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大学日语教学中的文化元素融入与教学实践研究

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摘要摘要：本文旨在探讨大学日语教学中文化元素融入与教学实践的研究。通过分析文化元素在日语教学中的重要性和应用方式，以及结合实际案例探讨如何有效地将文化元素融入教学实践中。旨在提升学生对日语语言背后文化内涵的理解，促进跨文化交流与理解。

DOI 5jo23l5864/8231212

作者刘慕瑶

机构地区河北外国语学院河北省石家庄市邮编050000

出处《中国科技人才》 2024年5期

关键词大学日语教学文化元素教学实践跨文化交流

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技人才

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