简介：摘要教师应用有效教学策略的过程实际上是一个创造性的过程，是一个研究的过程，也是教师自身发展最基本的渠道。实现有效教学教师要摆正自己的位置；实现有效教学要求教师具备较高的业务能力；指导学生掌握有效学习的方法是实现有效教学的必要条件；合理布置作业和及时批改作业是实现有效教学的重要条件；有效教学的评价应该建立在学生有效学习的基础上；提高“学困生”的学习能力是全面实现有效教学的基本任务。

简介：如果把语文比作高楼大厦的话，那么识字便是一块块坚硬的基石。识字是小学低年级的教学重点。为了使学生在轻松愉快的气氛中主动识字，教师要通过各种方法激发孩子的识字兴趣。拓宽识字途径，培养识字能力．把枯燥乏味的识字活动变为生动灵活的记忆。让学生从中感受到汉字的魅力和识字带来的快乐。基于这样的认识，我对识字教学进行了一下探索。

简介：针对当前法学教学模式的不足之处，西南政法大学在教学方法上进行了创新，实行两位教师同堂教学的新方法——双师互动教学。“双师多向互动式教学法”，是通过教师之间的互动、师生之间的互动，培养学生主动学习的教学方法。探讨这种法学学科的教学新方法，为法学教育教学改革提供了新思路。

简介：作为小学教师要提高小学科学教学能力，一方面应通过教育和讨论，促进学生确立科学教育理念、完善知识体系；另一方面是要采取切实有效措施强化训练培养学生的小学科学教学能力；再一方面是要优化师范生小学科学教学技能网络学习环境，适应网络大发展时代的科学教育的需要。

简介：摘要儿童对于周围的世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的事物。因此，儿童时期是培养科学兴趣、体验科学的过程，是发展科学精神的重要时期。而小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，这个活动能培养学生的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会研究解决问题的策略。

简介：

简介：教必有法,教无定法,贵在得法!根据高中数学不同的课型,灵活应用不同的教学方法,调动学生的求知欲望,激发学生的学习兴趣,让学生经历不同课型的学习、探究,获得知识学习、技能训练的学习体验.比如从概念课的开放式自主学习中,获得抽象、概括能力的训练;从习题课半开半闭式的学习中,获得＂一题多解＂＂一题多变＂＂一法多用＂的思辨能力训练;从讨论课中,获得敢于提出问题、敢于批判、敢于质疑的表达、交际能力训练等等.

简介：

简介：科学素养是国际社会公认的公民素养的重要组成部分,如何提升学生科学素养也得到了各国政府的广泛关注。我国科学课程标准明确提出提升学生科学素养是中小学科学教育的宗旨,这就要求中小学科学教育需要从工具教育向素养教育转型。根据国际、国内两个层面对科学素养内涵的梳理和分析可知,科学教育必须向素养教育转型,提升教师科学素养、构建多维素养教育内容资源和构建立体型科学素养教育渠道是实现这个转型的三个环节。

简介：摘要在素质教育中，德育教育是其重要组成部分，随着时代的发展，传统德育观念已经无法适应现代化教育的发展，小学德育的时效性是教育界亟待解决的重要问题之一。小学德育工作者需要紧跟时代的步伐，改变落后观念，以创新、科学的方法进行德育工作，促进小学德育实效性的提高。

简介：摘要初中英语教材从最基础的知识点出发，教学内容灵活、丰富，不仅培养了学生英语学习的能力，而且激发了学生英语学习的积极性。本文一方面探索牛津译林版初中英语教材的教学理念及其创新性，另一方面主要从词汇、口语、语法、阅读、写作教学这几个角度出发，分析该套教材的教学方法在初中英语教学中的优越性。

简介：

简介：在小学英语教学中，教师要巧妙创设各种语言环境，充分利用课堂教学这一载体，营造民主、和谐、宽松的课堂氛围，让学生身临其境，轻松愉快地学英语；要通过TPR、微课等教学方法和手段，激发学生学习英语的积极性和主动性；要注重情感教育，因为教学过程既是师生信息传递、交流的双向过程，更是情感互动、交流的双向过程，情感效应在课堂教学中尤为重要。

简介：随着“关爱型校园建设”的发展，运用关爱教育的方法，培养学生关爱的能力，关心学生的成长和发展越来越受到重视，而关爱教师作为关爱型校园建设的重要环节，往往被忽视了。本文通过对教师近年来生存现状的分析，得出了当前高校教师面临的问题，并提出了关爱教师的有效途径，旨在使教师职业的内在价值得到重视，个人价值得到充分发挥，进一步构建关爱型校园，营造和谐环境。

简介：摘要课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程。提高语文教学效率，必须突破传统课堂教学模式，重视教学互动的建构。根据集体动力理论和需要动机理论，要采取教与学的互动学习方式，优化课堂交往，发挥教师的主导作用。同时，幽默的互动教学能给人以亲切、轻松、平和等感觉。

简介：摘要机械制造设计是机械类专业中的一门课程，也是一门实践性较强的综合性课程。因此，应加强机械制造的设计理论知识包括机械原理、结构、运动方式、材料和形状尺寸等，才能进行构思与分析，同时将掌握的设计理论作为制造依据的工作过程,在限定的条件下设计出最好的机械才是最后的目的。

简介：摘要本文探究了七种进行中学历史有效教学的方法，希望能给历史教学带来一定的帮助，同时也能够使学生喜欢上历史学习。

简介：随着国家对教育方面的改革,高中美术教学作为素质教育的组成部分,并没有引起教育同仁重视。在新课改的环境下,高中美术教育在培养学生审美能力,陶冶学生情操方面有着积极的作用,高中美术课程,可以缓解学生们对于高考的压力使学生们从高考的重压下释放出来。美术教师要从传统的美术教学中及时脱离出来,制定符合新课改的教学方案,采取有效的教学方法,提高学生的综合素质。

简介：摘要新课程标准强调以学生为中心，突出教师的主导地位和学生的主体地位，学生天性活泼、好动，好奇、求新的心理较强，这就要求我们在上每节课都要有新的创意，用新鲜的事物来刺激学生，开启学生的感官，满足学生的心理需要，让学生体会到上体育课的乐趣，从而达到“乐学健康”的教学目标。教学目标是通过教学内容来实现的。在教学时，教师可以通过多种形式和方法去实现新课程的教学目标，在这个广阔的空间内就需要我们教师不断地去探索、发现、创造、运用，来更好地促进学生的学习，从而实现教学目标。本文通过分析体育课的意义，提出了丰富教学手段以激发兴趣的措施，以提升课堂的实际效果。

简介：