简介:摘要高中语文阅读教学长期以来都是以教师的灌输为主,对话教学作为一种新的高中语文阅读教学模式,可以消除语文阅读课堂教师独白和对学生的填鸭式教学现象。对话教学以开放对话的形式,为高中语文阅读教学的完善注入了新的动力。
简介: 摘 要 隨着我国新课改和全面发展素质教育的深入,小学教学作为基础教学十分重要的时期,我国教育部对小学数学教学提出了远比以往高的要求,和以往传统老旧的教学方式相比,现今的小学数学教学坚持以学生为本,尊重学生思想,极力推崇创新,深入开展对话教学策略,真正将素质教育融入进小学数学日常课堂,从小学数学教学开始,夯实学生数学水平,致力于打造更为高效优质的小学数学课堂,为日后学生数学学习打下坚实的基础。