简介：文章根据＂数据库系统原理及应用＂课程的特点,分析了目前该门课程教学存在的问题,并从整合教学内容、创新教学方法与变革考核方式等方面提出了＂数据库系统原理及应用＂教学改革的策略。

简介：iWrite2.0是新开发的提高英语写作教、学、研水平的教学与评阅智能批改系统。基于对该系统的使用个案研究发现：iWrite2.0优点在于操作便捷、反馈内容较为全面以及能提高学生的写作自主学习能力;不足之处在于对错误类型标注和点评建议精准度不佳,以及抄袭检测功能欠缺等。在总结应用的基础上,提出智能与人工评阅相结合、灵活运用参数设置等建议。

简介：随着互联网的不断发展和普及，网上教育类信息量激剧增长，种类繁多的教育类网站为广大教育工作者提供了丰富的教育教学信息，为教育资源的广泛交流和共享发挥着日益重要的作用。

简介：实践能力培养在工科专业人才培养中具有十分重要的作用,针对建筑电气与智能化实践专业实践教学体系进行剖析,并提出有效的措施,提高专业人才质量。通过对该专业人才培养及实践环节的分析,指出该专业在实践环节的方向,对于该专业更好的发展有一定的作用。

简介：本文首先介绍了关于人脑智能机制的研究进展，既已经取得的共识。接着主要地介绍了关于智能机制存在的争论，即模块论和分布式论的论战。最后谈了这个争论可能的发展前景，即两种理论在更高的层次上的统一，如同在物理学上关于一切的理论所将实现的那样。

简介：系统论强调的是将研究对象的系统化，将它运用于生物核心概念的教学，符合《生物课程标准》的设计思想，同时可以有效地帮助学生建构知识体系，提高学生的学习能力，初步形成良好的思维方法和认识观。

简介：阐述了大学物理实验教学管理系统软件的设计目标、设计方案、系统功能及相关技术实现.

简介：“过程控制系统”是自动化专业的主要专业课程之一，通过本课程的学习，使学生掌握过程控制系统分析、设计的基本方法和技术。本文介绍了Simulink在“过程控制系统”实验教学中的应用，重点讨论了PID控制规律的Simulink仿真方法。实践表明，应用Simulink进行“过程控制系统”实验教学，能有效地提高学生分析解决问题的能力，提高教学质量。

简介：智能手机的普及使得大学生课堂玩手机成为一种常态,严重降低了听课效率.文章分析大学生玩手机现状,对比“无手机课堂”和“手机进课堂”两种改革方向,提出更应将智能手机作为教学工具为教学服务的观点.结合课程实践,发现建立微信交流群将手机引入课堂可以活跃课堂气氛,提升听课效率,方便开展课外交流,实现移动教学.

简介：人的智能开发具有巨大的物质基础，科学的教育方法完全有可能把人的智能潜力挖掘出来，但必须了解大脑协同活动的生理机制；智能开发的物质基础；智能开发的可行性及存在的问题，方能对症下药，充分开发人的智能。

简介：“人工智能”是本世纪50年代产生的一门新兴学科。人们对人工智能的探索、实践和研究,走过了漫长的路。自古以来,人类就有过许多美丽的幻想。从自动机到计算机,再使计算机更聪明,能“思维”,能“感知”,使它逐渐变得更接近于人类。

简介：摘要在教学过程中，教师要重视对学生进行听算训练，想方设法使学生学得主动、轻松、扎实。（1）创设情境，培养学生的注意力；（2）注重听说结合，培养学生的记忆力和语言表达能力；（3）精心设计练习题，培养学生的思维能力。

简介：针对核动力工程专业人才培养条件的短板,研究开发基于PC机的核动力装置仿真实验系统,并在课堂演示、理论验证分析实验、运行实践训练、假想事故模拟分析和自主设计实验的教学环节进行了实践应用,为开展核动力工程专业的教学改革进行了有益的探索。

简介：本文结合吉林大学电工电子实验中心实验教学网络化改革情况，讨论了传统教学模式存在的不足和网络在实验教学中的应用情况。

简介：本文借助高等教育学、组织行为学、顾客满意理论，遵从高等教育规律。根据高等教育消费行为特征。定义高等教育的顾客及其产品含义，揭示高等教育顾客满意度内涵及构成。建立了高等教育质量顾客满意度模型，给出“认知．预期”、“评估行为”、“标准质量”高等教育顾客满意度定量化模型。在此基础上，构建了由“组织计划”、“信息收集”、“分析评估”、“持续改进”、“教育与激励”、“顾客信息”6个功能子系统组成的高等教育顾客满意度管理系统，同时从测量监视、诊断分析和改进运作方面建立高等教育顾客满意度诊断体系，为教育管理部门和决策部门提供有价值的信息，对提高大学办学质量具有重要意义。

简介：针对目前我国大学英语教学的现状和存在的问题，包括英语教师、高教专家及有关主管部门在内的各级单位，都意识到了大学英语教学改革的重要性和必要性，并在积极探索高效可行的改革方案和途径。本文介绍了风靡美国数十年的系统直接讲授法，并详细阐述了其中9种教学行为在大学英语教学中的可操作性及其对大学英语教学改革的现实意义。

简介：多维系统教学法是为了促进研究生政治理论课的教学改革，充分调动研究生学习的主动性和积极性，培养研究生综合能力素质的需要研究总结出来的一整套系统方法。该方法由“三二三”讲授法、教学手段多元法、开放式教学实践法和考试比例复合法四个子系统方法构成。该方法在教学中的实施和运用，对坚定研究生的社会主义信念，培养和提高其分析问题和解决问题的能力，激发其学习的兴趣和热情取得了事半功倍的效果

简介：针对传统的嵌入式系统及应用课程设计中存在的学习成果不清晰的问题，用OBE理念指导，聚焦设计目标，创设完整环境，阐述了注重学习成果、扩大机会、提高期待和反向设计4个原则的具体实施，开展多元的成果评价标准，为探索OBE理念下的实践环节教学进行了有益的尝试。

简介：随着生活水平的提高,居民用电量快速增加,对电网的稳定运行造成不利影响。智能电表的应用有助于平衡电力峰谷负荷。本文介绍了一种单相智能电表设计方案。系统采用模块化结构,包括电量采集、数据存储与显示和远程通信三部分。电量采集模块对配电线路的电压、电流进行采样,经由CS5460A电能计量芯片得出电能信息;按键电路、数码管与存储单元用于电能数据的查询、显示及存储。智能电表采用ModbusRTU通信协议实现与上位机的远程通信。该设计方案对提高电能表的智能化程度有一定的实用价值。

简介：本文系统地介绍智能物理实验开发的指导思想、设计原则及要求,还例析智能物理实验在教学中的运用。