简介:摘要:每次自己参加各种课堂大赛或者现在观摩各种赛课活动都让我受益匪浅,而分析这些优质课比日常的课“优质”的因素是什么,或者说它有那些特殊的品质保证了它的“优质”,确实是值得好好研究和学习的,为提高我们日常课奠定坚实的基础。
简介:公开课比赛简称赛课,顾名思义,就是教师进行公开教学,比一比、赛一赛谁的教学更好。近30年来,各级各类公开课比赛开展得轰轰烈烈,几乎所有的教师都曾亲历。只不过限于参赛人数,有的只是参加了同学校同学年学科教师之间的比赛,有的则走出学校参加了区域性的比赛,还有的跨地域跨省份,甚至参加了大陆与其他地区的赛事。应该说,参赛教师是这项活动的最大受益者。随着比赛级别的升高,受众的不断扩大化复杂化,教师个人修养、执教能力、应变能力、社交能力……也在不断得到锻炼,逐步提高。一名教师在执教经历中有机会参加全国赛课,是获得了一种无上的光荣,也是经历了一次充分的多方的磨砺。
简介:摘要 “学、练、赛”模式是目前流行的体育课教学模式。它融通、连贯地衔接了学和用,教会、勤练、常赛成为学校体育的主题。如何在体育教学课堂中落实好“赛”这个环节,使其发挥出应有的效能,本文作者通过理论分析研究,结合多年的教学实践经验,从课堂教学中“赛”的时间安排、设计和实施三方面入手,阐述了解决这个问题的策略与方法。