简介:目的调查乳腺癌患者社会支持团体参与意愿,分析影响患者社会支持团体参与意愿的因素,为今后的研究提供依据.方法采用目的抽样法,选取2011年3-11月收治于上海3所综合性3级甲等医院的乳腺癌患者200例,采用《乳腺癌患者社会支持团体参与意愿调查表》、《领悟社会支持量表》、《一般自我效能感量表》和《简式简明心境问卷》收集相关信息.对乳腺癌患者社会支持团体参与意愿进行Logistic回归分析.结果139例患者愿意参与社会支持团体,占69.5%.患者的年龄、文化程度、家庭人均月收入、距离诊断时间和紧张焦虑程度影响其社会支持团体的参与意愿(P<0.05).年龄50~60岁、文化程度高、家庭人均月收入高、距离诊断时间6个月~1年和紧张焦虑程度高是乳腺癌患者愿意参与社会支持团体的预测因子.结论应根据患者的需求提供社会支持,让其选择适合自己的方式,参与社会支持团体的活动,有助于减轻患者的焦虑状况,提高患者的生存质量.
简介:摘要目的通过问卷调查的形式,了解广州地区儿童社区获得性呼吸道感染中,家长对抗生素的使用及其认知状况,并在此基础上采取有针对性的干预措施,从而为控制抗生素的不合理使用提供依据。方法调查对象为我院呼吸专科门诊及住院病人的陪护家长,进行随机发放调查问卷1200份,家长自愿填写,每个家庭只发放一份问卷,共回收有效问卷1060份。结果756人(71.3%)在就诊前使用了抗生素,有442人(41.7%)认为出现发热症状时需要使用抗生素,372人(35.0%)认为有咳嗽症状时需要使用抗生素;552人(52.1%)自行买药给孩子吃,654人(61.6%)希望医生使用抗生素,希望静脉给药的高达532人(50.1%),口服给药的有482人(45.4%)。结论①广州地区儿童社区获得性呼吸道感染中抗生素的使用状况不合理,存在严重滥用抗生素的情况;②家长对抗生素的使用及认识在儿童抗生素不合理使用中起着重要作用,需要进一步普及抗生素合理使用的知识,避免抗生素的滥用;③应加强监管。
简介:目的运用磁共振成像(magneticresonanceimaging,MRI)基于白质地图的扩散张量成像(diffusiontensorimaging,DTI)技术研究皮质下缺血性血管病(subcorticalischemicvasculardisease,SIVD)患者联络纤维的超微结构改变,并分析DTI参数与认知功能的关系。方法连续入选40例SIVD患者,分为血管性认知障碍组18例,无认知障碍组22例,另设立20例正常老年人为对照组。对三组进行MRJ检查并对其白质改变进行评分,对联络纤维进行基于白质地图分析(atlasebasedanalysis,ABA)DTI成像,比较组间部分各向异性指数(fractionalanisotrophy,FA)、平均扩散率(meandiffusivity,MD)差异,并对SIVD患者DTI参数与蒙特利尔认知评估量表(MontrealCognitiveAssessment,MoCA)得分进行相关性分析。结果无认知障碍组较正常组在右侧矢状层(下纵柬/下额枕束)、右侧扣带(海马部)及左侧上额枕束的FA值减低;认知障碍组较正常组存在广泛的联络纤维FA值降低,差异均具有显著性。无认知障碍组与正常组比较,仅左侧扣带海马部及左侧上纵束MD值无显著差异,余联络纤维的MD值均显著增高;认知障碍组较正常组存在广泛的联络纤维MD值增高,差异均具有显著性。与无认知功能障碍组比较,认知功能障碍组在双侧矢状层(下纵束/下额枕束)、双侧扣带扣带回部,海马部、双侧上纵束、双侧上额枕束及双侧钧束的FA值减低,MD值增高,差异具有显著性。SIVD患者双侧矢状层(下纵束/下额枕柬)、扣带扣带回部、上纵束、上额枕束及钧束和左侧扣带海马部的FA值与MoCA评分呈正相关,MD值与MoCA评分呈负相关。结论SIVD患者联络纤维的FA值减低,MD值增高,且DTI参数与其认知功能密切相关。
简介:摘要目的探讨危重病人心里护理的相关问题,并提出了相应的防范措施。方法通过多年以来的临床观察及对很多的临床纠纷案进行分析总结。从主客观因素进行剖析,并从风险意识、沟通技巧及态度等方面进行了改进。结果运用该方法对某一病人的病程进行认真观察,积极主动的与其进行沟通。对客观资料进行了分析,判断病人发病的诱因及观察发病后的特点,找出患者主要的问题,制定对应的护理计划,并与患者、患者家属及相应的医护人员一起对患者进行护理,达到促了进患者身体康复的目标。结论重病者患者的护理不是简简单单一个技术问题,它还关系到人的心理、行为、习惯、及社会等因素。随着社会的发展,医疗服务必须从只由重视病人的身体疾病病变转向兼顾病人的心理支持。
简介:摘要目的探讨TMD发生的因素以及心理治疗作用。方法结合临床工作,对148例患者进行抑郁、焦虑因素量表调查,并采取常规治疗的同时辅以心理治疗,查阅近几年国内外对TMD研究的情况,并进行综述。结果发现TMD的疼痛症状及疾病发展与心理社会因素有着密切的关系。结论心理社会因素与疾病相互影响机制具有不可忽略的临床意义。
简介:目的改革护理本科生的培养模式,为更有效地培养出切实符合临床需求的护理人才提供参考。方法选择南昌大学护理学院2007级护理本科生70名,随机分成对照组及研究组各35名。研究组根据第1~3学年护生教学内容,制定社会实践计划;第4学年,先在社区康复中心进行1周的社会实践,然后进入医院,根据实习情况制定实践计划并实施。对照组采用传统培养模式,第4学年直接进入医院,实习前进行常规岗前教育。入学前及实习结束前对全部护生进行综合能力的评定,包括自评和他评。结果与对照组相比,研究组护生在沟通、协调、管理、人文关怀、综合素质等方面的能力均有明显提高,差异有统计学意义(P〈0.05);教师对护生护患沟通能力、收集和给予信息、获得并理解患者观点等方面的评价也明显提高,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论护生在各个阶段进行有针对性的社会护理实践,有利于巩固所学知识,并逐步发展护生的各种职业能力及职业素养,使护生能更好地适应从学校进入医院、从医院走入社会的角色转变。