承认与激励,对高校的发展起着重要的保障和导向作用。目前内地高校绩效类薪酬制度仍未改革到位,有必要对内地高校绩效类薪酬进行基础性的思考和提出一些前瞻性的建议。

简介：高校文化因其特殊性,投入与产出难以分割界定,而高校教师通常具有较高层次的需要和较强的自我管理意识,这使得在高校教师绩效管理中引入周边绩效概念具有现实针对性。本文在评析既有的几种高校教师绩效指标体系设计方法的基础上引入绩效二维结构模型,强调了周边绩效的意涵,并据此初步探索构建基于绩效二维结构模型的高校教师绩效指标体系。

简介：本文基于对高校R&D活动特点、投入与产出状况的认知,确定了高校R&D投入产出绩效分析的基本框架,结合第二次全国R&D资源清查数据,并运用北京地区高校数据进行实证分析,分析了北京地区高校R&D投入产出绩效的特点,并从提高R&D投入产出技术效率、确定R&D投入产出的合理规模、测度R&D活动的影响三个方面提出了进一步研究的思路。

简介：实施标杆管理可以使组织找到差距、不断学习,直至成功。在这一过程中,选择合适的标杆合作对象,对标杆管理的成败起着决定性作用。标杆管理方法与DEA相结合可以应用于高校,使高校基于DEA的分析结果找到学习的标杆及自身的不足,制定科研绩效持续改进的方案并进行具体实施。

简介：高校岗位绩效考核管理涉及的数据量大、流程较多,设计开发了支持其网上运行的绩效考核信息管理系统,实现了岗位绩效管理信息存储处理和全流程控制,满足了高校发展战略和人力资源配置的辅助分析决策需要.

简介：探讨高校教师工作卷入水平以及对工作绩效的影响，可以为提高高校教师工作绩效水平，进而提高高校教育水平提供理论借鉴，具有重要意义。采用工作卷入及工作绩效量表对185名高校教师进行问卷调查。结果表明：高校教师工作卷入处于中等稍高水平，高级职称的卷入程度显著高于初级和中级职称教师。同时工作卷入与工作绩效有显著正相关，回归分析表明，工作卷入可以显著正向预测工作绩效。本文对此进行了讨论，并据此提出了提高高校教师工作卷入及工作绩效的建议。

简介：

简介：对江西省民办高校教师进行抽样调查，共发放问卷450份，回收有效问卷388份。采用T检验、探索性因子分析（EFA）、验证性因子分析（CFA）技术对量表结构进行检验。采用结构方程模型（SEM）对组织承诺和工作绩效之间的关系进行路径分析。得到研究结论如下：组织承诺量表主要包括情感承诺和持续承诺两个维度；工作绩效量表主要包括任务绩效和关系绩效两个维度；情感承诺对任务绩效具有正向显著影响，对关系绩效具有负向显著影响；持续承诺对任务绩效具有负向显著影响，对关系绩效具有正向显著影响。

简介：在分析了高校师资队伍建设内涵的基础上，指出由于缺乏战略导向使高校在发展中面临诸多问题，提出围绕“以人为本、公正和谐、共同发展”的主题，通过建立基于岗位绩效导向平台，将个人发展、部门发展、学校发展紧密联系，充分发挥教师在高校事业发展中的核心作用，推动高校全面、协调、可持续发展。

简介：本文详细介绍了中国人民大学医院绩效考核的总体思路、实施方案、效果及问题。高校医院的绩效除了要完成各项工作的数量和质量以外,还要提高政府、学校师生和居民的满意度。中国人民大学医院为了提升服务能力,以及在服务人群心目中的地位,结合《北京市社区卫生服务岗位绩效考核指导标准》及医院自身实际情况,制定并实施了绩效考核方案。在医院领导集体明确目标、广泛动员基层员工、明确考核原则后,实施了绩效考核。医院采用了院科两级考核的方式,主要考核工作数量、质量及患者满意度等,该方案对医院各方面的工作都起到了很大的促进作用。但是,考核过程中也存在考核工作难以细化等问题,需要上级部门在人力和财力上给予大力支持。

简介：对高校二级学院进行绩效评估，可以有效反映高校运行状况，进而提高高校办学质量和办学效率。围绕内涵发展要求开展高校二级学院绩效评估是大势所趋，是学校管理的重要环节。从评估对象、评估方式、绩效评估指标、评估目标四个层次对绩效评估进行适切性分析，可以更好地指导高校二级学院绩效评估的实践，从而实现内涵发展。

简介：本文详细介绍了中国人民大学医院绩效考核的总体思路、实施方案、效果及问题。高校医院的绩效除了要完成各项工作的数量和质量以外,还要提高政府、学校师生和居民的满意度。中国人民大学医院为了提升服务能力,以及在服务人群心目中的地位,结合《北京市社区卫生服务岗位绩效考核指导标准》及医院自身实际情况,制定并实施了绩效考核方案。在医院领导集体明确目标、广泛动员基层员工、明确考核原则后,实施了绩效考核。医院采用了院科两级考核的方式,主要考核工作数量、质量及患者满意度等,该方案对医院各方面的工作都起到了很大的促进作用。但是,考核过程中也存在考核工作难以细化等问题,需要上级部门在人力和财力上给予大力支持。