简介：第九届'高教杯'全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛今年7月下旬在山东理工大学圆满落幕。来自全国306所高校的372支队伍、3706名师生参与了本届比赛,参赛学校数量创办赛以来新高。新余学院机械工程学院参赛学生表现优异,获得尺规绘图二等奖和建模二等奖。据悉,全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛,是国内高等理工科院校公认的现有规模较大、水平较高、参会人数较

简介：真教育提倡的是真说教育、真爱教育、真改革教育和真发展教育。还是以河北省涿鹿县教科局原局长郝金伦的一场教育改革为例，探讨一下真教育改革该如何求真吧！据报道，郝金伦担任涿鹿县教科局局长后，即在全县开展了一场相当前卫而有所谓素质教育色彩的“三疑三探”的教育与改革。2014年5月22日，涿鹿县教科局发布《关于深化教育教学改革工作的实施方案》（下称《方案》），提出在涿鹿推广学习力提升技术，思维可视化技术，元认知心理干预技术，学习方法指导及“三疑三探”课堂教学模式等五项技术。

简介：暨南作为华侨教育的唯一最高机关,由最初的中学教育机构发展成为大学教育机构,校名亦从＂暨南学校＂变更为＂暨南大学＂。教育学在其羽翼之下,亦随之得以发展：从最初的师范科的课程之一,发展成为教育学系,《大学组织法》颁行后进而再变为教育学院。然正在蓬勃发展之际,却先遇兵灾、后遇＂学灾＂、突遭裁撤,个中缘由耐人寻味。维护与裁撤的理由都有一定的道理,从论争中可见外来之教育学始终面临着水土难服的问题。

简介：生活是什么？越是伟大的人,越是聪明的人,越是想努力地弄清楚生活的真实含义.但是生活似乎与伟大、聪明无关,生活对于谁都一样,要的是毕生的体验与付出.因此,不同的人对生活给出了不同的答案.

简介：教育者自身的行动是对道理最有力的解释，言传身教是最好的方法。说服教育不仅要求教育者自己能够做到，还要能够说清楚，是为“口能言之，身能行之”。

简介：赏识教育要求教师遵循生命成长的规律，走进幼儿的内心世界，在信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒等热爱生命、善待生命的进程中，发现幼儿的潜能，唤醒幼儿的自信，快乐成长。

简介：摘要感恩是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容。现今社会，小学单亲家庭的孩子比例逐年增多，他们对家庭、对社会不仅没有感恩心理，反而充满怨恨，这对他们的成长极为不利。作为小学语文教师，我觉得有必要关注这部分孩子，充分发掘教科书中的感恩教育资源，对学生进行感恩教育，让他们更好地融入社会。

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简介：我们的名校令人神往,却很难让人肃然起敬;我们的教育理念不断更新,却一直未能扎下深根;四围净是教育批判,却缺少真诚的探求、创造……我们需要更为大气的教育。教育不要模式这些年,诞生了许多名校,也有过名校的兴起和没落。不可否认,名校在一定时期内,推动了教育的发展,尤其在起始阶段,做过许多有益的思索、探索,大都还设计出特有的教育＂品牌模式＂,向外散发着它们的光和热。

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简介：摘要本文介绍了“学困生”的存在问题及其表现，阐述了当下的问题家庭和问题学生，并且从社会坏境、家庭环境和学校环境三个方面概括了学困生形成的诸多原因。从而提出了在实践中的几点应对策略，希望通过发现法、交流法、赏识法、自省法和引导法对学困生进行有爱心、有责任的教育管理，进而达到转化“学困生”的目的。

简介：摘要由于生活节奏不断加快，很多父母家长没有足够的时间与自己的孩子共处，因此很多家长会为孩子选择适当的幼儿园方便展开学前教育。这使得幼儿园教育越发重要，但是对于幼儿来说，学习并不是主要目的，让孩子感受到爱与关怀，度过一个快乐的童年，才是幼儿园教育的主要目的。

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简介：江南某地新书记到任不久,因本地最好的高中连续几年没有出过考上北大、清华的学生,竟很快更换了教育局长、该所高中的校长。据说,这在当时引起过一阵议论。但也只是议论,很快就风平浪静。偶尔有外边的人听说后,以为匪夷所思,发罢一通议论,也终归于寂静。不过,此事却一直萦绕于我的脑际挥之不去。有同道说,本质原因是,教育没有自己的严密的理论体系,专业性不强,谁都＂懂＂教育。此说也让我费了好一番思量。列宁说过,没有革命的理论就没有革命的实践。

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简介：“绿色”发展,是“十三五”期间,我国各项事业必须坚持的五大发展理念之一,教育也不例外.那么,教育的“绿色”发展是什么呢？换言之--什么样的教育才是绿色教育？我以为,绿色教育理应是生命教育,生活教育,生动教育和生态教育.

简介：我国高校创业教育产生于20世纪末，经过二十多年的探索实践，在曲折中前行，获得了较大的进展。其发展历程大致分为三个阶段：探索阶段、多元化发展阶段、全面推进阶段。受社会转型发展影响，高校创业教育也在进行相应地动态调整。创新创业人才的培养、创新型企业的变革、创新型社会的构建三者一脉相承、息息相关，共同推进我国科技、教育、经济等全面协调可持续发展。

简介：

简介：摘要如今的社会不仅仅是一个以市场经济为主要经济发展体制的社会，而且还是一个以知识经济和网络经济为主要经济发展特征的现代化高科技社会。在这样的社会环境之下，社会发展中各个领域的高素质专业人才已经成为各行各业的企业单位经营发展中最为重要、最具有能动性和创造性的战略经营资源，于是，专门负责培育这些高素质专业人才的各类学校机构单位就显得极其重要。但是，值得注意的是，各类学校内部的后勤管理工作对于稳定和提高学校的教学质量水平有着非常重要的现实意义，所以本文就对教育后勤管理进行了探讨。