简介：案例背景:教育家苏霍姆林斯基说,“让每一面墙壁会说话”。目的是让校园的每一个空间,都具有潜移默化的育人功能。很多教师审美能力很不错,也很花心思和工夫,把班级布置得美美的。可是,如果有人问你:“你们的班级文化是什么?”很多班主任都会为之一愣,因为他们可能都没想过这个问题。他们的班级文化建设往往是碎片式的,觉得哪个好看,就用哪个,缺乏系统性和主题性。

简介：300多年前,人们就已经注意到,当人在生病时,体温也随之会升高,可又没有什么办法能够准确地测量出体温。于是,人们就找到当时已经享有盛名的意大利科学家伽利略,请求他想想办法。伽利略很高兴地答应帮助解决。他深入地思索,反复地实验。看来事情很棘手,比预想的要难办得多,一个个想好的方案和措施,通过试验又一个个地被宣布失败。

简介：[活动准备]1．学校准备若干只标有两种温标刻度的温度计．

简介：利用顶杆式方法对铜、铁两种材料在30～70℃范围内的线膨胀系数α进行测定，得到十分满意的结果，通过建立高阶修正模型考察温度变化和伸长量的关系。

简介：为了分析温度对O形圈和X形圈密封应力的影响,利用ANSYS软件建立了密封结构的简化模型,进行了数值仿真计算。文章研究了温度对密封应力的影响,并对两种密封圈的应力进行了比较。结果表明,随着温度的增大,密封圈的接触应力和等效应力基本上是增大的,变化幅度都小于7.5%;温度变化对X形圈应力的影响比对O形圈大;各工况下X形圈的接触应力均大于O形圈,密封性能更好。

简介：为了满足钢化炉温度处理自动化控制的需要，在深入研究了温度处理自动化控制特点的基础上，应用工业组态软件Wincc开发了相应的控制程序。并且讨论了针对于钢化炉温度处理的软、硬件构成，以及开发过程中遇到的问题和解决方法。

简介：

简介：摘要：教育是心灵的活动，班主任是走心的职业，只有教师心怀美好，才能温暖学生，成为其生命中的重要他人。班主任要有园丁情怀，让学生成为教育花园的唯一；班主任要有工匠精神，将每一位学生都琢磨成为教育的精品；班主任要有传统意识，用传统文化的精华滋养学生。

简介：【摘 要】俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，我们在批评学生的时候，如果只采取简单粗暴的方式，只会伤害孩子们的心灵，取得的效果也是背道而驰的。话语之中有艺术，“恶语”之中有温度，充满着爱的批评，才能让学生听得进去，想得明白，朝教师预期的方向发展。

简介：

简介：摘要：新时期，各学校都加强了对管理工作的重视。对于民办教育来说，要想激发教师们的工作热情，需要加强“温度管理”，不忘初心跟党走，做好有温度的党建工作，建立高素质的党员干部教师队伍，优化民办教育管理流程，让民办教育可以办得更有温度。

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简介：摘要：创设有温度的高中思想政治课堂，使学生感受到思想政治课堂学习的乐趣，感受到教师对自己的关心，从而调动学生的学习积极性，激励学生更加主动的参与到学习中，从而达到提高教学效率的目的。因此在高中思想政治教学中教师要注重创设有温度的课堂，通过多和学生交流与互动，耐心的解答学生在学习中遇到的问题等方式来提高课堂温度，从而更大限度的发挥高中思想政治课堂的育人作用，促进高中学生德智体美劳的全面发展。

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简介：摘要：数学是一门基础学科，数学学习的好环直接影响到其他学科的学习，在数学教学中应尽量减少学困生，因此，初中数学教师应该关注学困生以及数学学科的特点，追求有温度的课堂以认真落实数学学科素养。追求有温度的课堂要求教师面对全体学生，尊重个性，提出一些有效的教学措施策略，让学生在课堂上心情愉悦，时刻感受到老师的关注和激励，帮助学生解决自身学习数学的问题，将其转化成为非学困生，以提高学困生的学习能力。

简介：摘要：学校管理工作涉及到学生学习和生活的各个方面，是一项极为复杂的教学任务。尤其对于小学高段学生而言，大部分学生在性格塑造方面处于关键时期，良好的学校文化将帮助学生养成健康的生活和学习习惯，在这一阶段进行更加积极有效的学校文化建设极为重要。基于五育并举的教育理念，学生的德、智、体、美、劳等各方面能力将得到全面发展，学校有必要通过构建良好的文化氛围，建设积极的校园环境，让学生感受到更强烈的归属感，在互相影响中积极向上，努力进取。本文分析了五育并举在学校文化建设中的作用，并提出了工作策略。

简介：摘要：现代教育呼唤科学和人文教育的融合，这样的融合是科学技术发展的必然结果，同时也是人类社会发展的必然需求。在目前的教育教学中其实无论是哪一门学科都应该注重人文融合，这样才能提升教育的有效性。在素质教育背景下，小学科学学科受到了高度的重视，其在培养学生的科学精神和创造力以及思维能力和科学素养还有实践能力方面具有着重要的意义。那么为了让小学科学课堂变得更有温度，我们应该将教学和人文进行融合。本文就此展开详细的分析阐述。

简介：摘要：

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