简介：摘要目的探讨团体心理干预对青成年暴力犯攻击行为及领悟社会支持的影响。方法采取问卷调查法测评青成年暴力犯的攻击性及领悟社会支持，分析6次团体干预训练对青成年暴力犯的影响效果。结果团体心理干预训练后，青成年暴力犯的攻击行为和领悟社会支持有明显的效果。结论团体心理干预是降低青成年暴力犯攻击行为和领悟社会支持的一种有效方式。

简介：摘要目的探讨维持性血液透析(MHD)患者社会支持、心理健康和医学应对方式的相关性。方法采用社会支持评定量表、症状自评量表和医学应对方式问卷对2017年5月至2018年4月濮阳市油田总医院收治的MHD患者118例进行问卷调查。结果MHD患者医学应对方式中面对维度与社会支持中的主观支持和支持利用呈正相关(r＝0.332，0.225；均P<0.05)，与心理健康中抑郁、焦虑和总均分呈负相关(r＝-0.217，-0.234，-0.214；均P<0.05)；回避维度与社会支持中的主观支持和支持利用呈负相关(r＝-0.243，-0.275；均P<0.05)，与心理健康中抑郁、焦虑和总均分呈正相关(r＝0.317，0.286，0.273；均P<0.05)；屈服维度与社会支持中的主观支持和支持利用呈负相关(r＝-0.274，-0.219；均P<0.05)，与心理健康中抑郁、焦虑和总均分呈正相关(r＝0.249，0.227，0.258；均P<0.05)，其余变量间无相关性(P>0.05)。结论MHD患者的医学应对方式与患者社会支持情况和心理健康状况有关，应改善患者的社会支持情况，提高患者的心理健康水平。

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简介：父母元情绪理念是指主要照顾者对于自己或子女的各种情绪所持的一套特定的情绪反应、认识、理解、评估及运用。父母元情绪理念的研究是当前家庭教养方式的重点研究方向之一,父母元情绪理念是儿童与青少年社会化和心理健康的重要影响因素。本文结合近年来的实证研究从心理适应、情绪能力与社会适应行为三个方面分析和论述了父母元情绪理念对儿童与青少年社会化的影响,并详细阐述了父母元情绪理念的训练与干预方法。

简介：[摘要]:目的：通过调查新型冠状病毒肺炎疫情控制前后大学生心理与社会支持状况的变化，了解疫情应激状态下影响大学生产生生活压力的因素以及社会支持状况的差异，为相关部门采取正确有效的心理健康干预措施提供理论依据。方法:采用简单随机抽样的方法对来自川北医学院426名大学生进行调查。结果:疫情期间受访者抑郁情绪的发生率为30.28%，而疫情基本控制后抑郁情绪的发生率降为15.02%；性别、年龄、家庭背景、生活方式、饮食习惯等均是疫情期间影响大学生心理与社会支持状况发生差异的主要因素。结论:新型冠状病毒肺炎疫情期间，在校大学生表现出了不同程度的抑郁现象，通过有效的社会支持对改善大学生的心理问题有积极的作用。

简介：【摘要】目的：探讨社会支持对精神病患者家庭照料者的影响。方法：采用社会支持量表（SSRS），抑郁自评量表（SDS）和家庭负担量表（FBS）对600例精神病患者家庭照料者进行调查。结果：精神病患者家庭照料者SSRS总分为（36.42±4.37），P＜0.01；总分评分为（32.64±6.35）分，SDS总分为（63.65±7.59）分；相关分析显示社会支持与家庭负担和抑郁之间呈负相关（P

简介：摘要：目的：探析在发热门诊中应用认知-心理-社会支持护理模式所取得的临床效果以及对护理满意度的影响。方法：选取于本院发热门诊就诊的发热患者110例，选取时间介于2021年1月至2022年6月时间段内，随机开展分组操作。对照组55例取常规护理方案，观察组55例取认知-心理-社会支持护理方案。结果：观察组焦虑指标评估值、抑郁指标评估值低于对照组，护理满意度值高于对照组，P＜0.05。结论：给予于发热门诊就诊的发热患者取认知-心理-社会支持护理方案，可有效改善其心理状态，护理满意度较高。

简介：摘要目的了解肠造口患者自我超越、社会支持及造口社会心理适应水平现状，并分析三者之间的相关性。方法本研究为横断面研究。采用便利抽样法，选取2021年7—11月在青岛大学附属医院崂山院区伤口造口门诊就诊的210例肠造口患者为研究对象，采用一般资料调查表、自我超越量表（STS）、社会支持量表（SSRS）以及肠造口患者造口社会心理适应量表（OAI-20）对其进行调查。采用Pearson相关分析检验各变量之间的相关性，采用多重线性回归分析探讨自我超越的影响因素。本研究共发放问卷210份，回收有效问卷196份，有效回收率为93.33%（196/210）。结果196例肠造口患者STS得分为（36.48±11.84）分；Pearson相关分析结果显示，肠造口患者自我超越与社会支持、造口社会心理适应均呈正相关（r值分别为0.712、0.855，P<0.01）。多重线性回归分析结果显示，文化程度、是否能自我护理造口、社会支持以及造口社会心理适应能力是肠造口患者自我超越的主要影响因素（P<0.05）。结论肠造口患者的自我超越水平有待提高，其自我超越与社会支持、造口社会心理适应能力相关。医护人员采取针对性措施，提高肠造口患者社会支持水平、社会适应能力，从而提高其自我超越水平，改善患者的生活质量。

简介：随着城市化发展,流动儿童数量急剧上升,其适应问题得到社会广泛关注。如何改善流动儿童班级适应现状成为亟需解决的问题,而社会支持视角为解决此问题开拓了新的思路。在梳理大量文献资料基础上,从政府支持和家庭支持和学校支持三个维度提出应对策略,以期改善流动儿童适应不良现状。

简介：摘要目的评价偏瘫患者的康复护理与社会支持相关性。方法脑卒中偏瘫患者72例根据随机抽签原则分为治疗组与对照组各36例，对照组采用常规康复护理，治疗组在此基础上给予综合性个体化康复措施，康复周期为3个月。结果两组康复后的日常生活能力都呈现明显提高的趋势，与康复前对比差异明显(P<0.05)，同时康复的评分组间对比差异也有统计学意义(P<0.05)。康复后治疗组的生理机能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、社会功能和情感职能评分明显高于对照组，对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论偏瘫患者采用综合性个体化康复护理能有效改善其日常生活质量，优化其社会支持度，从而提高病人的生活质量。

简介：为了研究职业院校学生社会支持的现状,采用青少年社会支持量表对辽宁省职业学校的1498名学生进行问卷调查,通过数据分析对高职生和中职生的社会支持进行对比.结果发现,高职生的社会支持好于中职生;在性别因素上,女生社会支持水平高于男生;在生源地因素上,城市高职生社会支持水平高于农村高职生,中职生社会支持水平无显著差异;在独生子女因素上,高职生与中职生的社会支持水平均无显著差异;在抚养人因素上,由父母抚养的中职生的社会支持水平高于由其他人抚养的中职生,高职生社会支持水平无显著差异.根据研究结果深入分析产生差异的原因,并从家庭教育、学校教育以及人际关系三个层面提出对策.

简介：摘要目的探讨社会支持对胃癌术后辅助化疗患者生存质量的影响。方法选择2009年6月至2012年6月在我科收治的80例晚期胃癌化疗患者为研究对象，随机分为对照组及观察组，各40例。对照组采用常规护理，观察组采用社会支持，6周期化疗结束后两组的生存质量的差异。结果6周期化疗结束后对照组患者生存质量无明显改善，观察组生存质量各指标均优于对照组(P<0.05)。结论加强完善社会支持对提高晚期胃癌化疗患者的生存质量有积极意义。

简介：摘要：近年来，伴随着社会经济的发展，国家及社会对特殊儿童的重视程度越来越高，为了促进特殊儿童的健康发展，社会大众也逐渐关注到特殊儿童家庭社会支持体系，良好的家庭社会支持体系对特殊儿童的健康成长有着积极作用，这也是凸显社会文明及进步的重要方面。对于特殊儿童来说，家庭教育非常重要，同时也由于家庭本身的特殊性，对儿童进行的教育也有一定限制。而社会支持涵盖着社会各个方面，对于特殊儿童及家庭有着重要的作用，本文将从家庭教育社会支持面临的问题、特殊儿童家庭教育社会支持相应的对策进行论述。

简介：当前,服刑人员未成年子女数量大,这一特殊群体存在有效监护缺失、受教育情况较差、不良心理问题严重、犯罪率高等问题.重视对服刑人员未成年子女的关怀和教育,建立完善的社会支持制度,不仅关系到服刑人员的良好改造和其子女的健康成长,更是预防和减少未成年人犯罪,构建社会主义和谐社会的重要举措.

简介：摘要本文通过实证研究，以成都市青白江区外迁回族民众为例，采用问卷调查与结构式访谈的方法，分析了成都市外迁回族民众社会支持总体情况和子维度情况，发现其社会支持状况具有新的特点。

简介：对家庭养老的依恋和倚靠与家庭变革的矛盾和冲突、个体素质能力与健康老龄化和积极老龄化的社会文明要求的不相适应、新时代老年妇女对于居家社区养老服务的更高需求,与能够提供满足这种需求的社会舆论支持及社会政策支持之间尚存在着较大差距,这类难题对于积极开展女性居家社区养老服务、持续提升女性居家社区养老质量等,造成消极影响和不良作用。从性别平等与社会支持交融互补的视角,可以探讨出有效破解这一难题的办法:厘清社会公正与性别公平的逻辑关系,将自尊、自主、自信、自强的个人晚年价值体现作为开展女性居家社区养老服务的主旋律及创新点,全方位且多角度地拓展女性居家社区养老的现实途径,将性别意识融入支持居家社区养老的社会政策设计及社会服务谋划等理念、思路、方式、途径。

简介：孤苦无依的失独老人需要心灵上的安抚和精神上的慰藉，需要得到社会广泛的关心和爱．针对他们的精神赡养显得尤为重要。失独老人精神赡养的三个需求维度分别为情感的慰藉、人格的尊重和生命潜能的激发。失独老人减轻孤独感，感悟主观幸福感，重建幸福生活，需要更多的社会支持，社会支持是失独老人精神赡养得以实现的坚实保障。因此，应在失独老人现有的社会支持网络的基础上建构满足失独老人三个维度精神赡养需求的社会支持网络系统——情感性的支持网络、社会性的支持网络和成长性的支持网络，以最终达到整合、优化、强化失独老人的三大支持网络，形成交叉式、互动式、合作式的综合性的精神赡养支持体系，并进一步增强失独老人自身使用网络资源的知识、技巧和能力，强化他们获取支持和合理运用网络资源的信心和能力的目的。

简介：2001年笔者有机会参加了由全国妇联主办的“第二次全国妇女地位”的“法律”部分调查。这次调查主要是以访谈的方式进行个案研究。访谈地点是河北省迁西县的几个村子。访谈对象主要是自身合法权益受过侵害的妇女。在农村，女性合法权益受侵害主要表现为以下几个方面：土地承包权纠纷。离婚后的财产纠纷。家庭暴力等。

简介：社会支持对于幼儿教师专业发展具有重要意义,了解幼儿教师社会支持现状,有利于更有针对性地促进幼儿教师专业发展。基于此,本研究采用《幼儿教师社会支持问卷》对川渝地区318名幼儿教师进行施测。结果：（1）按均分高低排序,陪伴性支持（4.08±.66）〉情绪性支持（3.86±.48）〉尊重性支持（3.71±.52）〉信息性支持（3.42±.46）〉物质性支持（2.77±.78）;（2）除学历、职称变量外,幼儿教师社会支持在年龄、教龄、月收入、婚姻状况、职务、编制等人口学变量上存在显著差异（p〈0.05,p〈0.01,p≤0.001）。结论：川渝地区幼儿教师社会支持处于中等偏上水平。人口学变量影响幼儿教师社会支持水平。