简介：摘要词汇是语言的建筑材料，没有词汇语言就不复存在。词汇教学的难点就在于很容易被遗忘。词汇教学贯穿整个英语教学的始终，是英语教学的一个瓶颈。本文从注重听说结合、语音正确、细微的语音区别、特殊发音、重复的字母等方面入手谈谈英语词汇学习的方法。

简介：完善的回避制度有利于实现刑事诉讼的实体公正和程序公正，有利于提高刑事诉讼效率，树立司法权威，提高刑事执法人员的素质。目前我国刑事诉讼中的回避制度未能真正发挥应有的作用，一方面，立法上对于回避制度的规定十分粗糙和原则化，没有可操作性；另一方面，实践中，大多数人对回避制度持漠然的态度。这对刑事司法正义的实现是非常不利的，而修正后的刑事诉讼法对于回避制度核心条款并无变动。鉴于此，笔者对回避对象范围、回避请求权人、回避理由、回避责任追究四个方面的些许思考进行阐述。

简介：低年级小学生的思维以形象思维为主,抽象思维能力较差。教师进行小学低年级数学教学要研究教材,研究学生,了解他们的知识基础、生活经验,从而更好地帮助学生在已有知识和经验的基础上主动建构知识。＂凑十法＂在进位加法和退位减法中的运用的教学案例,就体现了这种教学理念。

简介：由于工作性质的特殊性，法学专业学生在就业后缺乏实习缓冲期，必须迅速进As-．作状态。因为学分、学时和教学内容的限制，一般专业课程很难对法学专业学生的实践能力进行提升，而调整诉讼法课程的教学重点，可以较好解决这一问题。

简介：

简介：摘要“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”每次看到学生在课堂上因为兴奋涨红的小脸,我都会想到了德国教育家第多斯惠的这句教育名言。激励就是激发和鼓励。从教育心理学来说,是指激发人的动机,诱发人的行为,使其产生一种内在的动力,朝着所期望的目标努力的过程。在美术教学中，注意鼓励教学方法的运用，不仅可以激发学生学习兴趣，而且对提高学生的审美意识和创造性思维的能力具有很大的促进作用。

简介：摘要兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的意识倾向。实践证明，凡是对学习产生兴趣的，就能主动地、积极地学习，反之，则学习心不在焉，取不到应有的学习效果。兴趣在小学生的学习过程中意义深远，它能推动小学生去探求数学知识，发展数学才能，是学习活动的强大动力。数学是一门较枯燥的学科，要想让小学生学好数学，没有学习兴趣是学不好的。本文从导入趣味、讲授趣味、作业趣味等方面阐述趣味激发学习数学兴趣法在小学数学教学中的应用。

简介：本文以“过程法”为教学模式，在教学中指导学生通过写作前精读原作、写作中缩写原作、写作后修改概要语言等三步骤进行概要写作训练。同时，利用反馈帮助学习者明确概要写作与提纲、概要写作与创作、概要写作与过度引用的区别，以提高学生英语写作能力和阅读能力。

简介：摘要本文主要论述了在初中语文教学中，如何通过“问题教学”来培养学生形成独立思考、质疑探究、思维严密的阅读习惯；问题设置、提问和处理学生回答问题的方式以及教师自身素质是实现“问题教学”的关键，全文主要从这三方面展开对“问题教学”的论述。

简介：在文学作品的阅读教学实践中。大多数教师能够充分认识到学生生活经验和知识积累的重要作用，但对如何调动的关注和研究仍有待深入。在现今的阅读状态下。学生的生活经验和知识积累往往不会自发地走进文本，在长期的阅读教学实践与研究中，笔者提炼了以移植来调动学生生活经验的方法，取得了明显的成效。

简介：

简介：“三化”指的是整体化、条理化、格式化；“三点”指的是找三点，即提问点、相关点、选择点：“三法”指的是相关点找好后通过摘抄、整合、概括归纳来组织答案的三种方法。“三化·三点·三法”不是逐次进行的，而是相互交织进行的一个解题过程。我们以2013新课标全国卷Ⅱ为例进行分析。

简介：<正>如今古诗教学多是遵循"注重诵读,摈弃逐句逐字的讲解"的原则,这无疑是明智的。但笔者认为,若只注重诵读,也未免偏颇。只有让小学生深刻把握古诗的含义、情感与文学形式价值,才能留下深刻的印象,也才能更好地受到优秀作品的感染与激励,向往和追求美好的理想。本文结合多年古诗教学感悟,就小学古诗教学中的"解题""抓住诗眼""感悟古诗情境"及"体悟诗韵"等方法作浅近的分析,与关注古诗教学的同行探讨。一、"知人解题"法知人解题:"知人"就是向学生介绍诗作者生平

简介：

简介：本文通过分析当前《海洋法》教学的特征,以“翻转课堂”理念重建教学结构,运用基于资源的主题教学模式,完成了课程教学设计和教学实施.主要目的是实现《海洋法》教学从知识灌输、以教定学的传统模式向基于信息化环境的问题中心、以学为主的整合探究模式的转变.

简介：摘要如何激发学生学习英语的兴趣，保持学习的热情，积极参与到英语课堂教学中来，是实现英语课堂教学目标的关键所在。作为英语教学的第一步，课堂导入直接关系到课堂教学效果的好坏。如何提高课堂45分钟的效益，是我们每一位教师不得不面对、不得不认真思考的问题。课堂提问，一直是英语教师高度重视的一个环节。因此如何优化教师课堂提问就显得尤其重要。

简介：本文阐述了直线内插法的基本原理及计算方法,并结合工程热力学课程中的例题来说明直线内插法在工程热力学课程中的具体应用,并总结归纳了直线内插法应用时应注意的问题,这为工程热力学课程中涉及直线内插法计算某些参数提供了方便,为教师的教和学生的学提供了有益参考。

简介：摘要本文阐述了语文诗歌教学实施自然学习法的具体方法和步骤，并重点从“诗歌教学导入，强调新、奇，激发学生诗趣”、“抓住契机，创新导入，激发学生的好奇心”、“诗歌教学过程，强调少齐读、多涵泳”、“诗歌鉴赏，强调少明确统一、多个体感悟”等方面加以促进，从而更好地实施诗歌教学自然学习法。

简介：地方性知识的提出，首先与人们对知识的实质的认识发生变迁密切相关，也是吉尔兹针对法律现代性霸权的盛行提出来的。但是，强调法律是地方性知识，并不意味着法律形式的单一性及封闭性。从苗族习惯法可以清晰看出，地方性的法律在社会进步过程中，同样会借鉴和吸收区域之外的法律制度。

简介：“三化”指的是整体化、条理化、格式化；“三点”指的是找三点，即提问点、相关点、选择点；“三法”指的是相关点找好后通过摘抄、整合、概括归纳来组织答案的三种方法。“三化·三点·三法”不是逐次进行的，而是相互交织进行的一个解题过程。我们以2013新课标全国卷Ⅱ为例进行分析。