简介：圆锥曲线的弦被某一点分成两段，关于这两段长所成比发散出一类很典型、很重要的问题．我们以椭圆为例，介绍“点分弦所成比”问题常见题型及处理方法．

简介：摘要以正交试验设计方法为基础，通过功效系数法分析试验数据，分析结果表明当水胶比为0.32，砂率为36%，胶凝材料用量480kg/m3时，水泥粉煤灰矿粉=671815的混凝土配合比功效系数最高，说明该配合比下的混凝土在保证较好工作性和耐久性的基础上，生产成本也比较低廉。

简介：美国弗·斯科特·菲茨杰拉德创作的《了不起的盖茨比》在世界文学史上独树一帜，被称为21世纪最伟大的爱情作品之一。全书通过两个主人公以不同的叙事视角来阐述各自的人生经历，故事以回忆、想象、现实的形式相交织，立体地体现出了20世纪20年代的美国社会。小说富于感性启示，包孕着深刻幽远的历史性，又在历史中洗练出现实的文学色彩，其叙事模式突破了限定视角而产生了双重视觉效果。

简介：互联网思维在信息时代正以颠覆式的思想和精神逐渐渗透进每一个行业中,上至教育改革下至课堂互动都深受其影响。本文探讨了互联网思维和混合学习模式的内涵特征,找出其互通之处,以互联网思维所能提供的解决方案运用在混合学习的个性化学习、资源优化建设以及评价模型中,结合理论思辨以及实践应用对混合学习模式进行创新研究。研究认为,继承互联网思维发展互联网思维,对混合学习的学习者、平台、资源等各方面进行创新,可以构建有利于教师教学、学生学习、课堂进步的教学模式。

简介：盘锦职业技术学院在高职化工分析课程教学中,以工作过程为导向,以大赛为依托,以项目为载体,开发了具有高职特色的项目化课程。通过有效的课程实施,细化了学生考核方式,比传统教学方式收到了更好的教学效果,充分体现了项目化教学的优势。

简介：如今,我国已经进入了全民运动的高潮。很多轻松、健康的运动方式越来越受到推崇,例如羽毛球。羽毛球是中国比较常见的球类运动,不管是在室内还是在室外都可以进行。随着羽毛球运动逐渐深入人心,羽毛球的混合双打项目也在逐渐地发生改变,对于影响羽毛球混合双打的一些关键性因素也在随之发生改变。在本文中,就针对我国的郑波、马晋两位羽毛大将的混合双打技战术来进行分析。

简介：在对MOOC的反思中,高职院校思政课基于MOOC的混合式教学具有必要性和可行性。可以通过精选MOOC资源,做好教学准备;课前学生进行网络学习,积累学习疑问;课中师生互动答疑,解疑释惑提高;课后教师教学反思,学生实践巩固这四个步骤来实施基于MOOC的混合式教学。

简介：摘要工业与民用建筑，作为所处地区进行现代化经济发展的重要组成部分，研究人员应与工程项目的实际情况进行结构设计控制，继而提升工程项目建设使用的安全可靠性。然而，在实践设计过程中，混合结构设计应在明确常见结构设计优势的情况下，提升工程项目设计控制的质量效果。为此，工业与民用建筑的混合结构设计应与所处工程项目的建设要求与市场环境设计技术情况进行结合，以使混合结构设计的效果价值充分发挥出来。如此，工业与民用建筑所处行业的发展水平就能得到提升，进而促进所处地区现代化经济建设的质量水平。

简介：摘要基于翻转课堂下的高中化学混合式教学，能够真正的将学生看视频的“学”与教师在课堂上的“教”综合起来，为高中学生提供系统而又全面的学习渠道。基于此教学理论，本文首先分析基于翻转课堂下的高中化学混合式教学模式的概念，接着结合笔者多年的教学经验与教学方法，提出有助于提升学生化学学习兴趣的课堂教学策略，希望能够为翻转课堂、混合式教学的灵活应用提供借鉴。

简介：摘要以简化Bishop法搜索土体内部最不利圆弧滑动面，确定上阶土质边坡的稳定安全系数；对下阶岩土混合基坑边坡，采用圆弧折线联合搜索法确定最危险的滑面。分析表明，对于岩土混合边坡，最危险的滑动面不一定是土体内部的圆弧滑动面或是岩土分界面，边坡可能沿圆弧面+岩土分界面破坏，为边坡工程设计提供一定的参考。

简介：“互联网+教育”的核心理念是互联网与教育的深度融合,由互联网衍生的混合式学习的教育理念、教育方式契合了当代学习者的特征,成为智慧教育时代的重要学习模式。文章以混合式学习文献为样本,基于数据统计工具Bicomb、知识图谱工具CiteSpaceV和数据分析工具SPSS,通过高频关键词分析、关键词共现分析、聚类分析以及多维尺度分析等多元分析方法,对近五年国内混合式学习领域的研究热点和发展趋势进行研究。研究明确了当前该领域研究的四大主题,即混合式学习模式应用效果研究、混合式学习教学模式改革研究、混合式学习在教育教学中的应用模式研究、混合式学习教学策略研究。基于数据分析提出以下建议:延伸研究领域,重视技术层面的应用研究;注重教学系统设计,关注教师研究;加强平台的建设,注重教学互动研究;建立多元评价机制,重视混合式学习评价体系研究。

简介：混合式学习模式的效果已得到国内外高校的认可,高职院校采用混合式学习模式是顺应＂互联网＋教育＂的有效举措。本文基于慕课平台对职业院校开展混合式学习模式的必要性、可行性、具体措施以及实施效果进行了阐述,以期为其他高职院校教师以及今后开展基于慕课的混合式学习提供参考。

简介：9岁少儿运动员正是发展有氧耐力，力量和速度等素质的敏感时期。本文通过文献资料法，实验法和数据统计法针对安阳市文峰区业余体校‘的40名运动员进行实验研究，探讨打腿训练对少儿游泳运动员200米混合泳成绩的影响。

简介：摘要足球场是运动员驰骋挥洒汗水的地方，给我们带来了很多激动人心的时刻，优质的天然草是足球场的草坪是为比赛提供安全舒适的必要条件，不但能够吸附尘土，还能改变周围的生态环境。

简介：盘锦职业技术学院对高职化工分析课程,以工作过程为导向,以大赛为依托,以项目为载体,开发了具有高职特色的项目化课程。通过有效的课程实施,细化了学生考核方式,比传统教学方式收到了更好的教学效果,充分体现了项目化教学的优势。

简介：随着云计算使得在线学习更加个性化、便利性和低成本，云平台在教育教学方面的应用研究也成为人们关注的热点。文章从理论分析的视角，探讨了云平台和混合式学〉--j的概念，以及在成人高校开展基于云平台的混合式学习的特征。本文以期为在互联网及云技术支持的智能化环境下的成人教育教学提供相关的理论指导。

简介：摘要本文就巧用1mol物质为标准，结合平均值法快速确定某些混合物组成的计算方法通过具体实例进行了阐述，仅供参考。

简介：本研究基于混合式学习理论,以提升英语专业学生语言技能、自主学习能力和思辨能力为教学目标,采用以“产出为导向”的综合技能教学法,融合课堂教学和在线教学的优势,从混合式教学环境的设置,活动的设计与实施及学业评价等方面,通过教学内容、教学方法、教学评价三方面的改革,构建专业英语混合式教学模式,经过一年的教学实践,取得了明显的效果.

简介：基于慕课、微课构建混合式学习模式,是要从线上以及线下两方面入手,采用多种教学技术以及教学方式,充分利用学生的学习兴趣及技能,创新学习方式,使得学生具有自主学习的观念及能力,改变传统学习方式,解放学生学习限制促进高校教学水平的提升。微课、慕课是现阶段我国信息化教学中常用的教学手段以课件的形式实现微型授课以及在线教育平台采用体验式教学等等,有效强化教学质量以及学生学习积极性,实现学习模式的自主创新。

简介：作为一种大规模的公开在线课程,幕课的出现必将对高职英语教学产生巨大的影响,高职英语教育也树立职业目标,应充分利用这一公共资源,突出与专业相关的语言技能的培养,强调语言的应用性,结合高职英语大纲的要求,依托幕课课程,改革职业英语课程。