简介：

简介：摘要父母是孩子的第一任老师，孩子的语言、生活习惯、行为等首先是从家庭中习得。家庭教育的影响对孩子的言行举止、行为习惯的形成起着非常重要的作用。近年来，我们国家对农村基础教育投资力度不断加大，农村办学水平及办学条件有了明显改善，但农村家庭教育由于受到各种因素的影响，始终不能取得令人满意的效果。教师要剖析当前农村家庭教育的现状和主要存在的问题，并对如何提高和改善家庭教育质量和方法提出见解。

简介：近年来，在经济和社会的高速发展下，农民外出打工的队伍规模不断扩大，同时也增加了农村留守儿童的数量。事实上，我国农村留守儿童教育现状不容乐观，留守儿童在学习、安全、心理和品行等方面存在问题，针对这些问题，文章从家庭、学校和社会等方面分析存在问题的原因，并提出解决这些问题的对策建议。

简介：摘要: 在新课标下,小学语文教师采用分层教学的方法对学生进行语文知识的教授。通过分层教学的方式来细化语文教材知识内容，并在传统教学模式的基础上，对班级学生进行分层次的教学，细化和具有针对性地对学生的学习情况进行不同的教学，这对小学生语文素养的培养和学生学习能力的挖掘有着非常重要的影响。

简介：

简介：“请问新华大厦怎么走？”“嗯，请从A出口出站，然后向东走一百米就到了。”“谢谢!”“不用客气!”我笑笑，抬手擦擦额头上渗出来的热腾腾的汗珠。没错，我正在广州地铁站里当地铁服务志愿者哩。

简介：教育领域的政府购买服务就是政府向非政府组织购买教育服务的行为,从而实现政府对教育服务的间接提供。政府购买教育服务的做法在许多西方国家都比较普遍。我国在教育领域已经开展了诸多类型的政府购买服务,包括购买学位、购买管理、购买教育评估服务以及购买其他服务。在此基础上,探讨了政府购买服务的局限性,并对教育领域的政府购买服务需要处理好的几个问题进行了初步讨论。

简介：图书馆的盲人阅览服务对各级图书馆都是一个全新的课题。本文从馆舍建设、资源建设和创新服务三个方面对图书馆的盲人阅览服务工作进行探讨。

简介：1.知道责任的社会基础,体会承担责任的意义,懂得承担责任可能需要付出代价,知道不承担责任的后果,努力做-个负责任的公民.

简介：摘要近年来，我国旅游业得到蓬勃发展，中等职业院校为旅游行业培养了大量的导游人才。但是随着社会的发展，这种教学方式出现了越来越多的问题，因此，在教育教学改革中需要对教学资源、教学结构进行调整，实现专业标准与行业的对接，从而有效地提高学生的实践技能，有效增强学生的就业竞争力。

简介：随着中国城市化进程的加深，农村传统的生产、生活方式都发生了较大改变，农村生态环境也受到了极大的挑战。水资源、水环境的不断恶化就是诸多问题中较为凸显的一个，这不但制约了农村区域经济的发展，而且与建设社会主义新农村的发展方向背道而驰。基于北方农村排污及水环境改造的课题研究，选取大连市普兰店区小盐场周边的三个自然村落作为探究对象，结合当地居民的生产生活模式以及实际经济状况提出具体的解决思路和办法，探索出一套相对完善的农村污水处理和建设宜居村镇的工作对策，为北方地区村镇规划改造提供参考。

简介：写这个故事之前写过很多女主角．她们或美丽，或优雅，但是统统随了我的性格，对于喜欢的人永远是想要触摸但又收回了手。拜这种性格所赐，她们跟我都单身到了故事的结尾，后来我想是不是勇敢一点就能够得到想要的感情了呢，这篇故事告诉我们：那可不一定，想脱单还得靠做梦。

简介：下午放学回到家，我发现爸爸的棉衣上少了一粒扣子，就自告奋勇为爸爸缝扣子。爸爸笑着答应了。

简介：看到一个故事，十分有趣：唐三藏和孙悟空等人去西天取经，有一晚，唐三藏见到孙悟空的裤子上有一个破洞，就好心替他把洞口补上；可到了第二晚，原本缝合了的洞口又穿了一个大洞，唐三藏没什么脾气，就默默地将洞再补上；到了第三天，洞口又破，唐三藏又补；如是过了五日，忍耐了很久的孙悟空终于发飙：“你给我缝上裤子的洞口，我的尾巴要放到哪里呀!”

简介：相传，一年三十晚上，乾隆皇帝换上便服，到大街去巡视。见有一家鞋店门上没贴对联，便推门进去。只见店主人情绪不高。他问生意怎么样？店主人叹气说：“今年生意不好，没心思贴春联。”乾隆皇帝说：“我给你写一副。”店主人很高兴，赶快拿来纸笔，乾隆皇帝当即写了一副有趣的对联：大楦头，小楦头，打出穷鬼去粗麻绳，细麻绳，引进财神来

简介：老师，请您抬起头，我要为您画一幅肖像。您的嘴角上扬，脸上带着微笑。每天，您早早地守候在教室里，一看见我们，就会亲切地说一声：“早上好!”和我们做游戏时，您又变成了一个孩子，笑声一直回荡在我们耳边。

简介：摘要教育力量不是单一化的，家庭、幼儿园、社会都会对幼儿发生影响。因此，现代幼儿教育应该树立“大教育观”，全面优化教育环境，充分调动幼儿园、家庭、社会三方面力量，形成牢固的“金三角”，同步调，同方向地对幼儿进行教育，只有如此，才能全面、积极地促进幼儿的发展。

简介：2011年版《语文课程标准》明确指出：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂这种界定的好处是显而易见的,从学术到实践,教师的语文本体意识逐渐开始觉醒,普遍开始转向对语用的考量和评估上来。

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简介：人人都有自己的烦恼，只不过有人的烦恼因为学习，有人的烦恼因为家庭。而我的烦恼则是因为吃!