简介：　　轰轰烈烈的高中音乐课程改革已经推行了将近两个多年头,新的教学理念正逐渐影响并改变着我们的课堂.作为课程改革的实践者,曾经产生过令人茫然的困惑,遭遇过无所适从的失败,得到过敝帚自珍的欣慰,也体验过怦然心动的感觉.……

简介：塔塔尔族尽管为我国人口较少的民族，但却有着丰富多彩的民间音乐资源。笔者通过梳理国内相关塔塔尔族音乐研究的文献发现，至今对其研究的成果主要聚焦于体裁分类研究、歌词研究、音乐形态研究、乐器和器乐研究四个方面。本文即是对以上成果的梳理、分析和总结，总结其研究成果和不足之处，提供一些新的研究视角，寄希望为今后对其的进一步研究有所促进。

简介：中原地区城市文化中“管乐热”的思考●轩彦欣经济和社会的发展，有时能造就奇特的文化现象。近几年，在我国的严肃音乐处于低潮，众多音乐团体楚歌四起的形势下，本属于严肃音乐范畴的管乐却出人意料地受到中原地区城市民众的青睐。九十年代初以来，一股热头强劲的“管乐...

简介：2011年11月14日至12月4日，我随第42期高校领导海外培训班赴美培训。这项培训工作是由财政部支持、教育部与国家外专局共同组织、中国国际人才交流基金会与国家教育行政学院负责具体承办的全额资助项目。这期培训班共有19名学员，

简介：教育实习是高等师范院校音乐教育专业教学计划的重要组成部分，是理论联系实际，增强学生音乐教育专业思想，巩固与运用所学的知识和技能技巧，了解教育规律，培养学生音乐教育教学独立工作能力，成为合格的音乐师资的重要环节，同时，也是全面检验高师办学水平，

简介：高校音乐教育专业暨钢琴教学改革的思考●陈放一实现人才培养从技术型向综合知识型、审美型的转变１、作为一名音乐教育工作者，不仅要掌握系统的音乐理论和技能，系统的音乐教育理论和方法，具备一定教学能力和科研能力，而且还应该具有相对广博的综合知识结构。但是，我...

简介：音乐为何物──关于中小学音乐课的思考邱星回想起来，我的童年和少年时代所受的音乐教育实在可怜。尽管我在家乡读上了当地的重点学校，从小学到初中二年级是开设有“音乐课”的，然而名不副实，所谓“音乐课”只是“唱歌课”而已：老师教什么歌，我们便唱什么歌。除了唱...

简介：笔者尝试从现代诠释学的角度介入音乐欣赏,尝试对音乐欣赏提供一个跨学科的视角。文章从诠释学的历史传统、现代诠释学与音乐欣赏的关系以及现代诠释学介入音乐欣赏后的反思三个方面进行分析。

简介：关于当代中国音乐教育的文化思考谢嘉幸音乐教育在我国当代音乐生活中的作用是什么？影响方式是什么？实际地位如何？随着我国当代音乐生活的变化与音乐教育事业自身的发展，这一问题逐渐引起人们的思考。一个不容忽视的事实是，在建国以来很长的一段历史时期中，音乐教育...

简介：2018年,中国曲艺事业蓬勃发展,内容更加丰富,形式更加多元,创演水平明显提高,呈现出较为强劲的艺术生命力和市场号召力。但同时也要看到,由于各种原因,在曲艺发展道路上仍存在一些不容忽视的问题。针对这些问题,所有曲艺工作者都有责任、有义务进行反思,并提出积极有效的对策,以期来年取得新的进步,共同推动中华曲艺艺术繁荣发展,为人民群众奉献更多优质精神食粮。

简介：<正>假如你面对的是"太监",却不知道他是太监,于是遍请名医,研究他为什么不会生育,这一切自然徒劳。假如,我们面对的戏曲声腔已经是"太监"了

简介：<正>目前音乐创作的情况如何?我没有做详细的调查研究,缺乏全面的了解,不能作出确切的回答。但从个人的角度观察,却感到十分困惑。在这条战线上似乎变化不大,资产阶级自由化思潮所造成的消极影响仍在继续。这几年来,我们的沉痛教训之一是:对待建设社会主义物质文明和精神文明一手硬一手软。可是至今尚未见到彻底改变此种情况的坚决措施。一位文化部门的前领导人曾提出:所有的精神产品都是商品,一切文艺团体都要优胜劣汰、自生自灭。在此种思想指导之下,“一切向钱看”的思想得以泛滥;

简介：听儿歌、唱儿歌（当然也包括听童谣、念童谣）是每个人成长过程中的磐修课。儿歌和童谣在“人之初”的启蒙教育中对开发智力有着世人公认的巨大作用。

简介：舞蹈艺术贴近生活,贴近社会,随着社会科技、经济的发展,人类文化的进步,舞蹈艺术也有了很大的提升。舞蹈艺术是人体的动作艺术,它包含着人类的内心情感与特有的文化特征。舞蹈作为一门艺术学,并不单单只是纯粹的运动,其中还蕴含着丰富的文化知识,使舞蹈更加具体与形象化,除了要有扎实的基本功外,

简介：新时期以来，我国的艺术教育事业有了很大的进步与发展，但当前我国艺术院校艺术教育存在的问题也不容忽视：一是艺术教育观念需要更新，二是艺术教育的现状不容乐观，三是市场经济条件下拜金主义对艺术教育的冲击，四是教育中的一些问题构成了对艺术教育的冲击。因此，有必要关注和思考这些问题，以待研究和解决。

简介：少年时代我对中国民族歌剧的记忆,较深刻地影响了我的歌剧艺术观念和创作。20世纪末我在歌剧创作方面的尝试得到了导师苏夏教授的热情鼓励,从此在不经意间投入了大量精力参与到歌剧的创作实践中,也由此主要体会到三个方面的主要问题,一是创作主题问题,这既是和平年代及多元文化环境中为什么而歌的问题（为谁而浪漫、为谁而欢乐和悲伤）,也是技术层面作曲家和词作家的默契配合问题;二是如何处理宣叙调的问题,这既是西方具体歌剧体裁细部在中国文化传统中的文化接受问题,也是作曲家处理音乐创作技法与歌剧情节铺陈关系能力的问题;三是艺术观念问题,这既是作曲家是否具有开放的思维观念、是否敢于大胆汲取世界优秀歌剧创作经验的问题,也是文化管理部门是否具有宽放艺术空间和艺术前瞻能力的问题。

简介：本辑于1995年编完并正式出版。据我所知，它应该是现代琴史上第一本大容量的个人演奏专集。此前，中国唱片公司出版过一套八张的《古琴大全》，那是数十人的合集；也出版过某些个人的盒带或CD，但仅为单盘并只附简单的文字介绍。龙音制作的这套大师系列中，属

简介：本文认为，当《吕氏春秋》对“适”的概念从“行适”、“心适”、“音适”这三个方面作具体的概念界定时，就已经将一种认识音乐存在的思维模式（甚至文化模式）呈现在我们面前。从学理的角度看，其概念界定和区分本身，已经具备从“行为、形态、观念”三要素来认识音乐的理论特征，这正是“乐本体”思维模式在两千多年前的具体呈现。本文还认为，在《吕氏春秋》的天道自然观中，音乐的产生具有数理基础和物质基础这两个基础，并指出，《大乐》、《适音》诸篇中使用的“和”、“适”这两个概念，都是为认识和把握事物存在的内在规律和法则而设定的概念，具有不同以往的音乐哲学思维高度。

简介：西班牙是一个多民族国家，各民族的文化传统，民族民间音乐特点鲜明，这一点与中国相似，西班牙作曲家阿尔贝尼斯创作的《伊比利亚》组曲是二十世纪以来的一部优秀钢琴作品，这部作品在作曲技法上兼容并蓄，在音乐的表现内容以及精神内涵上体现了鲜明的民族乐派特点。本文将通过对该组曲一些颇具体色的作曲技法的分析以及与中国作曲家一些类似技法的类比，寻找其中一些相同的规律，积累一些创作的“招数”，并对新时代我国民族注意音乐的发展提出想法。

简介：随着教育改革进程的不断深化,对高师音乐教育声乐专业的改革呼声越来越强烈。本文首先从老师的角度分析如何对声乐专业学生进行训练,然后从学生的角度来思考声乐专业的训练方法,旨在为高师音乐教育声乐专业的发展贡献自己的一份力量。