简介：摘要在新一轮课程改革下，合理构建课程资源的结构，创设语文学习环境，引导学生观察、感悟和积累，培养和发展学生的语文素养，满足时代发展的多样化需求，实现课程资源价值的超水平发挥开发与利用课程资源就成了当前教育教学的重要任务。那么如何在新课改下做好小学语文教学，更是我们一线教师应该关注的重要课题。本文就此谈一点自己的拙见。

简介：或许是我多愁善感．或许是我太过忧郁。无论什么时候．出现在我视线里的一切都会使我想到一些什么。

简介：

简介：中国西部电影的发展历经二十余年,有过八十年代的辉煌与荣誉,也有过九十年代的落潮与低谷.钟惦棐先生的西部电影理论有着强烈的文化寻根意识和明显的与政治联姻的倾向,并贯穿着“美是发现”的理念与“良工示人以朴”的美学原则,确立了迥异于美国西部片的理论内涵,是中国西部电影理论的起点.

简介：小孩不爱睡午觉,会影响身体正常发育吗?小孩不爱睡午觉,不会影响身体正常发育。很多人认为小孩睡个午觉对身体好,但其实小孩子的大脑神经发育成熟度越高,他们的调节能力就越强,白天所需要的睡眠就越少。如果硬逼他们睡午觉,不仅会压抑孩子的天性,还可能有害无益。

简介：在《钟形罩》里，西尔维娅·普拉斯背离了对女性身体的传统书写，她把身体从传统文化的神话q-剥离出来，探讨了身体书写所揭示的女性内在心理意识和颠覆传统身体书写的美学意义，从而从身体层面解构压制女性的男权话语。

简介：校园可乐很有道理某天,一位同学放在寝室里的东西找不到了。室友说:'别着急,肯定丢在寝室哪个角落了。要不你扫扫地,看会不会出来。'这位同学一听觉得很有道理,于是很仔细地把寝室的地扫了。看着扫得干干净净的地面,室友笑了。你来地球的目的某天生物课上提问,老师点了一位同学回答问题:'人的染色体有多少对?'这位同学想了想,说:'64对?'老师淡定而严肃地点点头:'嗯,现在告诉我,你来地球的

简介：《和钟姐姐交朋友》一课是义务教育课程标准实验教科书（人教版）《品德与生活》一年级上册第三单元第一课，这节课是本单元的重点内容，也是本册教材的重点内容，因为一年级刚开始上学，要培养学生的时间观念，要培养守时不拖拉的生活习惯。本节课安排在第三单元“我的一天”的第一节课是符合学生身心特点的，因为小学生一开始上学，教师如果严卡死管，学生会产生厌倦、甚至怕上学的不良心理，第一、二单元安排了有趣、好玩、喜庆的内容，学生是十分喜欢的。如第一单元安排了“我背上了新书包”“我们的校园”“新朋友、新伙伴”等内容；第二单元安排了我们的“国庆节”等内容。通过学习前两个单元之后再安排“我的一天”主要考虑在小学生感到学习有乐趣的同时，还得培养良好的行为习惯。俗话说，

简介：“敢动”和“感动”小明因踢球导致骨折,同学们去医院看望。病床前,一位同学问他：“我们这么多人一起来看你,你感不感动？”小明回答道：“不敢动,真的不敢动,疼……”

简介：钟面问题蕴含着丰富的数学知识,解题方法也多种多样。正确地理解题意,用方程来解,简明而有效。[例1]2时28分时,时针与分针成多少度角?[思路点拨]钟面一周为360°,钟面上有12大格,每大格360÷12=30°。分针每小时在钟面上走一圈,即60分钟走360°,故分针每分钟走360÷60=6°;时针每小时走1

简介：文学大师钱钟书无论是日常谈话还是平时写作,他那机智风趣的幽默话语总是脱口而出。无怪乎当年一位外国记者动情地说:'来到中国,有两个愿望:一是看看万里长城,二是见见钱钟书。'何必要认识那个下蛋的母鸡呢钱钟书怕被宣传,更不愿在报刊上露脸。有一次,一位英国女士求见他,说看了他的文章,很想见见他。钱钟书执意谢绝,在电话中,他对那位女士说:'小姐,假如

简介：本文描写了钟宝方言的语音系统，列出了同音字汇。

简介：钱钟书，生于1910年。现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，江苏无锡人。因他周岁“抓周”时抓得一本书，故取名“钟书”，“钟”就是“钟情”的意思。后来父亲为钱钟书改字“默存”，意思是要他少说话。1933年毕业于清华大学外文系，1937年获英国牛津大学副博士学位。1949年后，任清华大学外文系教授及中国社会科学院文学研究所研究员、副院长等职务。著作很多，《谈艺录》、《管锥编》、《宋诗选注》、《围城》等都广为人知。

简介：《诗品》揭示了诗歌的本质特征,即抒情性;注重诗歌的思想性和艺术性,推重艺术作品的思想性和艺术性紧密融合的观点;并提出了艺术效果问题.

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简介：吃没吃饱?一看就会孩子每天吧唧吧唧吃奶,吃得有没有够呢?怎么去判断呢?教你们三个小妙招:第一个就是看生长曲线。我们把宝宝三个月的体重打一个圈,六个月的体重打个圈,九个月的体重打个圈,然后把这根线连起来,跟基础数据比一比,只要这条线是比较平稳的,那就没有问题了。第二个就是宝宝的尿量。对于孩子来说,基本上每天有六次的尿,也就是六块比较湿的尿不湿呢,那就没有问题了。

简介：不给孩子果汁,理由只有这1个制作现榨果汁的过程太麻烦。妈妈需要完成以下步骤:洗干净,去皮,切小块,去果核,放进榨汁机,一遍一遍榨,喝掉果汁,洗净杯子和榨汁机,帮娃放弃果汁而直接吃水果只需前3步就好。基于逐年上升的肥胖率与龋齿率,美国儿科学会建议1岁以下儿童不要食用果汁。

简介：那天是全园卫生检查日。为了增强孩子们的卫生意识和责任感。我决定让孩子们做些力所能及的卫生工作。我对孩子们说：“今天施医生要来检查我们活动室的卫生，如果合格会奖给我们红旗。为了使我们的活动室时刻保持整洁，我们可以做些什么呢？”孩子们纷纷表示自己要参加劳动，为班级卫生作点贡献。看到孩子们这么踊跃，

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