简介：摘要：在西北旱作地区，地膜逐渐成为了确保作物正常生长必不可少的农业资源。地膜主要原料为聚乙烯，自然环境中难以分解，使用后的废旧地膜对环境所带来的危害逐渐被人们所重视。静宁县回收企业采用再生湿法造粒，该工艺简单、产品利用价值广，成为目前最主要的废旧地膜回收处理方式。静宁县不断完善废旧地膜回收体系，回收率逐年上升，同时兼顾废旧地膜残留定位监测工作。废旧地膜属于可再生利用资源，做好回收工作是实现绿色可持续发展的关键。

简介：摘要：随着现代教育教学方式的不断变化，单一的教学空间已经不能很好地适应教学的实际需求，开放灵活的共享空间逐渐成为学校建筑空间设计的重要内容。它是对多样化的教与学空间需求的有效补充，促进了教育资源的共享和互动。对当前教育类建筑共享空间的研究具有一定的现实意义。

简介：摘要:随着人工智能技术的迅猛发展，其在遥感领域的应用日益受到关注。本文旨在初步探讨基于人工智能的遥感技术应用，并重点关注其在环境监测、资源管理和灾害预警等方面的潜在应用和优势。我们深入探讨了基于人工智能的遥感图像识别技术，分析了其在地物分类、目标检测等方面的应用案例和效果。我们探讨了人工智能在遥感技术中的特征提取方法，讨论了利用深度学习等技术进行遥感数据特征提取的实践与挑战。通过综合文献和案例分析，我们认为人工智能技术与遥感相结合可以提高地球资源管理、环境监测和自然灾害预警的效率和准确性，为社会发展提供新的可能性。

简介：摘要：随着科技的不断发展，当代市场上的桌椅作为日常生活的必需品，其设计、制造和使用功能已经无法满足我们如今的使用需求。为弥补其多方面所存在的不足，本文将深入研究当代大学课堂桌椅存在的问题，并提出相应的对策，以期为现代办公和家居生活提供更加舒适、高效、健康的解决方案。

简介：【内容摘要】良好的课堂导入犹如一把钥匙，打开了学生积极、主动学习的智慧之锁。课堂导入是教学的开端,导入的好坏,将会对学生整节课的学习状态有一个直接性地影响。因此，初中化学教师在教学的过程中,有必要意识到课堂导入这一环节,采用合理的方式进行课堂导入，使得学生能够因此更好地学习化学知识。

简介：摘要：为了适应新时代背景下高校教育的需求，本研究探讨了如何有效设计和优化“形势与政策”课堂。文章首先明确了提高学生对国家形势和政策理解的教育目标，并采用案例分析、实地考察等方法进行教学实施。研究分析表明，这些策略有助于增强学生的社会责任感和实践能力，激发其对国家发展的关注和参与意识。通过多元评价体系的建立，课程设计不仅提升了教育效果，还培养了学生的创新思维和问题解决能力。总体而言，本研究为高校“形势与政策”课程的现代化教学提供了理论支持和实践指导，有助于培养更多具有国家情怀和全球视野的优秀人才，为推动社会主义现代化建设贡献智慧和力量。

简介：摘要：深度学习，这一词汇起源于人工神经网络的学术领域，强调从数据中挖掘高级、抽象的特征。在教育领域，深度学习则是一种以高阶思维为主要认知活动的高投入性学习。这种学习方式的价值在于培养学生批判性、创造性思维和问题解决能力。特别是在小学数学教育中,深度学习理念具有广泛的应用价值。

简介：摘要：数学是小学课程体系的不可分割的重要组成部分，对于促进学生的全面发展非常重要。作为一线教师，要具备应对教育变化的能力，及时跟上时代发展的脚步，充分地利用信息技术开展教学活动，从而满足现代学生的发展需求。

简介：摘要：为了更好地防御雷电灾害，本文首先利用1990~2012年六盘水市雷暴天气资料，系统地分析六盘水市雷暴日数的年变化、季节变化、月变化特征，揭示六盘水市雷电活动发生规律，并阐述了其对农业生产的影响，最后针对六盘水市雷电活动特征以及影响提出科学有效的防雷对策，以供参考。

简介：摘要：计算机技术的快速发展和广泛应用，对高职计算机基础课程提出了更高的要求。传统的课堂教学模式往往以教师为中心，注重知识的传授而忽视学生的主体性和实践能力的培养。这种教学方式已经不能满足学生的学习需求和社会对高职计算机基础人才的要求。高职计算机基础智慧课堂的改革与实践研究旨在探索一种基于智慧教育理念的教学模式，通过创新教学方法和提供全方位的学习资源，提高学生的学习动力和学习效果。

简介：摘 要：基于人脸识别技术的教室考勤管理系统。以人脸识别为主要手段，取代以姓名为代表的传统考勤方法，可以有效地提升考勤的工作效率，并从中发掘出更多的潜在课堂信息。使用了考勤制度以后，这个班的学生们上课的热情更高了，课堂气氛也变得活跃了起来，从而有效地提升了教学的效率，还可以防止因为人数集中而打卡造成的拥挤。

简介：摘要：一堂成功的语文课应具有：语味、情味、趣味、主味。我结合语文《新课程标准》和自己的教学实践，对此分别进行了探讨。让师生在课堂上能真正品出语文课的味儿，让学生不再厌烦语文课，更好地体会到汉语言的味道。真正构建新课堂下的师生对话、学生与学尘对话、学生与文本、文本与文本之间的对话。

简介：摘要：随着全球化的深入推进，培养学生的家国情怀显得尤为重要。家国情怀是一个人对自己国家和人民的深深热爱，对国家富强和人民幸福的理想追求，体现了对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。小学语文作为基础教育的重要科目，承载着传承中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观的重要使命。因此，将“家国情怀”教育融入小学语文课堂，不仅有助于提升学生的文化素养，更能培养他们对国家和民族的深厚情感。本文将围绕这一主题，探讨如何将家国情怀教育有效融入小学语文教学中，以期为相关教育实践提供有益的参考。

简介：摘要：对临床护理教学存在的问题进行分析,并探讨其临床护理教学模式，在临床护理教学中应注意教学模式的合理选择,加强临床教学管理,完善相应的临床教学管理体系, 以促进学生的全面发展。

简介：摘要：在高职舞蹈教学中，采用多元化教学方法不仅能够增强教学效果，而且还能满足学生全面发展的实际需要，从而实现教学效益的最大化。基于此，本文主要针对高职舞蹈教学的多元化教学方法进行深入研究，文章首先对多元化教学方法的应用意义进行了阐述，然后着重探讨了具体的教学方法，以期为推动高职舞蹈教学的多元化发展提供可靠的理论依据。

简介：摘要：本文针对现代教育管理中存在的问题，基于计算机视觉技术，研究并设计了一种智能化的课堂管理系统。通过对图像识别、视频分析等技术进行整合和优化，该系统能够实现对课堂教学过程的精准监控和管理，为教师提供更好的教学支持，提高教学效率。本文通过详细的系统设计和实验验证，验证了该系统在课堂管理领域的可行性与有效性。

简介：摘要：学习政治课程最关键的在于学生如果不能顺利学习政治课程知识，不仅影响政治素养的提升，还会对学生正确人生观、世界观及价值观的形成造成影响。高中政治课程中有大量的理论性知识，所以学习起来较为抽象、难以理解，长期如此会让学生对政治课程的学习产生厌倦情绪，非常不益于政治教与学的可持续发展。对此，本文笔者详细分析了高中政治教学中案例教学思路的引入实践，期望能有效激发学生的学习兴趣，使之处于愿学、爱学、乐学、会学的状态。

简介：摘要：本文旨在探讨大学日语教学中文化元素融入与教学实践的研究。通过分析文化元素在日语教学中的重要性和应用方式，以及结合实际案例探讨如何有效地将文化元素融入教学实践中。旨在提升学生对日语语言背后文化内涵的理解，促进跨文化交流与理解。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，对于语文教学中任务教学法的提倡体现了教育理念的更新和改革。任务型教学法作为一种注重学生自主学习和实践能力培养的教学模式，在语文写作课程中的应用具有重要意义。要想在教学实践中有效地运用任务型教学法，教师首先需要充分了解其内涵，这样才能够在具体的教学实践中找到任务型教学法与实际教学内容、教学目标的融合点。通过分析初中语文写作课程中传统成果写作法的缺陷与任务教学法的特点，确定任务教学法在初中写作教学中的可行性，详细探讨了任务教学法的实施办法，包括任务设计、学生分组、实际任务完成和评价等方面。

简介：摘要：本文探讨了现代电化教学媒体在物理教学中的作用。现代电化教学媒体已经成为现代教育不可或缺的一部分，它已经在教育领域取得了巨大的成功。 物理教学需要通过实验和演示来更好地帮助学生掌握知识，而现代电化教学媒体正是为此而生。它能够提供更丰富、更直观、更生动的教学资源，帮助学生更好地理解和掌握物理学科。