简介:摘要小学生心理健康教育是小学生素质教育的重要方向。要研究的问题是多方面的,但很重要的是要明确相关理论,减少盲目性,本文阐述了作者的理性思考。
简介:摘要人类社会的飞速发展,对人的素质提出了越来越高的要求。随着素质教育的全面推开和逐步深入,为了孩子健康顺利的成长,心理健康教育已被纳入到学校教育中,并且已给孩子们带来了生机。心理健康教育必须面向全体、全员参与,根据素质教育内容的不同为学生制定不同的心理健康教育的教学目标,进行教学研究,探讨有效的教学方法。而作为完善和提高学生心理素质的重要形式和手段——心理健康教育,在农村小学也受到了人们前所未有的关注。
简介:摘要重症监护室(ICU)是医院危、急、重患者抢救治疗的重要场所,ICU护士长期处于紧张忙碌中,如何面对日益攀升的职业压力,进行有效地疏导,是我们应当注意和思考的问题。
简介:摘要农村小学的寄宿生心理健康问题,是一个很重要的现实问题。教育的公平是最大的公平,人的和谐成就社会的和谐,寄宿制学生作为特殊的学生群体,其心理健康教育应当备受重视,这需要家长、学校和社会的共同努力。只要对寄宿制中小学学生的行为和心理进行及时的把我和引导,才能使他们在健康的道路上茁壮成长。
简介:编制适合中国社会文化特点的成年人健康信念量表。根据健康信念对心理健康影响的大量研究结果.确定健康信念量表包括合理性和可控性两个维度的理论构想:通过访谈相关医务工作者以及在心理学专家中征集项目的方式形成初始问卷,并通过预测筛选,确定量表的最终项目。对天津市387名大学生、事业单位职员、公务员和农民工进行正式施测,检验量表的各项心理测量学指标。结果:健康信念量表包括两个维度,分别是可控性和合理性,量表具有良好的重测信度、内部一致信度、结构效度、内容效度以及校标关联效度。结论:健康信念量表具备令人满意的心理测量学特征.可以被用来评估中国成年人的健康信念.
简介:摘要贫困大学生是当代大学中的主要人群之一,其心理健康教育也是高校德育工作的重要环节。文章针对我国高校大学贫困生的心理健康普遍存在的问题,分析了心理问题的成因,并提出了一些建议,希望能对大学贫困生的心理健康教育起到一定的作用,促进他们健康地成长。
简介:摘要现在,在校学生绝大多数是独生子女,他们吃苦耐劳、团结协作的精神和承受挫折的能力相对较差。对学生实施心理健康教育是时代的要求,是学生全面和谐发展的需要,也是我们老师不可推卸的责任。作为一名数学老师,在教学中渗透心理健康教育是必不可少的内容之一。
简介:摘要目的对乌鲁木齐市515名农民工群体的心理健康状况采用SCL—90自评症状量表经行调查,科学的了解乌鲁木齐市农民工群体基本心理健康状况,并分析影响我区农民工心理健康状况的影响因素,提出科学务实的措施,提高我区农民工身心理素质。方法运用文献收集法、问卷调查、方差分析法、t检验等方法对数据进行收集、处理、分析。结果乌鲁木齐市农民工生活条件差,社会保障水平低,心理健康状况不容乐观,经t检验和方差分析认为族别、婚姻状况、吸烟情况等对农民工心理健康因子影响较为明显。结论通过SCL—90自评症状量表经行调查,科学的了解乌鲁木齐市农民工群体基本心理健康状况,积极关注农民工心理健康的各个方面,发现影响农民工心理健康的原因,寻找解决农民工心理健康问题的有效的方法和措施。
简介:摘要目的掌握孕妇不同时间的心理状况,为健康育孕提供医护指导依据。方法随机选取本院286名怀孕8-32周的孕期妇女作为调查对象,对其进行心理健康状况调查、采用SCL-90进行测定,比较不同孕期孕妇心态。结果孕期不同的孕妇的心理状态调查数据显示对胎儿的发育状况各组无明显差异(P>0.05),其他各项的调查结果均有差异(P<0.05)。而SCL-90各因子分的测定。结果躯体化、强迫症状、抑郁和焦虑的因子得分差异显著(P<0.05),其余各分量的因子得分无显著差异(P>0.05)。结论孕妇在不同孕期的心理问题各不相同,晚孕组比早孕组和中孕组的心理健康状况差,因此在孕妇心理保健指导中必须考虑孕期不同的差异,孕期不同的孕妇的心理干预措施也要有针对性,这样才能彻底缓解孕妇的心理压力,提升孕期妇女的生活质量,为优生优育保驾护航。s