简介：摘要本文从高校思政理论课程设置的体系中梳理了思政理论的三方面内涵，即贯彻国家意志、传递客观知识、满足学生需求。并阐述了思政理论在课堂中为何遭遇冰冻的逻辑以及如何解冻的逻辑。

简介：习近平总书记7月26日在省部级主要领导干部专题研讨班重要讲话中,提出了“进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想”这一重要论述（简称“四个伟大”）.它不仅是对十八大以来党带领全国人民进行发展中国特色社会理论体系的概括与回顾,更是迎接党的十九大胜利召开的动员令与宣言书,具有丰富的时代意蕴.深刻理解“四个伟大”重要论述从以下几个方面把握：“进行伟大斗争”是勇气,需要我们敢于直面挑战,勇于化解各类矛盾;“建设伟大工程”是基石,需要我们坚持党的领导,不断加强党的建设;“推进伟大事业”是旗帜,需要我们坚持走中国特色社会主义道路,协调推进“四个全面”建设;“实现伟大梦想”是目标,需要我们凝聚改革共识,为实现“中国梦”而不懈奋斗.

简介：本文通过分析当前广西高职院校体育理论教学现状,提出存在的问题,并运用对比分析的方法,将广西高职院校体育理论传统教学和用慕课进行授课的优劣进行比较,以期通过这一比对结果阐述慕课作为新生的教学手段是适用并且应该推广于广西高职院校体育理论教学当中的。

简介：英语课堂教学中学生出现的错误是一笔重要资源。引起错误的原因多种多样，教师应转变教学观念，树立对待错误的正确态度，承认学生有出错的权力，着力挖掘错误的教育价值。

简介：将学校建设为专业学习社群是学校实现有效改进与持续发展的重要政策和实践策略。教师专业学习能力、学校社群学习能力、校长策略型学习领导、学校资源支持构成了学校作为专业学习社群的能力建设理论框架。通过验证性因素分析对基于该理论框架的表现指标效度进行了实证分析与检验。研究建议推进学校专业学习社群的能力建设需要采用全局性的观点,在系统性的考虑、评估和检测学校专业学习社群建设各方面的基础上进行。

简介：大数据时代的高校思政理论课由于教学缺乏整体规划和协调、大数据教学研究创新不足和教师大数据开放意识不强等原因，面临内容吸引力下降、形式适应性不强、方法创新性不够等挑战。要通过协调、开放和共享发展实现绿色创新，推动大数据时代高校思政理论课“在改进中加强”。

简介：二次元群体既具有叛逆性、自我性、实现性、解构性文化特征，又具非理性、高忠诚度的消费特征。传播理论视角下的文化审视，有利于我们走出对二次元的认识误区，作出客观的价值评判，进行恰当而有效的文化引领。二次元的文化引领蓦立足国情，注重实效。二次元的产业发展要利用新消费需求战略机遇，同时坚持社会效益与经济效益双赢原则。

简介：Talmy把客观上是静止而在语言中表征为运动的现象称之为“虚拟运动”。在英汉语言中，“虚拟运动”大量存在，值得研究。本文在Talmy虚拟运动理论下，对英汉语言中存在的虚拟运动做了对比研究，并在Fauconnier＆Turner的概念整合理论下对其做出相关的认知阐释。研究发现，“虚拟运动”与人类的感知视觉有关，也与人类认知具有动态偏向性的特征有关；“虚拟运动”的理解过程可理解为概念整合的过程：两个输入空间的概念结构选择性的投射到整合空间，然后经过组合、完善和扩展三种操作，产生了创新结构，即虚拟运动。

简介：在批评话语分析理论视域下,从政治话语批评隐喻的视角,采用定量和定性相结合的方法,对中美两国领导人的政治演讲进行对比分析,探讨了中美政治话语中概念隐喻的类型、分布比例、及产生言语表达不同的原因。结果表明：政治话语必定蕴含着一定的意识形态和政治意境。在政治话语中,语言交际、意识形态、历史文化和社会方面的因素对话语中隐喻的出现会产生决定性作用,同时概念隐喻的应用又隐含着政治意识形态,并在一定程度上促进政治目的的实现。

简介：实现课程与思政之间的同向同行就需要以德智并行和德业结合作为教育教学原则,从而实现对全面发展的综合型人才的培养。从实行课程思政和思政课程同向同行的意义出发,提出找准定位、增加制度创新、构建运行体制、提炼核心课程等策略,为优化同向同行育人效果提供理论基础。

简介：krashen的二语习得理论是学习第二语言的重要理论之一，其中二语习得的核心内容为语言输入假说，该理论强调第二语言学习应联系语境，教师要增强语言输入，营造轻松的学习氛围。现今，二语习得已经大大的应用到英语学习的过程中，本文即从二语习得理论出发，探究其与电影教学的应用与关系，分析把英美名著改编的电影引入课堂的策略及方法。

简介：MuPAD是MATLAB数学软件中的一个模块，其规模不大但足够满足基础课程的需要，操作简单比较适合低年级学生使用．其动感显示和绘图功能，为学生提供直觉材料，使解析几何与高等代数的理论教学直观明了，将思维可视化．

简介：

简介：除了课程教学质量的一般规定性之外，思想政治理论课还具有其特殊规定性。我们将思想政治理论课教学质量定义为，思想政治理论课教学的一组固有特性满足学生成长发展需求和期待的程度。它包括三个方面的问题：（1）教学质量目标，即：学生成长发展的需求和期待是什么？（2）教学质量要求，即：思想政治理论课的固有特性是什么？（3）教学质量方法，即：如何满足需求，或者说教学质量保证的方式方法是什么？

简介：英语词块源于英国当地人常长期使用而形成的表达习惯，是英国人的思维方式和造词的反映。在经济全球化的今天，高中生学好英语显得尤为重要，但国语的思维方式与造词与英语有很大的区别，直接影响着高中生的英语学习兴趣。本文着重对英语词块进行深入分析，总结英语词汇词块在教学中的应用。

简介：在传统课堂授课方式的影响下,思想政治理论课教学效果存在明显下降的问题,为了改善思想政治理论课教学效果,学术界进行了大量的研究,探索出一种新的教学模式,教学效果突显。但是,通过总结整理相关文献,发现已有的研究成果在专题教学过程中存在的问题研究较浅,有待深入。为解决此类问题,应结合实际情况,采取相应的对策。

简介：作为基础教育领域改革的创新举措,中小学生研学旅行给广大教育工作者带来很大冲击,也带来了很多困惑与疑问。这要求教育理论工作者和一线教师积极行动起来,把准研学旅行的活动属性,科学定位其课程地位,明确其课程设置的政策依据、理论支撑和操作模型,并在实践中深入思考,找到问题对策。

简介：20世纪不断涌现的先锋艺术给艺术定义下了一个难题,形成了西方美学界和文艺理论界旷日持久地争论.本质主义者和反本质主义者针锋相对,难以言和.因此系统地考察这些理论对于中国学术界是一件十分必要而且迫切的事情.我们将对新维特根斯坦主义、丹托的“艺术界”理论、迪基的体制理论做一个比较研究,分析其优缺点,并且在此基础上试着用目的论的方法来探讨这个问题.

简介：当今社会,网络已经成为一种使用较为广泛的工具,微时代也接踵而至,微博、微信、微电影等媒介的出现丰富了人们的生活。随着微时代社交工具在高校的蔓延,大学生利用这一平台表达个人意见、思想,评价社会现象和问题,他们的价值观发生深刻变化,对高校军事理论课教学提出严峻挑战。面对这种现状,亟待突破军事理论课固有的教学模式藩篱,成为教学模式改革的关键所在,使主流意识形态占领网络平台的主阵地,成为军事理论课教学的核心。

简介：小学英语教学的主要目的是培养小学生英语综合语言运用能力,而为了实现这一目标,就应选择小学英语阅读这一辅助手段。