简介:摘要:课堂提问是一种教学技巧,是教师重要的教学基本功和教育素养,是完成教学任务的主要手段。课堂上巧妙的提问,能激活学生积极思维,培养学生分析问题解决问题的能力,对提高学生学习效率有重要作用。
简介:摘要根据思想品德新课程标准,中考试题在设计上增强了德育功能,关注学生情感体验和价值观的引导。所以复习中要关注与学生的现实生活和未来发展相关的问题以及引导学生形成科学的世界观、人生观和价值观。思想品德课的复习更应通过激发兴趣、抓住关键、积累技巧、巧用时政、规范训练等方面培养学生思维品质,掌握做人做事的道理,重点在于在系统的复习中让学生的道德品质得以提升。
简介:摘要阅读是提高学生语文素质的一个重要方面,它既是课堂教学的延伸,又是对课本知识的补充和扩展。前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书几乎可以记一辈子,影响孩子进一步的发展。”因此,无论从世界观、人生观的培养,还是从知识的迁移、拓展来看,激发学生的阅读兴趣,培养学生的课外阅读习惯,为将来博览群书打下扎实的基础,都有百益而无一弊。本文仅课外阅读习惯的培养谈谈自己的认识。
简介:摘要:新课改提出之后,在高中的英语教学中更加重视对学生读后续写能力的培养。但是读后续写的教学方式还处在一个发展的阶段,这就需要高中的英语教师要不断的更新自身的教学理念,创新教学模式,提高读后续写的教学质量,提升高中学生的英语阅读和写作能力,使得学生能够掌握英语较高的英语综合水平。
简介:摘要:目的:分析 研究在门诊护理中强化护患沟通对于改善医患关系的效果和价值。方法:选取2019年9月到2019年12月到我院门诊就诊的100例患者作为本次研究的对象,随机分为参考组和研究组两组,每组各50例。参考组的患者给与常规性的门诊就诊护理服务,研究组的患者在此基础上强化护患沟通技巧,然后对比两组患者出现护患纠纷的情况以及对于护理服务满意度。结果:研究组患者护患纠纷的发生率2%明显低于参考组的12%,且护理服务满意度评分均高于参考组的患者,差异具有统计学意义,p<0.05。结论:在门诊护理服务中,除了按照规章流程进行操作之外,强化护患沟通技巧能够有效减少护患纠纷的发生,改善护患关系,提高他们对于门诊服务质量的满意度,效果理想,值得推广。