简介：摘要：面对汹涌而来的新冠肺炎，学校不得不暂缓入学，进而改为在家上网课。疫情期间德育途径随着上课形式的转变也发生改变，不同的地点、不同的环境，不同的心理处境，学生接收模式自然有改，教育形式也必须与时俱进。本文探索了疫情背景下网课中渗透德育的创新方法，主要以生活为基础,促进学生的自觉意识及思想品德的发展，提高课程教学效果,更好地完成德育目标。

简介：摘要：One is never too old to learn.强调的是终身学习，作为教师亦如此。常言道：教学形式是多样化的。疫情背景下，应时而生的“停课不停学”教育政策，促使老教师们也要学会线上教学。本文笔者立足于疫情背景下，就初中英语课线上教学存在的利与弊，提出相应时效的教学计划，教学内容，教学手段等教学策略，探讨实现高效线上教学的途径。

简介：摘要：2020年伊始，正值全国上下奋力抗击新型冠状病毒感染肺炎的关键时期，面对来势汹汹的疫情，根据江苏省和常州市教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作方案及《关于做好2020年春学期延期开学期间学校教育教学管理工作指导意见》，满足幼儿延期开学期间身心健康的需要，我们积极探索家园互动新模式的建构和实施策略，旨在疏导孩子因疫情引发的紧张情绪，引导家长实现高品质陪伴，保障孩子生活的规律性，为疫情过后的幼儿园生活做好充分准备

简介：【摘要】本文就此次爆发的新冠病毒疫情，进行了思考，从幼儿生命教育的内容、价值、目标三个方面对幼儿园的生命教育进行了一些初步探讨，希望对幼儿园的生命教育工作能起到一定的作用。

简介：摘 要：幼小衔接不仅能够提高孩子的综合素质，同时还能有效帮助孩子养成良好的学习习惯，在疫情背景下，我们该如何帮助孩子进行幼小衔接？文章从疫情背景、幼小衔接含义及意义开始论述，阐述幼小衔接的重要性以及目前背景下家庭进行幼小衔接的有效方式。

简介：摘要：疫情期间，病毒和失业带来的恐惧与压力，让痛苦和无助时刻吞噬着家长和学生的心灵，从而造成了家庭关系紧张、心理压力大的局面。线上教学时，家长从仁慈的父母亲变成了在家严厉的教师，学生难以适应，从而导致了家庭矛盾剧增，学生心理问题突出的现象。结合习近平书记提出了“五育共举”新时代党的教育方针，要求把立德树人作为教育的根本任务。体育教师要以学生的核心素养为载体，以体育课堂为抓手，从生命教育、生本课堂、激励评价、体育精神、爱国教育等方面，涵养学生的体育品质，做一名乐观积极、阳光的好学生。

简介：［摘要］ 教育部提出“停课不停教、停课不停学”的指导意见，为了实现停课不停学，各高职院校开展内容丰富、形式多样、质量过硬的网络教学活动。分析高职院校网络教学的优缺点，供教学改革参考。

简介：摘要

简介：摘要：新冠疫情突如其来，产生了很大的社会影响，在这生死存亡之际，医护人员纷纷主动请缨，希望可以献出自己微薄之力，社会各界人士也纷纷捐款，让疫情地区可以度过此难。面对新型肺炎疫情，大家不能忘记在这次疫情中发生的令人感动事件，为了可以培养孩子懂得感恩，在疫情的背景之下，大班开展了相关的感恩活动，进而推进大班感恩教育有效开展。

简介：【摘要】新冠疫情的出现给小学教育带来很大负面影响，对教学进度和班级管理都提出了很大挑战。尤其今年8月份再次袭来的新冠疫情，使得疫情防控成为常态化，如何在疫情常态化背景下班主任如何对小学生进行班级管理就显得很重要了。班主任在管理学生过程中需要综合运用多种教学艺术，在日常班级管理活动中对学生开展高效管理。结合小学生身心发展规律和认知水平可知，比较活泼好动，缺乏一定的自制力和自我管理能力，使得他们在学习、班级活动和课间活动中极易出现各种状况，对自身和班级其他同学的学习带来影响，最终不利于班级整体管理效果。基于此，本文结合疫情常态化背景下班主任如何提升自身素养，助力班级管理效果改善的策略进行了论述。

简介：摘要：近年来，新冠疫情对全球政治经济产生了巨大影响，对旅游业造成了极大的冲击。因此，各级政府给予旅游业一个相当大的福利制度，以促进旅游业的健康发展，旅游业也采取了积极的创新方式，实现旅游业的复苏。本文首先了解什么是旅游业，从疫情对旅游业的综合影响入手，收集相关信息，探讨旅游创新业如何实现旅游业的二次复苏， 并预测疫情爆发后旅游业将如何发展，为旅游业的发展提供智力支持。

简介：【摘要】体育教学是为了学生更好地锻炼时身体，有一个强健的体魄。在疫情期间，教师在教学时需要注意保障学生活动场地的安全性，对于那些公共的健身器材需要进行细致的消毒与检查，以避免疫情的传播。在场地方面教师需要让学生进行分散活动，不可聚集进行活动。在体育课堂中教师需要在学生课外活动时，时刻提醒学生时刻保持警惕，切不可摘下口罩。由于特殊时期，教师在教学过程中也需要改变以往的教学方案，注重学生在课堂中体育锻炼时的动作要领，教师需要逐步去引导，进行示范，帮助学生理解课堂内容更好地消化知识，适当的调整教学内容。教师让学生进行活动时，可以建议学生适当的进行有氧运动。

简介：【摘要】  一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情给人们带来了种种难题,作为幼儿园教师,我们要思考如何利用这次疫情中的生活真实事件,开展生动的教育活动,缓解家长和幼儿的情绪与压力,指导家长科学的育儿知识,帮助家长解疑答惑,在现代这个经济发展迅速和网络信息技术发展突飞猛进的时代，互联网在幼儿园教育利用也越来越广，特别是在疫情期间，我们利用互联网开展“有温度”、“有感情”、“多样化”的家园沟通，让幼儿和家长感受到老师的关注与陪伴,家园配合,共同促进幼儿全方面的发展。

简介：摘要：2020年初，新冠病毒突然出现。在如此巨大的疫情面前，为了应对国家教育部的新规定，对学生怎样在疫情背景下还可以坚持体育锻炼方面进行深入思考。基于此，文章先是从疫情背景下加强体育锻炼的影响进行简述，继而深入分析了疫情背景下加强体育锻炼的有效策略，供相关学者借鉴。

简介：摘要：疫情背景下，如何加强幼儿的安全教育工作，循序渐进增强幼儿的防疫安全意识，自我保护意识，最终实现幼儿的身心健康成长,已经成为幼儿教育关注的重点。

简介：

简介：摘要：疫情逐渐面临常态化,居家网络授课也是随时都可能面对的情况。在这样的背景下,家校共育的理念逐渐也受到教师和家长的认可。网课期间学生的心理健康是非常关键的,在疫情背景下,从家校共育的理念下提升学生的心理健康水平也非常有必要。教师根据家庭教育的优势,并将其凝聚为合力,从而帮助学生的心理受到更健康的引导。我结合当前的疫情背景，对家校共育促进学生心理健康教育开展了一系列的研究，,然后从家校共育的理念下。梳理了提升学生心理健康，提高学生学习主动性的策略,以供同行交流。

简介：内容摘要：新冠疫情应急期，“停课不停学” 的举措令线上教学成为必需．疫期平缓期，中小学师生返校之前开展教学以线上教学备受关注。线上教育改变了原来的课堂模式和环境，给学校的管理、教师的教学提出新的挑战。为此，文章就线上教育的特点、形式和方法进行思考分析，并从加强线上教育管理、设计线上课程保障教育质量、整合资源探索有效致育方式、面向全体提高学生学习成效等方面进行探索和实践，为疫情背聚下的线上教育教学活动提供参考。

简介：【摘要】

简介：摘要： 2019 年末，一场疫情席卷而来，扰乱了不少人出行计划的同时，也给不少企业造成了致命打击，总而言之，新冠肺炎疫情的爆发，对于国家、社会乃至家庭的冲击是显而易见的，其影响力不可小觑。在这个紧要关头、关键时期，更应紧抓疫情防控宣传教育，通过疫情防控宣传教育凝聚人心、保障稳定。基于此，我们围绕新冠肺炎疫情背景下的疫情防控宣传教育展开探究，提出实施策略，以供参考与借鉴。