简介:摘要微课教学是一种新型的教学手段和学习方式。在英语教学中运用微课,可以培养学生的自主学习能力,激发学生积极主动参与课堂学习,能够有效地提升课堂效率。它既能浓缩教学内容、丰富教学形式,又能提供学生自主学习的平台,将教与学紧密结合,促进教师的业务成长。本文基于山区初中英语教学现状,探讨了如何利用微课更好地装扮课堂,发挥其助学、导学的作用,有效地运用于山区初中英语课堂教学,以期引起更多老师的思考、实践和探讨。
简介:摘要伴随着信息技术和教育教学的不断融合,一些新的教学资源和形式也应运而生,为教师教学活动的开展带来了诸多的可能性。因此,身为一名小学教师,在开展美术教学的过程中,也应及时地更新自身的思想、观念,致力于微课的应用,使得“微风”真正地吹进课堂。基于此,本文将以此为话题,对微课的实践应用进行研究,希望对相关工作展开的发挥出借鉴价值。
简介:摘要: 随着信息技术的发展,教育方式不断推陈出新,移动智能设备、智慧学习平台、微视频、微课成为了辅助学生接受知识的重要手段,为教学改革与发展注入了新的生命活力。在此背景下,本文探究了微课在初中生物实验教学中的应用,试图用微课来延伸实验教学空间,克服一些客观性的实验教学问题,从而提高学生生物学习能力,提升生物教学有效性。
简介:摘要在信息时代的社会背景下,微课程的教学方法以便捷、快速的特点脱颖而出,被广大教育工作者所关注。微课运用在初中信息技术教学中,符合新时代授课方式转变的需求,也是智慧化校园教学理念的全新尝试。在初中信息技术课上积极应用微课辅助教学,教学顺序会发生改变,教师主导和学生主体也会得到更好的体现,从而改善教学模式、激发学生持续学习的兴趣与动力,进而提升教学效果。