简介：摘要：在对小学阶段学生进行数学科目教学时，要想提高教学趣味性，吸引学生注意力，教师就要对现有教学策略进行全面更新。尤其是在进行导学方法选择时，教师要根据学生学习能力。结合发展需求选择针对性教学策略。教师还需要积极引进多媒体等技术，将其与导学教学策略进行有效结合，提高教学质量和效率。教师需要根据学生个体差异，制定针对性教学计划，确保教学活动在开展时，能够发挥更好的效果。本文就小学数学教学中的导学策略进行相关分析和探讨。

简介：摘要：当前阶段，时代进步推动我国教育教学的发展，以往的教学方法已经不适应现阶段的教学需求，为改善以往教学模式存在的弊端，初中数学教学形式也在不断创新优化。将问题导学法有效的融入初中教学课堂不仅能够提升课堂教学质量，还能够让学生更好的理解相关知识内容。因此，本文以问题导学法融入初中数学教学为主题进行研究，探究有效提升初中数学教学的方式方法，为从事相关行业的教育工作者提供一定的参考。

简介：摘要：随着教学的改革与教育的进步，学生思维能力的发展受到更多教育工作者的重视。思维导图是开发学生思维的优质工具，能够对教师创新课堂教学起到积极的推动作用。尤其在小学数学教学中，思维导图具有无可比拟的优势。基于此，本文讨论了思维导图在小学数学教学中的意义，并对其应用途径展开了探究，以期为构建更加高效的数学课堂提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨耳聋患者佩带骨导助听器的临床分析，为临床实践总结经验。

简介：【摘要】思维导图具有关联性，将碎片化的英语知识联系成一个整体。随着小学英语教育改革的深入推进，陈旧的教学模式已不能满足实际教学的需要，要想保证英语教学的有效性，教师必须对以前的教学理念与教学模式进行革新，以促进学生英语学习效率的提升。为此，英语教师首先要清楚思维导图是什么，再有效地把思维导图运用到教学中，培养学生的逻辑思维，最终达到记忆的目的。

简介：摘要：思维导图与初中物理学科之间的结合符合大势所需，能够更好地提升物理教学的信息化水平及质量，确保学生轻松掌握学科知识，实现内化于心、外化于行。教师应积极运用思维导图，将其贯穿教育教学的各个环节，帮助学生厘清复杂的物理概念，体会原有抽象的、复杂的知识内容，丰富学生的物理学习活动，最终提升他们的学习效率。文章联系教学实际，简要探讨了思维导图在初中物理教学中的应用策略，以供参考。

简介：摘要：自2014年起，我校在数学教学中实施“导学案”的基础上，落实以学生为主体,教师为主导的教学原则。以“导学案”为媒介，使学习者的主体性得到最大程度的发挥，从而达到最大程度地激发其内在动力，从而使其成为一种教学内容的沟通纽带。通过实施导学案，可以很好地培养学生的自学能力，从而达到提高教学实效的目的。

简介：摘要：当前我国基础教育在教学方法和学习方式等方面的改革已成为大家所关注的焦点，导学案的使用为学生的合作学习搭建了一个更具可操性的平台。使学生在学习过程中有了更明确的目标，更具体的任务，更清晰的轨迹。学生借助导学案进行合作预习，合作探究，合作解疑，合作巩固，在合作中不断提高。

简介：【摘要】：思维导图是一种能够有序、具体地对学生的发散思维进行处理和合理利用的教学模式，也被称为“心智导图”，能够以图文并茂的方式展示关联主体之间的关系或者层级关系，其最大特点是直观性和形象性。展示复杂知识中的逻辑性和抽象内容中的形象性，是思维导图的重要作用之一，因此，它能有效促进学生自主学习能力的提升，引导学生自主阅读，使他们了解语文知识的逻辑思维，开始向定向的思考方式迈进。教师在阅读教学中，应结合教学内容构建思维导图，给予学生有效的阅读引导，降低学生阅读难度，进而提高学生的阅读质量和阅读效率。

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简介：【摘要】在数学教学过程中，选择合适的教学方法，可以很好的提高课堂教学效率，提高学生的学习质量。问题导学法作为近年来比较广泛应用的教学方法，已经得到了众多教师的肯定，在教学成果上也取得了较大的进步。问题导学法的应用，不仅非常适合在数学教学当中应用，而且极大地提高了学生的自主探究能力，这正是新课程改革的重要目标。

简介：摘 要：新课程改革稳定发展的背景下，为了能够更好地适应现代化教育，则必须要加强对教育改革的重视，尤其是针对中学英语教学，需要科学合理的创新教学方案，如融入导学式教学方式，这样可以通过科技化尝试，引导学生更加基础的参与知识学习，通过对各个环节进行优化，以便于帮助学生掌握更多专业知识，从而能够提升教学的有效性。本文主要围绕中学英语导学式教学方法展开探究，并提出了教学对策。

简介：摘要：伴随着我国教学体制改革进程的不断推进，为初中地理课堂教学提出了新的挑战。为了适应新课程标准中的要求，很多优秀教学工作者在教学模式方面进行了积极的改进与创新。一直以来，受传统教学理念的影响，很多教学工作者习惯于采取原有的“灌输式”教学模式，课堂趣味性难以得到体现，学生的学习积极性也得不到激发，进而逐渐丧失了学习地理的兴趣。基于此，以下对初中地理以图导学教学模式进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：初中数学可以为学生奠定良好的基础，在中考中也占据着主要地位，所以中考复习非常重要的。初中数学知识的内容越来越深入，很多学生在学习和复习的过程中会遇到一些困难，因此教师应该及时对学生进行引导。思维导图的教育方式关注度越来越高，在初中数学中考复习中应用思维导图可以拓展学生的思维，有利于帮助学生开展系统性的学习。因此，教师应该积极探寻思维导图在初中数学中考复习中有效的应用方式，从而促进学生能学习与复习的效率更高。

简介：[摘 要] 教学导课艺术是中学语文学科的一个不可缺少的部分，它不仅是一个完整课堂教学的重要步骤，而且也是一位中学语文教师教学设计能力的体现。      

简介：摘要：对于小学阶段的学生而言学生的写作思路与整体布局显然要高于华丽的辞藻、精彩的段落，学生华丽的辞藻与精彩的段落可以通过阅读来提升，而学生的写作思路的提升却需要更有深度的教学方式，将作文的布局思路打开，华丽的辞藻与段落才会更有价值。本文结合学生写作教学的现状，借助思维导图通过“利用思维导图，明晰写作核心、围绕写作核心，启发写作灵感、沟通交流写作，获得思路点拨”三种方式，以求更好的打开学生作文写作思路。

简介：摘要：思维导图作为一种图形思维工具，能够培养人的发散性思维能力，其具有图文并茂、简洁高效的特点，将其应用在幼儿教育教学过程中，能够切实为幼儿传达知识内容和科学理念，引导幼儿开展各类游戏活动，有利于幼儿发散性思维能力和分析能力的提高。本文就在幼儿学前教育教学中应用思维导图的有效策略展开论述。

简介：摘要：随着现代化教育的发展，教师在学科知识点教学外还要更加重视素质教育，这对初中数学教学方式提出了更高的要求。本文提出了初中数学教学中问题导学法的应用策略。在初中数学的教学课堂中通过问题导学法的应用，不断引导学生主动分析和解决问题，有效提高了学生的逻辑思考能力，更为学生进一步的学习数学知识打牢坚实基础。