简介：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,由于许多生命现象不可能在课堂上一一展现,特别是一些生理活动变化,仅靠文字叙述、图片展示和教师的讲解很难让学生充分理解。多媒体技术的发展、信息技术与学科教学的整合,为问题的解决提供了一条有效途径。多媒体辅助教学具有很多优点:能够把抽象内容具体化,便于突破教学难点;能够突破教学时空的限制,提高教学效率;有利于

简介：摘要在数学教学中，运用多媒体可以创设各种情境，使数学教学中抽象的概念、单调的数学符号、严密的逻辑推理新鲜有趣，让课本上静态的教学内容变成动画或半动画的画面，从而更好地诱发学生的学习动因。

简介：多媒体辅助课堂教学在现代教学中已广泛运用，如何正确看待多媒体的教学作用，正确处理多媒体与传统教学模式的关系，把握多媒体教学课件的制作原则，使多媒体教学与传统教学模式有机结合起来，才能充分发挥多媒体辅助教学作用。

简介：计算机辅助数学教学，能创设生动的教学情景，提高课堂教学效率，并能弥补传统教学方式难以克服的重点、难点教学，达到事半功倍的效果。计算机辅助教学的关键是精心设计课堂结构。

简介：摘要：中学美术是培养学生的审美情操以及综合素养的重要手段，做好中学美术的课堂教学活动具有至关重要的影响。中学美术教学应该与时代步伐相吻合，紧紧结合时代的潮流，运用先进的教学手段来提升课堂效果。CAI课件教学具有自身的优势N时又紧紧符合中学美术的学科特色是值得我们尝试与探索的一个方向。

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简介：摘要：近年来，社会需要的人才已经不仅仅局限于相关理性知识的掌握，也越来越看重人们的素质教育。应对相关的社会需求，教育方面也逐渐加强对学生们素质教育的培养，音乐教育作为素质教育中的重要组成部分，与其他学科一样在相关的教育过程中需要受到更多的重视。而且音乐课程在学生对艺术方面的修养和审美方面的能力都有很大的促进作用，同时音乐课应当从审美出发，让学生们感受音乐带给自我的切身体会。尤其是小学音乐，教师更应该在教学过程中培养学生们的音乐兴趣和对待音乐的端正态度。在科学的教育理念下进行科学的教育方式，两者相辅相成，为小学生的音乐教育奠定良好的思想基础。

简介：摘要：随着我国信息技术的不断快速化发展，在初中数学教学过程中现代化教学已经成为了一种模式与新的景象。促使教学课堂呈现出了丰富的特点与操作模式，学生对于现代化教育技术的接受能力也在不断的加强，相比较传统的教学方式来讲，对现代化教育技术的使用能够更好的激发学生的学习积极性，促使教师课堂教学效率得到提升，通过对教学中的现状现今分析，寻找出更多相应的教学规律。

简介：摘要：随着科技的发展，多媒体技术在教育领域越来越受到重视。幼儿园作为儿童教育的重要阶段，多媒体辅助教学在其中的应用也逐渐增多。本文从认知发展、兴趣引导、情感教育等方面，探讨了幼儿园多媒体辅助教学的优势。研究发现，多媒体辅助教学能够提高幼儿的学习兴趣和积极参与度，促进其认知能力和创造力的发展，提升幼儿的情感体验和社交交往能力。因此，幼儿园多媒体辅助教学在促进幼儿全面发展方面具有重要的优势。

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简介：摘要：伴随着社会的不断发展，人民的生活水平也日益改善，对生活质量的要求也进一步提高，不再只是片面地追求平平谈谈，而是开始去尝试新事物，认为生活中除了学习和工作还要找寻一些感兴趣的事情去充实自己。这些思想观念的转变，对教育方面也产生了很大的影响，在新时代的背景下，教育方面开始了大变革，相较于传统的教育模式只注重文化课的学习，新课改侧重于让学生在德、智、体、美、劳这几个方面综合发展，其中最为受欢迎的还是音乐方面，很多小学学校都开设有音乐课程，在课程学习中不仅单是乐理地学习，还依靠独特的乐器来辅助课堂教学，这也极大地提升了教学效果。对于乐器的选择，很多学校引入的是陶笛，究其原因，本文也将以此来展开对陶笛教学进课堂的探究。

简介：【摘要】英语在整个教育阶段，同语文和数学一样占据着非常重要的地位，随着新课改政策的出台，小学英语教学得到国家教育部的重视。小学作为学生学习英语的初始阶段，在这阶段打下坚实的英语基础是非常有必要的，但目前的小学英语教学存在诸多问题，其中教学方式就过于古板僵化，缺乏创新。因此有必要引进简笔画的教学方法进行小学英语辅助教学，用以改善课堂教学环境。本文简单分析了简笔画在小学英语教学中的作用，然后对小学英语简笔画教学的具体路径进行探索。

简介：摘要：随着我国社会及经济的快速发展，信息技术的应用不仅促进了物质生产、改变了人们的生活方式，也促进了教育的创新发展。特别是多媒体广泛的走入校园，其所具有的资源共享、海量素材、便捷、高效等优势，为数学教学注入了新的活力。

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简介：摘要：英语语法一直是小学英语教学中的一个难点，学生往往对语法规则缺乏兴趣，故学习效果不佳。本文探讨了利用视觉辅助教学小学生英语语法的方法。首先，通过对小学生接受视觉辅助教学的心理及认知特点的分析，明确了视觉辅助教学在小学生英语语法教学中的重要性和适用性。其次，本文针对小学教学生动画、图片和PPT三种形式的视觉辅助教学进行详细的介绍和分析，并提出使用这些形式进行教学时需要注意的要点和技巧。最后，通过教学案例分析，探讨了如何利用视觉辅助教学提高小学生英语语法的学习效果，以及对教师提高教学质量的帮助。本研究旨在为小学英语教师提供更加有效的英语语法教学方法，提高小学生的语法学习效率。

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简介：摘要:本文针对当前部分教师在教学中过度追求精彩、过度倚重多媒体教学“机灌”而忽视学生主体等现象，提出了实效性的“五忌”“五要”对策和建议。

简介：<正>如果对课程教学系统进行动态分析,就会发现:每个课程教学过程,实质上是教育系统与学习子系统相互作用,完成一系列教学循环周期的过程.在这个过程中,要圆满实现课程教学系统的总目标,在教学方法上有两点是必须重视的.(一)子系统间要素组合的协同性与课程教学系统层次构成的多样性特点,要求在教学中既要强调教学步骤和思路的同步,又要重视因材施教,避免“一刀切”的盲目教学方法.教学过程是教师与学生为完成教学任务

简介：提高教学效益是一项系统工程,必须根据学生学习的心理结构,设计和优化教学结构,发挥教学系统的整体功能.不仅要发挥教学系统内部的作用,包括发挥教学系统每个因素的作用,发挥教学系统的多功能作用,发挥教学因素的优化配置和教学策略的作用,而且需要发挥其它教育资源的正面力量,形成教育的合力.