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  • 简介:博美犬一直以来都是大众乐于饲养的一类宠物犬,在宠物犬的饲养比例中约占10%左右。在宠物养护与打理多年的实践经验基础上,作者针对博美犬的基础护理与基本造型设计进行了分析与整理。

  • 标签: 博美犬 基础护理 基本造型
  • 简介:摘要本文针对中职学生学习的实际能力和状况,结合教学实践,总结了《市场营销基础》课后作业设计的几种策略和设计中应注重的几个方面,树立以学生发展为本的理念,实现以提高学生综合能力为目标的宗旨。

  • 标签: 中职市场营销基础课后作业设计学生能力培养
  • 简介:双语教育是我国少数民族教育的重要内容,也是培养少数民族双语人才的途径之一。双语教育的理论基础是确定双语教育模式的理论依据。从民族语言学、语言心理学、文化人类学、教育学等四大领域阐述少数民族双语教育的理论基础,从而为双语教育的实践运作和理论体系的建构提供依据。

  • 标签: 少数民族 双语教育 理论基础
  • 简介:崤函古道的形成、开通和繁荣,是一个漫长的历史发展过程.崤函古道之所以能够成为连接洛阳、西安东西两京的"襟带咽喉",通关中、达西域的中原要冲,有着政治军事上的原因,也有经济文化交流的需要,更有其自然和人文地理方面的基础.

  • 标签: 崤函古道 自然地理 人文地理 条件
  • 简介:文章阐述在《机械设计基础》教学中对教学内容和教学方法进行针对性改革,组合应用多种教学手段,以帮助学生更好地掌握教学内容。

  • 标签: 高职 机械设计基础 教学改革
  • 简介:基础会计”项目式课例开发,是实施项目教学的系统、立体、全景式、整体性的教学设计。为实现“基础会计”项目式课例开发设计的预期目标,我们需要按照项目式课例的框架,科学设计学习项目确定、课例背景介绍、学习目标设定、学习任务描述、学习内容组织、教学情境创设、教学资源准备、教学过程实施、教学评价设计等组成部分。

  • 标签: 基础会计 课例 项目式开发
  • 简介:摘要“机械基础”是职业中学机械(机电)类专业的一门专业基础课,内容涉及到“机械原理”、“常用机构”、“液压传动”等多方面内容。传统的教学方法和教学手段难免使课堂教学枯燥乏味,学生的学习也缺乏兴趣,因而难以达到较好的教学效果。如果能恰当地利用现代教学手段,不仅能弥补传统教学手段的不足,而且能极大地丰富教学内容,提高学生学习的主动性和积极性。

  • 标签: 现代教学手段提高效果
  • 简介:本文通过比较分析职校教师与普通教师的相同与不同之处,明确职校教师不仅需要具备包括教师品质和教学基本技能在内的普通教师所需的一般教学能力,还必须具备职业技术教学实践能力、技术和管理实践能力等特殊教学能力。

  • 标签: 职校教师 基础教学能力 专业能力
  • 简介:“工程力学”作为一门专业基础课,既有学科的特殊性,又有很强的公共性。但在以往的教学中,由于学科式教学的惯性,我们往往只注意了“工程力学”的学科本身的特殊性,而忽视了它和专业课紧密相连的公共性。这就造成了部分学生“基础课学得很好,逐渐进入专业课的学习时,学习成绩却在下降的现象”。其原因:除学习方法不当外,还与专业意识淡化有关,甚至所学知识,不知如何在专业上应用,给后续课程的学习和从事专业工作带来一定的困难。那么,如何做到“工程力学”课与专业的过渡和衔接,对

  • 标签: 工程力学 专业基础课教学 学习成绩 学习方法 专业素质教育 学科式
  • 简介:摘要《电工基础》是职业学校电类专业的一门重要基础课,学生电工基础知识掌握得如何,应用知识的能力如何,会直接影响到其他专业课的学习,甚至影响到学生将来职业能力的形成。而就目前职校的学生来说,普遍存在着基础差、学习动力不足的现象。因此,为了让学生能接受这门课的知识,特别是对重点内容的理解和应用,要求我们在教学过程中注重培养学生的学习兴趣,利用多媒体辅助教学,提高教学质量;提高授课的语言艺术,使讲述过程形象化;启发人生感悟,培养学生良好的道德情操,从而提高课堂教学的有效性。

  • 标签: 电工基础学习兴趣职业教育
  • 简介:对中等职业学校服装专业美术课课程建设提出了建议,即通过课程的优化设置,用有限的时间来教授实用的美术技能,以提高学生的审美能力;增加专业实践训练,努力培养出具有良好的职业道德和过硬的岗位能力;加强师资队伍的建设,为社会培养有价值的服装专业实用型人才。

  • 标签: 中职 服装专业 美术基础课 课程建设
  • 简介:《大学计算机基础》是高校非计算机专业开设的第一门计算机公共基础课,这门课程侧重于计算机基础知识及基本原理的讲解,旨在为今后进一步学习和使用计算机打下良好的基础。文章分析了近年来《大学计算机基础》课程教学中存在的一些问题,提出了教学改革的思路。

  • 标签: 大学计算机基础 课程教学 改革
  • 简介:南通商城(现名华联商城)位于市区繁华的南大街和人民路交汇处,北临南通饭店,是一座集商业、贸易、金融于一体的大型综合性商厦,占地面积8000平方米,地下一层,地上九层,总建筑面积达50000平方米.在结构设计中,整个工程分为A,B,C,D,E五个相对独立的结构单元.(平面布置详见附图)各单元均设地下室,单元间有变形缝隔开.由于D单元地下室面积最小,以及考虑施工场地和施工流水等问题,故其施工安排在其它单元上部主体结构施工间隙穿插进行.该区地下室开始挖土时,其它独立单元已施工至主体3—5层不等.时逢夏季,降雨量大,又受前期围护工程桩局部渗漏影响,D区地下室底板施工时一直受流砂困扰.历经两个多月时间周折,通过各种补救措施,该区地下室方告施工完毕.1、基础工程及地质概况1.1地室总建筑面积约8700平方米,整板基础,底板厚500.底板反梁采取开挖后砖砌胎模浇筑.D区基坑为12.5/12.5米,开挖深度5.5米,反梁底局部最深处达6.5米.1.2根据地质报告,该工程土体组成自上而下分为五层:(1)杂填土:以粉土为主,合较多砖瓦屑,松散不一,厚度1.8—3,3米;(2)粉土:褐黄色,软一可塑,饱和,厚度约4.0米;(3)粉砂:青灰色,软一流塑,中一稍密,夹粉土,厚约为6.5米左右;(4)细砂:青灰色,稍一中密,厚度约12.0米;(5)粘土:灰色,软一流塑

  • 标签: 深基础 流砂现象 支护桩 深层搅拌桩 地下室施工 南通
  • 简介:简要介绍了课程的特点,提出面对学科的发展及培养基础扎实、知识面宽,具有创新意识和创新能力的综合型科技人才的需要,应对教学内容、教学方法、考核方式进行改革,调整实验教学内容,提高课程教学效果.

  • 标签: 电子技术基础 教学改革 课程 能力培养
  • 简介:如何做好高职与中职基础课的衔接工作,是保证中职毕业生升入高职以后顺利适应高职教育的重要方面,也是确保高职教育质量的重要因素。本文从三个方面阐述了认识,并介绍了实践经验。

  • 标签: 高职 中职 基础教学 衔接
  • 简介:案例教学是面向高职院校信息安全技术类课程实践性的有效教学方法.为了满足“信息安全基础”课程病毒知识案例教学的需要,设计了一个基于当前流行的飞客蠕虫病毒的查杀实战案例.该教学案例涵盖了病毒诊断、检测、清除和验证等蠕虫病毒查杀的完整过程.实践证明,案例教学是提高信息安全课程学生认知与创新能力的一种有效教学模式.

  • 标签: 信息安全 蠕虫 飞客蠕虫 案例教学
  • 简介:高等职业技术教育是一种高等教育,其程度在中等教育之上,这与非高等的职业技术教育(含非高等的高中后教育)有区别。高等职业技术教育与中等职业技术教育属同一类型,而与普通高等教育有区别。高等职业技术教育起始于1946年美国创办的技术学院,但这是培养技术员(中级职业技术人才)的二年制专科学校。六十年代后期,由于高新技术的广泛采用,技术员已不能

  • 标签: 中等职业技术教育 培养技术 技术员 学制 高等职业 专业技术课
  • 简介:针对某砖混住宅楼桩基工程施工中的漏桩事故,在综合对比了补桩、加大基础底面积、树根桩等方案后,决定采用锚杆静压桩进行桩基托换处理,并对锚杆静压桩进行了设计计算,提出了施工和沉降观测要点。工程实践表明,此方法成本低,可靠度高,且基本不影响工期,已竣工两年,处理部位未发现异常,取得了预期的效果。

  • 标签: 锚杆静压桩 桩基托换 漏桩事故 砖混结构 沉降