简介:摘要:在化学学科教学中,对比实验能形成鲜明、直观的效果,提高初中生学习化学中的对比意识,探究能力,操作能力,提高学生学习化学的兴趣,逐步对物质变化由定性研究向定量研究过渡,为今后学习气体体积打下良好的基础。
简介:摘要:在人们的日常生活中,化学现象无处不在,化学是一门以实验为基础的学科,实验室在化学教学过程中起到非常重要的作用,既可以培养学生的实验操作基本技能和综合实验能力,又可以培养学生的科研兴趣。有机化学实验室是学生对加强有机化学理论知识的一个重要环节,涉及到的玻璃仪器多,易损坏,化学药品多为易燃、易爆、易挥发。随着我校招生人数的增加,以及各个专业学生化学知识储备的参差不齐,在实验项目的开设上也有不同,从而导致实验药品的种类和用量、仪器类型等都在不断地增加,使用率也大大提高,有必要对实验室的硬件、软件建设特别是实验室的安全性提出更高要求。如何采取行之有效的手段,使有机化学实验室管理更加科学、合理、环保,从而高效保障教学实验工作顺进行,具有举足轻重的意义。
简介:摘要:“绿色化学”是指在化学的实践和发展中,在保护自然环境的前提下保持化学。它是未来化学的新概念,是世界化学发展的总方向。高中化学是实验科学的一门基础课。它不仅是学习化学的入门阶段,也是形成化学意识的主要时期。在高中化学教学中,学生可以学习和理解各种化合物,包括污染物。大多数污染物未经处理,直接排放。因此,在化学教学中树立绿色理念十分重要。说到化学,人们有一种复杂的情感:一方面,它在自然转化过程中起着非常重要的作用,为人们的生活提供了许多好处;另一方面,它也带来了一些危害和影响。在这种情况下,人们希望化学能带来便利而不破坏环境,因此绿色化学概念的应用非常重要。