简介：摘 要：中学生正处于青春期这一特殊阶段，他们的心理和生理都在发生着迅速的变化。在这种情况下，他们往往对异性有不成熟的爱。据相关调查，中学生的早恋程度几乎不一样。针对这一现象，我们应该给予足够的重视，认真分析其原因和特点，有针对性的进行调整措施，防患于未然。

简介：内容摘要：在中学美术绘画教学中，我们发现学生的绘画作品有普遍的装饰性。装饰绘画与写实绘画不同，装饰绘画有他的特征，一幅优秀的装饰作品要符合审美要求，学生创作时要进行加工归纳处理形状和色彩，考虑好构图，表达作者主观的感情，画面呈现平面性。民间美术中带有装饰的表现手法可以借用，这种装饰的艺术表现得到中学生的喜爱。

简介：摘要：随着新课程改革的发展，阅读能力成为学生必备的重要能力之一，在教学过程中，教师必须注意培养学生的阅读能力。通过阅读可以提高学生对语言环境的理解，培养语感和语言习惯。提高阅读能力是语言学习的基础，学生通过阅读可以积累知识，可以有效提高学生的文学素养。教师应采用有效的教学方法，培养学生良好的阅读习惯，促使学生阅读能力的真正提高。本文结合笔者多年的教学实践，对初中语文有效阅读教学方法进行了深入研究，提出了一些建议，在有效的教学理念下探索了初中语文阅读教学的途径，取得了一些成果，希望能给大家带来启发。

简介：摘要：随着新课程改革的发展，阅读能力成为学生必备的重要能力之一，在教学过程中，教师必须注意培养学生的阅读能力。通过阅读可以提高学生对语言环境的理解，培养语感和语言习惯。提高阅读能力是语言学习的基础，学生通过阅读可以积累知识，可以有效提高学生的文学素养。教师应采用有效的教学方法，培养学生良好的阅读习惯，促使学生阅读能力的真正提高。本文结合笔者多年的教学实践，对初中语文有效阅读教学方法进行了深入研究，提出了一些建议，在有效的教学理念下探索了初中语文阅读教学的途径，取得了一些成果，希望能给大家带来启发。

简介：摘要：对受教育者进行心理干预、心理调整，使其通过积极的心理体验，形成积极的心理品质是积极心理教育最基本的教育活动。中学生正处在身心成长发展期，积极的心理干预会对中学生的成长起到积极的促进推动作用。当今的社会发展，生活节奏快，许多家长迫于生计没有时间陪伴管理子女，偏遇2020年春节，全国各地因新冠疫情影响，实行地域性隔离，使得部分家庭在成员结构组成上，及工作、家庭时间分配上发生了原有的变化，出现了特殊的时期。导致了家长、学生许多不正常心理的出现。

简介：摘要：中学生心理健康的问题在近些年受到了广泛关注，各种各样的心理问题涌现出来。来自于家庭的教育、父母的疏忽、学习的压力等方面的原因，导致了学生缺乏自信，胆小懦弱，抗挫能力差，自卑孤僻一系列心理问题。作为教育工作者，不仅仅是知识的传递者，更是学生心理疏导的引领者。加强中学生心理健康教育，培养积极乐观的心理品质。

简介：摘要：人们的生活越来越好，产生的垃圾越来越多，生活的各个角落中都可以看到垃圾，垃圾对我们的生活造成了巨大影响也严重的破坏了环境。处理垃圾成为环境保护的重要内容，初中生作为祖国未来的建设者，应该身体力行对垃圾进行分类，只有对垃圾正确分类才能做好环境保护。因此中学生要从身边的小事做起，通过垃圾分类做好环境保护，使我们的世界不受垃圾的困扰。

简介：摘要：近年来，核心力量训练在体育运动员体能训练中大放异彩，是一种新晋的训练理论。这套理论可以培养学生合理运动、科学训练的意识。中学阶段是学生骨骼发育、获取知识的重要时期。较早地接触核心力量训练，对于学生而言，有利于提高其运动技能和成绩，并且贯彻终身运动的理念。本文将从核心力量的介绍开始谈起，概括核心力量训练方法，讲述提高上肢核心力量的教学策略。

简介：摘要：初中学生正处于一个生理、心理快速变化时期，而在这一时期中，学习成了他们的主导活动，同伴交往、师生关系构成了对他们的最直接、最重要的影响。学校可以通过适当的教育教学活动，通过教师的科学育人加以改善，通过学科渗透、班级管理，特别是有针对性的心理健康教育，帮助学生树立信心，提高学习效率，培养健全人格。

简介：摘要：凡事“预则立，不预则废”，教育教学亦如此，无论是洋思中学的“先学后教”还是杜郎口“预习——展示---反馈”三模块都是把学生的课前预习放在首位。由此可见课前预习对于高效学习的重要性。2015年1月在杨凌区各级政府和领导的支持、组织下，杨凌区开展了阳光教育培训活动，而我也非常有幸的参加了这次培训，在培训中我获益匪浅，我不仅全面的认识了杜郎口“预习——展示

简介：摘要 自立人格为我国古今教育所注重，自立不仅是一种传统美德，也是现今时代对中学生的基本要求。自立人格塑造是现今中学生建立健全人格的一项重要内容，需要结合多方力量有目的、有计划地根据自立人格塑造模式进行。人格教育与自立人格塑造还没有形成比较系统、具体的模式。本文在以往的研究的基础上做进一步探讨，试图构建一个自立人格塑造的模式。

简介：摘要：目前，心理健康教育在中小学已蓬勃开展，成为当前素质教育的热点。因此，正确认识心理健康教育的重要性和必要性，全面了解农村中学生心理问题的主要表现及成因，积极探讨开展心理健康教育的有效途径，是当前学校教育亟待解决的重要课题。 

简介：【摘要】在素质教育背景下，高中英语教学面临着创新和改革，但是就当前高中生的学习情况来看，很多学生对英语学习的兴趣比较低，学生的水平差异大，学习的效果不明显。而只有激发学生对英语的积极性，他们才会认识到英语学习的价值和乐趣，才能真正提高教学效率。本文简单分析了高中英语教学的问题，对如何培养学生英语学习兴趣进行了探讨。

简介：【摘要】在小学学习科学，主要是为了培养学生的科学素养，提高他们对科学的认知。而在初中的时候，会将科学分为物理，化学，生物，地理这四大类。并且这四门科目在中考的时候会占部分比例。这四大课主要是为了精进地培养初中生的实验观察能力和对科学的深入思考能力。教师在上课的时候，要根据各个科目不同的种类运用不同的方法，给孩子传授科学知识。在实验当中，要让学生关注细节，自主动手努力地做到每一步。把每一个实验的结果都做到完美，这样会很大程度的培养学生的实验观察能力。

简介：摘要：全面推进素质教育，是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革。对创新型人才的培养是时代的需要。素质教育的核心内涵是教学创新，培养学生的创新意识、创新兴趣、创新思维，提升创新学生的创新能力。但目前我国教育面监着许多亟待解决的问题，传统的观念和教学方法等方面防碍了学生的创新能力的培养。初中物理教学中学生创新能力的培养要从教育观念，教学方法上进行改变，以培养学生的创新意识和创新能力上来。

简介：摘要：在之前传统的教学过程中，教师一直将学生的学习成绩作为衡量标准，并依据学生成绩的高低来对其进行评价。通过教师的评价被定位“优等生”的学生，教师会给予高度重视，进而会更加努力学习。而被教师定位为“差生”的学生自尊心方面会受到影响，进而降低学生学习兴趣，出现一蹶不振，自暴自弃等情况。因此，教师在对学生进行评价时，应当从多角度、多方向为着手点，并以导向性、激励性、筛选性、甄别性等为主要核心依托，推动学生评价改革稳步向前。根据现阶段初中学生在改革过程中出现的问题进行深入分析，教师应当及时制定出科学合理地解决策略。进而为学生全方位发展提供帮助，培养学生健全的人格。

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简介：摘要：目前一些中学生纪律观念不强，长期下去，积重难返，很容易走向法律的对立面，本文通过真实具体的案例分析，目的在于引导学生们自觉学法、守法、护法，增强法制观念，增强守法意识，杜绝不良行为，预防违法犯罪行为的发生，从而促进同学们健康、快乐地成长。

简介：

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