简介：教了朱自清先生的《绿》这篇课文后,觉得要弄清文章对梅雨瀑是如何描写的,必须先将其层次脉络理清楚。这样才不致于被那些闪烁着盎然生意的文句缭乱了视线,堕入五里云雾中。课文中描写梅雨瀑的这一个自然段,可以分为两大部分。一部分是远望,一部分是近观。远望的部分是略写:那饱蘸的阔笔疏落地几挥,画面上便垂直显现出一条耀眼的水带。近观的部分是详写,是精心地工笔细描。其中又分两层。一层是描写梅雨亭及其周围景色,用来烘托瀑布。象画家画画一样,描绘瀑布,在水带上是无需过多的笔触的;而有选择地描绘它周围的环境,则是使其得到突出的高明的手段。这里正是这样,把梅雨亭和它周围的景色写得引人入胜,便增添了瀑布的声色和气韵。第二层是从

简介：当你扑向广阔的田野，看到各种郁葱争荣的农作物的时候；当你漫步公园被迷人的景色陶醉的时候；当你来到体育馆看到体育健儿们拼搏竞雄的时候……你一定会产生一种想法：能把这些场面、景色、人物记下来该多好!

简介：校长要算好三笔“帐”学校工作琐碎繁杂，作为校长，必须抓住主要矛盾，紧张而有序地处理各项工作。否则，忙而乱，劳无功。我在担任校长的６年中，坚持算好以下三笔＂帐＂，从而不断提高了我校的办学水平。（１）算好人才＂帐＂。教师是办好一所学校的关键力量。当校长的...

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简介：有人认为“教”学,“教”学,学生的知识是教师“教”会的,事实上,教师的讲授,只能是提供知识,开拓思路,指点方法,而不可代替了学生掌握知识。学生应该是学习的主体,教师的“教”,是为了学生的“学”。教学过程,不能只限于将现成的知识直接传给学生,而应使学生成为知识的“发现者”。为达此目的,课堂教学就必须一反过去的以教师“授”为主,改为以学生“学”为主。我们语文教学法的研究也要从教师“教法”的研讨,转向学生“学法”的研讨,研究如何使学生掌握科学的学习方法,具备学习能力,让他们掌握打开知识宝库的钥匙,学会自己求知。

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简介：随着课程改革的不断深化，自主、合作、探究的学习方式已经深入人心。然而，在教学实施过程中也出现了一些令人担忧的现象。

简介：考试是教学的重要组成部分，是检验教学效果的有效手段。作为教师，在考后要及时搞好试卷分析，总结教学的成功经验，并弥补教学中的不足。作为学生，同样需要对自己的试卷进行分析，查漏补缺。善于进行试卷分析，有助于提高学习成绩。

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简介：亲爱的同学们,在这个学期即将结束的时候,你是否想到了要对一个学期所学的知识进行整理与复习呢?上一期,我们共同整理与复习了人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册的内容。这一期,让我们一起整理与复习人民教育出版社出

简介：　　鲍勃·理查德,这位前撑杆跳高冠军,曾经给我们讲述了一个小男孩和橄榄球的故事--　　在经过了一次又一次的练习之后,这个小男孩热切地盼望着能参加比赛.但是,由于他的身高比其他男孩子都矮,教练不看好他.几乎每一场比赛,他都坐在替补席的长椅上,却从没有上过场.这个少年和他的父亲生活在一起,父子相依为命.尽管儿子总是坐在替补席上,父亲却总是在看台上不停地为他喝彩,从没有错过任何一场比赛.　　……

简介：我针对李景新同志写的《早期定向教育不应一概否定》提出一些看法。先从我们办的电子琴兴趣小组说起。1986年下半年,在家长的要求下,我们办了一个电子琴兴趣小组。有个叫叶明的幼儿,家长特意给他买了电子琴,刚开始叶明对弹琴还有点兴趣,但才过两天,他就把电子琴拿回家不带来了。为激发叶

简介：我推重文史并非仅仅泛论专业之高低．而是针对国内一些大学（特别是重点大学）文史衰落的趋势而发。现在已经很少有哪个大学会把文史的地位放在管理。法学．工程之上．理由无非是文史不实用．大学要教一些实用的手艺。

简介：一、什么是教师文化教师文化是指教师群体在学校环境里，在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式。教师文化具有内隐、潜移性的特点。它内隐在教育者的内心，对受教育者起着潜移默化的影响；同时教师文化又具有稳定性与可塑性的特点，它外显于校风、教风，渗透到学校教育教学之中，直接影响教育教学的进程。因此，教师文化是教师成长的土壤，它在深层次上对教师产生影响，并制约着教师的发展。

简介：我校的学生来自全省各地,大部分家长平时与学校的沟通较少。因此,期末鉴定是他们了解孩子在校表现的重要途径,有的甚至是唯一的途径。班主任的期末鉴定,既不能只唱颂歌,掩盖学生的缺点,也不能一味告状,使学生紧张得抬不起头来。怎样既让家长了解学生的真实情况,又让学生接受并改正自己的缺点错误,这里是大有学问的。在多年的班主任工作中,每学期的期末鉴定,我都采取了与学生对话的形式,根据自己平时掌握的情况,指出

简介：中等职业教师面对的是十七、八岁正处于青春期的学生。他们大多在中小学期间成绩一般，对自己缺少自信心；再加上青春期叛逆的生理特点，难免在教学中会给教学带来麻烦。教师处于千变万化的教学情境之中，很多教师容易因为突发事件而怒责学生。在心不平、气不和情况下的责备，往往不能达到预期效果。因此，教师遇事千万要“动脑不动恼”、要具有开悟的能力，多从正面陶冶、引导学生，断不能用讽刺挖苦的语言去刺激和羞辱学生，更不能采用体罚，

简介：区域地理是高考内容的组成部分，它在考试内容的构成中一直占有重要地位。近年来，“文科综合能力测试”中，单纯的区域地理知识考查明显减少，区域内容的涉及主要体现在区域图和背景的提供上。让考生在一定的区域环境中，运

简介：有这样一个教学案例:一位幼儿园老师正在上公开课,突然有一架飞机从教室上空飞过,吸引了儿童的注意力。这时,一位小朋友带头喊起来:“噢,飞机来了,快去看飞机吧!”立即有一群小朋友跟着他跑出教室。正在听课的老师们都关注着这位幼儿教师如何处理这起偶发事件。没想到这位老师却对小朋友们说:“既然飞机来了,那我们就一起到外面看飞机吧”。当所有小朋友都跑到外面时,飞机已经看不见了。

简介：4月2日,新西兰《自治报》头版登出了题为《关于亚洲学生堕胎的警示录》的文章,同时还刊登了一篇《学习一个苦涩的教训》的文章,警告亚洲家长对送孩子到新西兰学习要慎重考虑。教育出口,国际学生来新西兰学习,已经成为新西兰重要的出口产业,是其葡萄酒出口的四倍,甚至已经超过羊毛出口。目前,在新西

简介：陆机在《文赋》中说：“立片言而居要，乃一篇之警策。”也就是说，在文章的关键处要用一句或几句名言般的句子来点明要义。一篇文章中如果没有这居要之片言，就不容易打动人。随着时光的流逝，岁月的推移，人们或许对一篇篇议论文的论点、论据甚至连题目都会淡忘了，但对那些曾给我们的情感与理智以极大震撼的某一处或几处警句，却会记忆犹新。