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  • 简介:摘要目的分析QCC气道管理小组护理对患者MDRO感染的预防和控住效果。方法选择我院与2016.11-2018.11,这两年内收治的普通预防MDRO感染的患者100例,将患者按照护理预防的方法分成观察组(50例,进行QCC气道管理小组护理)和对照组(50例,进行传统方式护理),对两组患者在护理完成之后的效果进行分析。结果两组患者在接受护理后都取得一定的效果,但对比两组患者MDRO的感染率和MDRO菌种的变化,QCC气道管理小组护理取得的成效更加明显,对MDRO感染患者有更好的控制效果。差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在对MDRO感染的预防和控制上,QCC气道管理小组护理的方式相较于传统方式可取得更加明显的成效。可用于普遍推广应用。

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  • 简介:摘要目的探讨护理干预在预防急诊重症监护室导管相关性感染的效果。方法选择我院2018年1月-2018年12月收治的100例急诊重症监护室患者作为研究对象,根据随机原则进行分组,各组为50例,对照组患者采用常规护理措施,观察组患者在常规护理的前提下,给予患者有针对性的预防性护理措施。比较两组患者护理满意度、护理前后的负面情绪评分、导管相关性感染率。结果(1)与对照组对比,观察组护理满意度明显更高,P<0.05。(2)观察组护理后SAS、SDS评分明显低于对照组,两组患者护理后SAS、SDS评分明显比护理前降低,P<0.05。(3)与对照组对比,观察组导管相关性感染率明显更低,P<0.05。结论采用有针对性的预防性护理措施预防急诊重症监护室导管相关性感染,其护理效果满意、确切,有利于改善患者的预后,有利于提高患者的治疗信心,有效地缓解了患者的消极情绪。

  • 标签: 护理干预 预防护理 急诊重症监护室 导管相关性感染 护理的效果
  • 简介:【摘要】目的:探讨预见性护理对血透患者发生相关性感染的预防作用。方法:选取 2018年 2月 -2019年 2月期间在本院接受血透治疗的 98例患者作为研究对象,随机分为对照组 (49例 )和观察组 (49例 )。对照组 49例患者接受常规护理,在此基础上对观察组 49例患者予以预见性护理。对比分析两组患者发生感染的具体情况。结果:观察组感染总发生率 (4.08%)明显低于对照组 (18.37%),差异具有统计学意义, P< 0.05,代表相比于常规护理,预见性护理可以显著降低感染发生率。结论:预见性护理对预防血透患者出现相关血流感染的效果显著,可以明显减少各种感染情况的发生,减轻患者痛苦,建议临床推广。

  • 标签: 血透 预见性护理 感染
  • 简介:【摘要】目的:探讨护理干预在预防急诊重症监护室导管相关性感染的效果。方法:选择我院 2018年 1月 -2018年 12月收治的 100例急诊重症监护室患者作为研究对象,根据随机原则进行分组,各组为 50例,对照组患者采用常规护理措施,观察组患者在常规护理的前提下,给予患者有针对性的预防性护理措施。比较两组患者护理满意度、护理前后的负面情绪评分、导管相关性感染率。结果:( 1)与对照组对比,观察组护理满意度明显更高, P<0.05。( 2)观察组护理后 SAS、 SDS评分明显低于对照组,两组患者护理后 SAS、 SDS评分明显比护理前降低, P<0.05。( 3)与对照组对比,观察组导管相关性感染率明显更低, P<0.05。结论:采用有针对性的预防性护理措施预防急诊重症监护室导管相关性感染,其护理效果满意、确切,有利于改善患者的预后,有利于提高患者的治疗信心,有效地缓解了患者的消极情绪。

  • 标签: 护理干预 预防护理 急诊重症监护室 导管相关性感染 护理的效果
  • 简介:【摘要】 目的:探讨声带息肉、 结节摘除术后开展健康教育对发音训练的作用。方法:选择收治声带息肉、 结节摘除患者62例,所有患者均于2018年3月 ~2019年3月在我院接受治疗,随机将患者 分为实验组( n=31) 和常规组( n=31) 。常规组患者 接受常规术后发音训练,实验组患者 在术后发音训练中开展健康教育,观察两 组患者嗓音恢复率、发音训练依从性 。结果:实验组患者嗓音恢复率 96.8%,显著高于常规组的 74.2%( P<0.05)。实验组患者发音训练依从性评分( 95.3±3.2)分,显著高于常规组的( 80.4±2.2)分( P<0.05)。 结论:在声带息肉、 结节摘除术后发音训练中开展健康教育,可使患者对发音训练形成全面认识,提升训练依从性和效果,值得进行广泛推广。

  • 标签: 声带息肉 结节 发音训练 健康教育
  • 简介:摘要目的探究健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果。方法选我院2017年4月至2018年6月收治的糖尿病患者98例作为研究对象,随机分为采用常规护理对照组(n=49)与健康教育临床护理路径实验组(n=49),对比护理效果。结果实验组健康教育情况优于对照组,P<0.05,护理满意度高于对照组,P<0.05。结论健康教育临床护理路径的应用能够提高糖尿病患者护理满意度,增强健康意识。

  • 标签: 健康教育临床护理路径 糖尿病 应用
  • 简介:摘要目的探讨声带息肉、结节摘除术后开展健康教育对发音训练的作用。方法选择收治声带息肉、结节摘除患者62例,所有患者均于2018年3月~2019年3月在我院接受治疗,随机将患者分为实验组(n=31)和常规组(n=31)。常规组患者接受常规术后发音训练,实验组患者在术后发音训练中开展健康教育,观察两组患者嗓音恢复率、发音训练依从性。结果实验组患者嗓音恢复率96.8%,显著高于常规组的74.2%(P<0.05)。实验组患者发音训练依从性评分(95.3±3.2)分,显著高于常规组的(80.4±2.2)分(P<0.05)。结论在声带息肉、结节摘除术后发音训练中开展健康教育,可使患者对发音训练形成全面认识,提升训练依从性和效果,值得进行广泛推广。

  • 标签: 声带息肉 结节 发音训练 健康教育
  • 简介:【摘要】 目的:研究分析针对性健康教育用于老年股骨颈骨折患者护理中的应用效果。 方法:选取我科 94例老年股骨胫骨骨折患者作为研究对象,随机分成对照组和观察组,对照组实施常规护理,观察组实施针对性健康教育模式,观察记录两组患者病情恢复情况并进行评分,邀请患者对护理满意度进行评价。 结果:观察组恢复情况评分和护理满意度评价结果明显优于对照组,数据比较有统计学意义( P< 0.05)。 结论:在老年股骨颈骨骨折患者护理过程中,应用针对性健康教育进行干预,有较高应用价值。

  • 标签: 针对性健康教育 老年股骨胫骨骨折 应用效果
  • 简介:摘要目的本次实验将针对糖尿病患者实施联动式健康教育策略,更好地发挥护理的延续性作用。方法本次实验选取了2019年1月-2019年7月前来本院就诊的患者,其均为糖尿病,在自愿参与实验调查的基础上选取了138例患者作为调研对象。在分组上,为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为联动式健康教育,分析不同护理方案的成效。结果从护理质量上看,观察组半年的疾病控制有效率为94.2%(65/69),对照组为88.4%(61/69),组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,在疾病知识的调查上,观察组患者的掌握程度更好,为(91.6±2.7)分,明显优于对照组的(84.6±2.8)分,因此,我们认为观察组护理更佳。结论采用联动式健康教育方案能够对糖尿病的基础知识进行更准确的科普,有利于患者加强自律行为,控制日常作息、饮食,从而达到良好的疾病控制成效。

  • 标签: 联动式 健康教育 糖尿病 护理 价值分析
  • 简介:【摘要】 目的:探究对老年人心血管内科护理流程中运用健康教育起到的干预效果。方法:选取我院于 2018.09-2019.09期间所接纳治疗的老年心血管疾病患者 80例,将其以随机分组法分为对照组( 40例,传统护理)以及观察组( 40例,健康教育护理),对两组患者的护理效果进行数据统计和分析。结果:观察组护理满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:老年人心血管内科护理工作中实施健康教育所起到的干预效果较佳,值得临床进行推广运用。

  • 标签: 健康教育 老年人心血管内科 护理 运用效果
  • 简介:摘要目的研究分析针对性健康教育用于老年股骨颈骨折患者护理中的应用效果。方法选取我科94例老年股骨胫骨骨折患者作为研究对象,随机分成对照组和观察组,对照组实施常规护理,观察组实施针对性健康教育模式,观察记录两组患者病情恢复情况并进行评分,邀请患者对护理满意度进行评价。结果观察组恢复情况评分和护理满意度评价结果明显优于对照组,数据比较有统计学意义(P<0.05)。结论在老年股骨颈骨骨折患者护理过程中,应用针对性健康教育进行干预,有较高应用价值。

  • 标签: 针对性健康教育 老年股骨胫骨骨折 应用效果
  • 简介:摘要:目的: 本次实验将 针对糖尿病患者实施联动式健康教育策略,更好地发挥护理的延续性作用。 方法: 本次实验选取了 2019 年 1 月 -2019 年 7 月前来本院就诊的患者,其均为糖尿病,在自愿参与实验调查的基础上选取了 138 例患者作为调研对象。在分组上,为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为联动式健康教育,分析不同护理方案的成效。 结果: 从护理质量上看,观察组 半年的疾病控制有效率 为 94.2% ( 65/69 ) ,对照组为 88.4% ( 61/69 ) , 组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P < 0.05 )。与此同时,在疾病知识的调查上,观察组患者的掌握程度更好,为( 91.6±2.7 )分,明显优于对照组的( 84.6±2.8 )分,因此,我们认为观察组护理更佳。 结论: 采用 联动式健康教育方案能够对糖尿病的基础知识进行更准确的科普,有利于患者加强自律行为,控制日常作息、饮食,从而达到良好的疾病控制成效。

  • 标签: 联动式 健康教育 糖尿病 护理 价值分析
  • 简介:摘要目的探讨健康信念模式应用于老年慢阻肺稳定期患者的护理效果。方法选择2018年2月到2019年2月在我院治疗的60例患者。将其按照护理方法的不同随机分为观察组30例实施健康信念模式护理,对照组30例,采用常规的护理,对两组的护理效果进行对比。结果对照组患者的生活质量比观察组患者低。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论通过健康信念模式护理,老年慢阻肺稳定期患者有显著效果,有较高应用价值。

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  • 简介:【摘要】目的: 探讨健康信念模式应用于老年慢阻肺稳定期患者的护理效果。 方法: 选择 2018 年 2 月到 2019 年 2 月在我院治疗的 60 例患者。将其按照护理方法的不同随机分为观察组 30 例实施健康信念模式护理,对照组 30 例,采用常规的护理,对两组的护理效果进行对比。 结果: 对照组患者的生活质量比观察组患者低。差异均有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 通过健康信念模式护理,老年慢阻肺稳定期患者有显著效果,有较高应用价值。

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  • 简介:摘要目的探究将儿科护士沟通技巧提升的有效策略。方法本研究对象是儿科的患者80例,划分成实施常规护理模式的参照组,以及实施语言沟通与非语言沟通的护理沟通技巧的研究组,对比两组患者的护理效果。结果通过进行比较两组患儿的服药依从性以及家长的护理满意度,结果显示研究组患儿均明显的优势于参照组,p<0.05。结论对于儿科患儿实施护理期间,通过应用科学的护士沟通技巧,可以明显的改善护理质量,帮助患儿将治疗依从性提升。

  • 标签: 儿科 护士沟通 技巧策略 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:探究将儿科护士沟通技巧提升的有效策略。方法:本研究对象是儿科的患者 80例,划分成实施常规护理模式的参照组,以及实施语言沟通与非语言沟通的护理沟通技巧的研究组,对比两组患者的护理效果。结果:通过进行比较两组患儿的服药依从性以及家长的护理满意度,结果显示研究组患儿均明显的优势于参照组, p<0.05。结论:对于儿科患儿实施护理期间,通过应用科学的护士沟通技巧,可以明显的改善护理质量,帮助患儿将治疗依从性提升。

  • 标签: 儿科 护士沟通 技巧策略 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:探讨分析 优质服务干预预防老年慢性阻塞性肺疾病 (COPD)患者下肢深静脉血栓 (DVT)形成中的作用。 方法:选择我院 2017 年 5 月 ~2019 年 1 月期间收治的 120 例 老年慢性阻塞性肺疾病患者为本次研究对象 ,将所有患者随机分为对照组和研究组,各 60 例,对照组患者实施常规护理,研究组在对照组护理基础上实施优质服务干预护理,观察两组 下肢深静脉血栓发生率 ,并对数据进行分析 。结果:研究组患者下肢深静脉血栓发生率明显低于对照组 (P< 0.05)。 结论:优质服务干预护理在 老年COPD患者的护理中效果显著,可有效防止下肢深静脉血栓的发生,有较高的临床应用价值。

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  • 简介:【摘要】目的:探讨分析 优质服务干预预防老年慢性阻塞性肺疾病 (COPD)患者下肢深静脉血栓 (DVT)形成中的作用。 方法:选择我院 2017 年 5 月 ~2019 年 1 月期间收治的 120 例 老年慢性阻塞性肺疾病患者为本次研究对象 ,将所有患者随机分为对照组和研究组,各 60 例,对照组患者实施常规护理,研究组在对照组护理基础上实施优质服务干预护理,观察两组 下肢深静脉血栓发生率 ,并对数据进行分析 。结果:研究组患者下肢深静脉血栓发生率明显低于对照组 (P< 0.05)。 结论:优质服务干预护理在 老年COPD患者的护理中效果显著,可有效防止下肢深静脉血栓的发生,有较高的临床应用价值。

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  • 简介:【摘要】目的:探讨自我管理教育对慢性心衰患者效果的影响。 方法: 选择我院 2018 年 2 月到 2019 年 2 月, 60 例慢性心衰患者。将其随机分组,教育方法的不同分为对照组( 30 例,使用常规的教育)和观察组( 30 例,使用自我管理教育),两组通过患者的满意度进行对比。 结果: 对照组的患者教育满意度低于观察组,符合差异有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 自我管理教育很好的改善慢性心衰患者的身体状况,值得推广。

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  • 简介:摘要目的探讨自我管理教育对慢性心衰患者效果的影响。方法选择我院2018年2月到2019年2月,60例慢性心衰患者。将其随机分组,教育方法的不同分为对照组(30例,使用常规的教育)和观察组(30例,使用自我管理教育),两组通过患者的满意度进行对比。结果对照组的患者教育满意度低于观察组,符合差异有统计学意义(P<0.05)。结论自我管理教育很好的改善慢性心衰患者的身体状况,值得推广。

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