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  • 简介:题1某汽车站每天均有3辆开往省城的分为上、中、下等级的客车各一辆.某天于先生准备从该汽车站前往省城办事,但他不知道客车的等级情况,也不知道发车顺序.为了尽可能乘上上等车,他采取如下策略:先放过第一辆,如果第二辆比第一辆好则上第二辆,否则上第三辆,那么干先生乘上上等车的概率是__.

  • 标签: 概率题 枚举法 汽车站 省城 客车
  • 简介:摘要根据初中数学问题的特征,针对新课标的要求,建构在初中数学中有着重要的作用。本文从“建构问题、建构方程、建构函数模型、建构图形、构造矛盾”等几个方面来叙述如何运用建构解题。运用建构解决问题,是培养学生创造意识和创造新思维的重要手段之一,有利于提高学生的分析问题和解决问题的能力。

  • 标签: 建构 创新 思维能力
  • 简介:李叔同《唱歌大意》第二、三章已收入郭长海、郭君兮编《李叔同集》和福建人民出版社出版的《弘一大师全集》(修订版),然缺第一章。现公布杭州师范大学弘一大师·丰子恺研究中心收藏的该文第一章佚文,同时就部分史实作必要的说明正误。李叔同《唱歌大意》第一章刊于《教育周报》第1期(1913年4月1日出版)第15页至16页,列“学术”专栏,署名李叔同。作者时任浙江省立两级师范学校艺术教师,此文对于研究李叔同艺术教育思想具有重要意义,且对近代中国学校音乐教育发轫期的音乐教学实践具有认识价值。

  • 标签: 李叔同 《唱歌法大意》 《教育周报》
  • 简介:民办学校分类管理是民办教育发展中一个敏感而重要的政策问题。区分营利性和非营利性,对不同类型的民办学校采取不同扶持政策和监管措施,是破除长期阻碍民办教育发展制度困局的关键,也是我国民办教育今后发展的理想选择。但基于复杂的法律与现实利益纠葛,目前只能处于试点和探索阶段,这一制度的建设和推开可能需要一个较长的过渡期。当前和今后较长一个时期,需要按照《民办教育促进》及其实施条例在规定税收优惠政策时所作的区分,制定和落实适用于捐资举办的民办学校、出资人不要求取得合理回报的民办学校、出资人要求取得合理回报的民办学校以及经营性民办培训机构的不同扶持政策和规范措施。从“四分”向“二分”过渡,必须在反复论证和地方实践的基础上,设计好营利性和非营利性分类管理的政策制度体系及其过渡的相关路径,从根本上促进民办教育的健康发展。

  • 标签: 民办学校 分类管理 合理回报 营利性 非营利性
  • 简介:文章对Altman上市公司财务失败预警模型(Z3模型)在我国广西上市公司中的应用进行了实证研究.从广西A股上市公司中选取6家ST、*ST和19家经营良好的公司作为样本,进行实证分析,结果表面z模型对广西上市公司财务预警具有一定的有效性.在我国,具体运用z模型时还应注意我国会计制度与国际惯例的距离,样本指标的畸变,财务报表真实客观性,企业政策等因素

  • 标签: Z 值模型 上市公司 财务预警
  • 简介:对于中学生来说,数学解题中往往遇到不少困惑之处.如一道几何题证不出来,若有人指点一下,添一条辅助线,则豁然开朗,想出证法.当然不仅在几何中,更多的是在代数及三角中,引入一个或几个新变量代替原式中某些量,使得原式中仅含有这些新变量,然后对新变量求出结果,再代回求出关于原变量的结果,这种解决问题的方法叫做辅助元素,简称换原.

  • 标签: 辅助元素 数学问题 数学解题 几何题 中学生 辅助线
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  • 简介:义务教育物理新课程标准非常重视对学生学习能力的培养,尤其是探究能力、创新意识、科学精神的培养。那么要培养学生的创新能力、探究能力,就必须掌握探究客观物理现象、规律的科学方法。而在科学探究中最常用的方法,就是控制变量。本文主要就如何在初中物理教学中运用控制变量提高教学效率加以阐述。

  • 标签: 控制变量法 初中物理教学 探究
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  • 简介:摘要本文阐述了语文诗歌教学实施自然学习的具体方法和步骤,并重点从诗歌教学导入,强调新、奇,激发学生诗趣;抓住契机,创新导入激发学生的好奇心;诗歌教学过程,强调少齐读,多涵咏;诗歌鉴赏,强调少明确统一,多个体感悟;诗歌鉴赏,强调少明确统一,多个体感悟等方面加以促进,从而更好地实施诗歌教学自然学习

  • 标签: 诗歌教学自然学习诗歌鉴赏创新技法
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  • 简介:摘要本文是笔者根据中职培养目标和学生的自身特点,阐述了在数学教学中所采取的“班内分层”,以及分层教学遵循的规律和采取的具体措施。

  • 标签: 中职数学教学班内分层法分层教学
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  • 简介:摘要心理训练在当今各个领域中被广泛应用,在体育教学中也成为一种主要的教学手段。通过教学实验,发现在篮球教学中应用运动表象训练能激发学生的学习兴趣,提高教学质量,是一种积极有效的教学方法。

  • 标签: 体育教学训练方法运动心理表象训练篮球
  • 简介:摘要凝胶色谱是根据分子量的大小分离蛋白质的方法之一。相对分子质量较小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道,路程较长,移动速度较慢;而相对分子质量较大的蛋白质无法进入凝胶内部的通道,只能在凝胶外部移动,路程较短,移动速度较快。具体过程包括凝胶色谱柱的制作,凝胶色谱柱的装填,样品加入和洗脱。要求我们谨慎操作才能成功得到移动均匀一致的蛋白质区带。

  • 标签: 凝胶色谱法 凝胶 溶剂 凝胶色谱柱 分离度 洗脱
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