简介:
简介:尊重和理解才能教育好后进生□邵德华教师在做后进生工作中,一个最突出、最应注意的问题就是要尊重和理解后进生。一、为什么要尊重和理解后进生?首先,只有尊重和理解后进生,才能消除他们与老师之间在心理上的鸿沟。后进生往往有一种较重的自卑感,误认为老师、同学看...
简介:<正>奥地利是中欧的一个小国,全国人口750万。80年代初期,全国有12所大学和6所高等艺术学校,在校大学生约12万人,占全国人口的1.6%;正副教授约1750人,离休和荣誉教授约460人,其他教师约万余人,即各类教师超过1.2万人。
简介:文献标识码]B[文章编号]1002-5308(1999)06-0013-02精读和略读是语文教学中的两种不同的阅读方式。精读是指一种精心细致地、逐字逐句逐段地钻研体味,并在充分理解的基础上从文章中提取信息的阅读方式。略读则是一种运用精读得来的方法,略...
简介:普通高等学校开设的“两课”,即马克思主义理论课和思想品德课,是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地,在培养他们成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面具有重要作用。本文主要从“两课”发展的历史及课程的特色来论述“两课”的重要性。
简介:“我不是沉默的羔羊,我有话要讲,给我一点酒,让我有勇气,向你吐露我的悲伤,我不是沉默的羔羊,我也有梦想,当明天太阳升起,照在我的脸上,我一样能散发光芒。”
简介:〔摘要〕英语是高中阶段学生学习的重要外国语言课。学习好英语在于学习兴趣的培养。在英语教学中如何培养好学生的学生兴趣呢?在思想认识上要努力激发培养学生的学习兴趣;在课堂教学上,要努力激发培养学生的学习兴趣;在英语的第二课堂教学中,要努力培养激发学生的学习兴趣。
简介:慕课和传统课堂各有其优势和不足,二者在大学教学中都有独特地位和作用以及不可替代性,在21世纪知识经济时代和信息技术日新月异的条件下,需要慕课和传统课堂的有机结合,以使大学教学呈现出动态课堂和静态课堂的有机翻转,提升教学效果和教学质量,满足授课客体的多元选择,打造立体课堂和学习共同体。
简介:〔摘要〕语文学科是一个由工具性、审美性、思想性构成的多层次的结构。教师应该从语文的审美性和思想性入手,让每一个孩子认识到语文是美丽的,语言文字是充满魅力的,从而让他喜欢语文这个工具,心甘情愿地接触并使用这个工具。
简介:<正>英语新大纲的实施对英语教学提出了新的要求,不但要进行听、说、读、写的技能训练,还要培养交际能力。为此我们在教学上做了一定的改革尝试。教学的重点是语音、词汇、交际功能用语和句子结构。教师的主要任务是进一步培养学生学习英语的良好习惯;指导学生使用正确的学习方法来学习英语。我在教学上的主要想法和作法是:
简介:教师职业被公认为一项高强度高压力的职业(美国研究所1992年给10项压力最大的职业排序,排在第一的是“市内教师”,排在警察和空中交通管制员的前面)。特别是在20世纪70年代以后,随着社会科技的快速发展和各种教育改革运动的蓬勃兴起以及教师专业化进程的不断推进,教师职业压力和职业倦怠问题日益凸显出来。根据国内的调查研究表明,
简介:<正>《九年制义务教育全日制初级中学物理教学大纲(初审稿)》(以下简称大纲),是根据义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行草案)中规定的物理学科的教学目的、任务而制订的.在制订和审查的过程中,首先考虑的是义务教育的总目标和任务,着
简介:<正>在教学过程中,当学生提出一个较有意义的问题时,教师可以适当加以深化,由这个问题引入一个小专题,让学生运用已学过的知识来分析、解决问题。1.《小桔灯》中有这样一段话:“我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码,
简介:科举制度的观念直接扎根于儒家关于"贤能治国"的理想诉求之中,体现了自然经济状态下的一种政治选择.其目标则是在选拔"贤能"的过程中,贯彻君权主导下的"机会均等"原则,以此将一切能够有效影响社会的政治力量纳入到专制君主的控制之中.这既满足了专制君权无限扩张的需要,同时也成为官僚和士绅两大集团分享社会资源的重要途径.因此君主、官僚、士绅为划定各自的利益界限共同推动了科举制度的生成和演化.
简介:从屈原作品中可以看出作者对时间与生命的高度关注,并为此倾诉了壮志未酬的悲情.关于这方面的描写,在文人诗歌创作史上堪称鼻祖.
简介:电视广告虽然是常见的、普通的,但是在建设和谐社会中它却扮演着极为重要的角色,它应该是民主法治的推动者、公平正义和诚信友爱的体现者、安定有序氛围的营造者、人与自然和谐相处观念的传播者.应当尽快全面提高原创电视广告质量,使其能通过传播正确的价值观念、道德规范、社会准则、生活方式等潜在的文化信息,影响着人们的价值观、世界观和人生观,引导着人们对真善美的追求.
浅谈优化师生关系的方法和策略
尊重和理解才能教育好后进生
谈高中英语作业设计和评价
奥地利大学教师的聘任、工资和年龄
浅谈语文教学中的精读和略读
“两课”的历史沿革和特色
不要让“发现和提出问题”沉默
如何激发和培养学生的英语学习兴趣
浅谈物流实训活动的开展和组织
论慕课和传统课堂的有效耦合
也谈网络语言及其类型和特点
和小学生共同品味文字之美
改进英语教学的几点想法和做法
培养学生自主学习能力和学习品质浅谈
教师职业压力和职业倦怠
物理教学大纲的基本精神和要求
他与她,去和来——教师教学机智举要
科举制度的生成和演化机制
屈原对时间、生命的关注和倾诉
电视广告和构建和谐社会