简介：摘要目的观察艾司西酞普兰与帕罗西汀治疗抑郁症的临床疗效及不良反应。方法将近期我院收治的抑郁症患者分为两组，观察组服用艾司西酞普兰，对照组服用帕罗西汀。结果两组患者的临床疗效无明显差异（P>0.05）；观察组的不良反应发生率显著低于对照组，同时其药效起效时间明显快于观察组，差异显著（P<0.05）。结论艾司西酞普兰与帕罗西汀在治疗抑郁症中均具有较为显著的疗效，其中艾司西酞普兰的不良反应发生率更低，同时其药效的起效时间更快，值得在临床上推广使用。

简介：目的观察小剂量艾司洛尔在无抽搐电休克治疗精神病患者中的临床效果。方法将70例行无抽搐电休克治疗的精神病患者分为研究组与对照组；对照组采用琥珀胆碱与丙泊酚联合无抽搐电休克治疗；研究组在对照组的基础上联合使用小剂量艾司洛尔进行治疗；对比两组患者麻醉前与电刺激结束后，患者SBP、DBP、HR以及SpO2水平。结果麻醉前，两组患者SBP、DBP、HR以及SpO2水平没有明显差异；电刺激结束后，研究组患者在SBP、DBP、HR水平均优于对照组（P＜0.05）。结论小剂量艾司洛尔在无抽搐电休克治疗的精神病患者中具有较高良好的临床效果，能够有效改善患者的各项临床指标，值得推广。

简介：摘要目的研究艾司西酞普兰合并支持性心理治疗对首发老年抑郁症患者的作用效果。方法随机选取100例首发老年抑郁症患者作为试验研究对象，采用数字表法进行分配为观察组和对照组。观察组50例患者，采用艾司西酞普兰联合支持性心理治疗，对照组50例患者，采取艾司西酞普兰进行治疗，对比两组患者的治疗效果、睡眠质量、症状改善、汉密尔顿抑郁量表的评估、出现不良反应以及独自生活指标情况。结果比较两组患者治疗效果，对照组的总有效率明显低于观察组，（P<0.05）,差异有统计学意义，在患者治疗前，比较两组患者的汉密尔顿抑郁量表的评估以及睡眠质量、独立生存指数，（P>0.05），差异无统计学意义；治疗后，对照组患者的汉密尔顿抑郁量表的评估以及睡眠质量、独立生存指数明显低于观察组，（P<0.05）,差异具有统计学意义。结论艾司西酞普兰合并支持性心理治疗对首发老年抑郁症患者的治疗有明显的效果，不仅改善了患者的睡眠质量，同时缓解了患者的负面心理情绪，一定程度上降低了患者的布朗反应发生概率，试验研究表明，艾司西酞普兰合并支持性心理治疗对首发老年抑郁症患者的治疗是值得临床推广应的。

简介：【摘要】 目的 研究艾司西酞普兰合并支持性心理治疗对首发老年抑郁症患者的作用效果。方法 随机选取 100例首发老年抑郁症患者作为试验研究对象，采用数字表法进行分配为观察组和对照组。观察组 50例患者，采用艾司西酞普兰联合支持性心理治疗，对照组 50例患者，采取艾司西酞普兰进行治疗，对比两组患者的治疗效果、睡眠质量、症状改善、汉密尔顿抑郁量表的评估、出现不良反应以及独自生活指标情况。结果 比较两组患者治疗效果，对照组的总有效率明显低于观察组，（ P<0.05） ,差异有统计学意义，：在患者治疗前，比较两组患者的汉密尔顿抑郁量表的评估以及睡眠质量、独立生存指数，（ P>0.05），差异无统计学意义；治疗后，对照组患者的汉密尔顿抑郁量表的评估以及睡眠质量、独立生存指数明显低于观察组，（ P<0.05） ,差异具有统计学意义。结论 艾司西酞普兰合并支持性心理治疗对首发老年抑郁症患者的治疗有明显的效果，不仅改善了患者的睡眠质量，同时缓解了患者的负面心理情绪，一定程度上降低了患者的布朗反应发生概率，试验研究表明，艾司西酞普兰合并支持性心理治疗对首发老年抑郁症患者的治疗是值得临床推广应的。

简介：摘要：目的：分析评价艾司奥美拉唑与莫沙必利联合治疗反流性食管炎的效果。方法：在 2018年度我院收治的反流性食管炎患者中选取 58例，随机分 2组：观察组（ 29例）采用艾司奥美拉唑与莫沙必利联合治疗，对照组（ 29例）采用单纯艾司奥美拉唑治疗，对两组干预前后的烧心、反流、胸痛等临床症状评分、临床疗效、不良反应进行观察与比较。结果：干预前比较两组的烧心、反流、胸痛等临床症状评分显示均无显著差异（ P＞ 0.05），干预后比较显示观察组均明显更低（ P＜ 0.05）。比较两组的临床总有效率显示观察组明显更高（ P＜ 0.05）。比较两组的不良反应发生率显示无显著差异（ P＞ 0.05）。结论：对反流性食管炎采用艾司奥美拉唑与莫沙必利联合治疗临床疗效显著，值得推广。

简介：

简介：【摘要】目的：探究大剂量艾司奥美拉唑镁对幽门螺杆菌相关性胃炎的临床治疗效果。方法：抽取在2017年10月-2018年10月间因幽门螺杆菌相关性胃炎在我院进行治疗的98例患者作为本研究的被选取对象，采用数字随机表法将所有被选取对象随机分为观察组（49例）与对照组（49例）两组。对照组患者应用标准剂量的艾司奥美拉唑镁，观察组被选取对象则应用大剂量艾司奥美拉唑镁治疗，比较两组患者的临床治疗效果、疾病复发率和幽门螺杆菌清除率。结果：患者各项观察指标数据经统计学软件验证并比较发现，观察组49例被选取对象的临床治疗有效率和幽门螺杆菌清除率均高于对照组，P﹤0.05；且对照组49例被选取对象的疾病复发率也高于观察组，P﹤0.05。结论：利用大剂量艾司奥美拉唑镁对幽门螺杆菌相关性胃炎患者进行治疗，临床治疗效果显著，患者的幽门螺杆菌清除率也较高，具有极高的临床应用价值。

简介：摘要目的分析艾司奥美拉唑肠溶片治疗幽门螺杆菌阳性反流性食管炎的临床效果。方法选择2017年2月—2019年1月我院收治的600例幽门螺杆菌阳性反流性食管炎患者为研究对象，根据治疗用药不同分为观察组和对照组各300例，对照组应用奥美拉唑肠溶片治疗，观察组应用艾司奥美拉唑肠溶片治疗，比较两组临床治疗效果。结果观察组临床症状总积分（1.1±0.2）分明显低于对照组，差异显著（P＜0.01）。结论艾司奥美拉唑肠溶片治疗幽门螺杆菌阳性反流性食管炎的临床效果较好，且不良反应少。

简介：摘要随着课程改革的不断深化，强调转变传统的教学思想和教学方式，开展适应学生实际需要和心理特征的教学方式，将学生的学习热情调动，促使学生主动的开展知识的学习，提高学生的学习效率。游戏化教学是一种有效的教学形式。在小学数学教学中运用游戏化教学，可以将学生的学习兴趣最大程度的调动，发挥学生的主观能动性，提高小学数学教学效率。本文就游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用策略进行深入的分析和探究。

简介：摘要质量的优劣直接关系到建筑物使用年限，因此在项目建设中必须要确保质量，而渗漏现象是对建筑物质量最大的威胁因素之一。建筑物出现渗漏问题，将会对其安全性及稳定性产生影响，其正常的功能发挥不出来，降低居住质量，严重时将会发生安全事故。在施工过程当中，施工人员必须要根据实际情况，选择最佳的防水防渗技术措施，提升建筑物的防渗漏性能。

简介：摘要随着课程改革的不断深化，强调转变传统的教学思想和教学方式，开展适应学生实际需要和心理特征的教学方式，将学生的学习热情调动，促使学生主动的开展知识的学习，提高学生的学习效率。游戏化教学是一种有效的教学形式。在小学数学教学中运用游戏化教学，可以将学生的学习兴趣最大程度的调动，发挥学生的主观能动性，提高小学数学教学效率。本文就游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用策略进行深入的分析和探究。

简介：【摘要】：目的：观察分析艾司奥美拉唑肠溶片治疗消化性溃疡合并幽门螺杆菌（ Hp）感染患者的临床治疗效果。方法：按照随机数字表法将我院 2016年 9月 -2018年 8月收治的 90例消化性溃疡合并 Hp感染患者分为两组：治疗组和对照组，每组患者 45例。对照组采取奥美拉唑进行治疗，治疗组采取艾司奥美拉唑进行治疗。比较两组患者的治疗效果以及治疗前后白细胞介素 -6（ IL-6）、 IL-8水平。结果：治疗组患者的总有效率为 95.56%，明显高于对照组的 82.22%，差异有统计学意义（ P<0.05）。治疗后，两组患者的 IL-6及 IL-8水平均明显降低，差异有统计学意义（ P<0.05）。与对照组治疗后比较，治疗组治疗后 IL-6及 IL-8水平降低更加显著，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：艾司奥美拉唑肠溶片治疗消化性溃疡合并 Hp感染患者的临床疗效显著，可以降低机体炎症水平，值得临床进行广泛的推广采用。

简介：

简介：摘要目的观察分析艾司奥美拉唑肠溶片治疗消化性溃疡合并幽门螺杆菌（Hp）感染患者的临床治疗效果。方法按照随机数字表法将我院2016年9月-2018年8月收治的90例消化性溃疡合并Hp感染患者分为两组治疗组和对照组，每组患者45例。对照组采取奥美拉唑进行治疗，治疗组采取艾司奥美拉唑进行治疗。比较两组患者的治疗效果以及治疗前后白细胞介素-6（IL-6）、IL-8水平。结果治疗组患者的总有效率为95.56%，明显高于对照组的82.22%，差异有统计学意义（P<0.05）。治疗后，两组患者的IL-6及IL-8水平均明显降低，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组治疗后比较，治疗组治疗后IL-6及IL-8水平降低更加显著，差异有统计学意义（P<0.05）。结论艾司奥美拉唑肠溶片治疗消化性溃疡合并Hp感染患者的临床疗效显著，可以降低机体炎症水平，值得临床进行广泛的推广采用。

简介：摘要目的本次实验将采用全程健康教育模式对糖尿病患者实施病情管理和监护，关注临床应用成效。方法本次实验选取了2019年1月-2019年7月前来本院就诊的患者，其均为糖尿病，在自愿参与实验调查的基础上选取了130例患者作为调研对象。在分组上，为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为全程健康教育护理措施，并分析临床应用成果。结果从护理质量上看，观察组患者的血糖控制情况更好，在糖尿病知识的掌握上为（86.5±13.2）分，对照组为（77.4±10.6）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在生活质量的调查上，观察组患者为（87.5±6.5）分，明显优于对照组的（75.9±5.9）分，因此，我们认为观察组护理更佳。结论采用全程健康教育模式能够帮助糖尿病患者更好地认识疾病知识，有利于增强自我管理意识，其生活质量得到了较好的改善，值得推广应用。

简介：摘要近些年,随着我国建筑业的快速发展，工程建设已成为我国重要的产业支撑。建筑施工技术的加速更新，使得建筑工程设计可靠性受到行业内的关注，对建筑工程设计与施工的要求也越来越高。

简介：

简介：摘要目的分析对于接受维持性血液透析治疗患者在护理中采取强化健康教育的临床效果。方法对照组患者在血液透析治疗期间配合常规护理，观察组患者在此常规护理基础上采取强化健康教育。结果两组患者护理干预之前健康知识和依从性评分均较低（P＞0.05）；护理干预后观察组患者的健康知识与依从性评分显著高于对照组（P＜0.05）；两组患者护理干预之前HAMA、HAMD量表评分均较高（P＞0.05）；护理干预后观察组患者的HAMA、HAMD量表评分显著低于对照组（P＜0.05）。结论对于接受维持性血液透析治疗患者在护理中采取强化健康教育，有助于改善患者疾病认知与依从性，并缓解患者负性情绪。

简介：【摘要】目的： 分析 艾司西酞普兰对重症抑郁症伴焦虑症患者睡眠质量和自杀风险的影响。 方法 ：选取 2016 年 6 月～ 2017 年 10 月期间在我院就诊的重症抑郁症伴焦虑症患者 80 例作为研究对象，依据随机数字表法将其分为研究组和参照组，每组各 40 例。参照组给予米氮平进行治疗。研究组患者则给予艾司西酞普兰进行治疗。对比两组患者经不同方式治疗后的效果以及自杀风险。 结果： 经不同方式治疗后，研究组患者的 SA 分数显著高于参照组患者的 SA 评分，自杀风险得分显著低于参照组分数。组间数据对比差异明显，统计学意义存在（ P ＜ 0.05 ）；研究组患者的治疗有效率为 95% ，显著高于参照组患者的治疗有效率 70% ，组间数据对比差异明显，统计学意义存在（ P ＜ 0.05 ）； 结论： 艾司西酞普兰对重症抑郁症伴焦虑症患者睡眠质量和自杀风险的影响显著，提升了抑郁的治愈率，缓解了患者的情绪，减少抑郁患者自杀、自残状况的发生。

简介：摘要目的对丁苯酞软胶囊联合草酸艾司西酞普兰片治疗缺血性卒中后抑郁的临床效果进行分析。方法随机选取我院2017年6月—2018年12月期间收治，并行常规对症治疗的缺血性卒中后抑郁患者为研究对象，共43例，按照随机数字表法将其分为对照组（21例）、研究组（22例），对照组单独使用草酸艾司西酞普兰片治疗，研究组使用草酸艾司西酞普兰片联合丁苯酞软胶囊治疗，为期3个月，比较两组治疗效果。结果治疗后，研究组总有效率（95.45%）高于对照组（71.43%），对比差异显著（P＜0.05）；研究组HAMD评分优于对照组，对比差异有显著性（P＜0.05）。结论对缺血性脑卒中后抑郁患者予以丁苯酞软胶囊联合草酸艾司西酞普兰片治疗，疗效确切，有利于减轻患者抑郁症状，促进患者康复。