简介:内容摘要:学习古诗词能让小学生接受中华优秀传统文化的熏陶,增强学生爱国主义的情感,激起学习传统文化的兴趣。教学中,要做到读准确、明诗意、析诗句、能背诵几个基本步骤,并非难事,但培养学生学习的兴趣,对诗词意境的领悟,提升学生的诗词鉴赏能力却并非易事。教学中,我采取走入诗文读古诗,走进诗人悟诗情,以“我是小诗人”环节引领学生轻叩诗歌的大门。
简介:一天,你玩得太累,回到家,你想:是做功课还是不做功课呢?真为难啊!不要紧,我们来仔细想一想该如何选择。
简介:摘要:初中语文核心素养中,学生的写作素养占据半壁江山。由此,作文教学就显得格外重要了。课程标准总体目标提到:“认识中华文化的丰富博大,汲取民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养,提高文化品味。培养热爱祖国语言文字的情感,增强学习语文的自信心,养成良好的语文学习习惯,初步掌握学习语文的基本方法。”其实每一篇课文都是作文教学的范文,从文学大家的谋篇布局,文字运用中汲取力量。仿段摹篇不仅能增强学生学习语文的自信心,还有利于学生初步掌握学习语文的基本方法。教者静心反思,部编版所有文选,都是中华文化之精髓。本文就以《小石潭记》这一文言文教学为例,简要总结个人在文言文教学中领悟到的作文教学策略。