简介：摘要幼儿教师是负责学龄前儿童教育工作的教师团体，其言行举止对儿童的早起教育有着非常重要的影响，甚至可能会影响儿童的终身思想观、价值观。同时，幼儿教师对儿童潜在能力的发展也起着至关重要的作用。因此，幼儿教师必须具有良好的师德修养。本文主要针对幼儿教师进行师德修养的作用，分析了幼儿教师进行师德修养的具体做法。

简介：摘要语文教师由于担负着“传道、受业、解惑”的重任，加上信息社会也需要语文教师不断提升专业素养，因此语文教师加强阅读学修养，是现实的需要。

简介：本刊讯中高考临近,如何从容备考？5月8日晚上7点,在上海图书馆,心理特级教师、七宝中学心理健康教育中心主任杨敏毅带来的一场名为“家有考生成功助考”的公益讲座,让在场数百位学生、家长豁然开朗。这是由上海市教育委员会、《解放日报》、上海图书馆首次联合主办的“特级教师开课啦”系列公益讲座的第一场,旨在为学生、家长、教师以及关心教育的社会公众释疑解惑。本次活动由上海市特级教师联谊会和上海教育新闻宣传中心承办。

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简介：学校体育将如何开展？这是我们体育教学工作者倍加关心的问题。社会进如信息时代，各种体育教学思想产生使人不可追赶，“成功体育”“快乐体育”“终身体育”……，把握好教学指导思想的主旋律是我们的首要课题，近几年来，学校体育的多功能、多需求方向转变，教学中尊重学生主体发展的权利与需要是当前实施素质教育下各种体育教学的共同特征。

简介：摘要教学反思，是指教师对自己教育教学实践过程的再认识和再思考，并以此来总结经验教训，以期进一步提高教育教学水平。实践证明，教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教师可以从自己的教育教学实践中来反观自己的得与失，并通过教育教学案例、故事、心得等来提高教学反思的质量。

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简介：摘要让自己的课堂更有深度，让自己的思想更有深度，才有可能把自己的“职业”做成“事业”。本文从四个层面阐述了让语文教学有深度的主张。

简介：〔摘要〕《数学课程标准》要求树立新的教学理念，突破过时的传统教法，获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。

简介：新的课程标准要求我们发挥主体能动性,对教材进行选择、创造、应用。但审视当下的语文教学,轻文本解读的现象还是很普遍,主要表现在以下几个方面：＂搬＂──急于看教参中的＂教材分析＂,用别人的理解代替自己的研读;＂偏＂──不能正确理解和把握文本的价值取向,由于自己把握不住,教学中当学生对文本的理解有所偏出时,教师不知所措,不加引导。

简介：一个朋友,做教师已经做到了令人仰视的地步。他所拥有的,除了各种荣誉称号,更多的是社会兼职:某某理事、某某秘书长、某某代表、某委员……刚开始的时候,每增加一个兼职,他都会兴奋上一阵子,周围的人也就多了一分对他的羡慕;但他很快发现,参加各种活动消耗了他太多的精力,自己的时间被瓜分得支离破碎,在身心疲惫的同时,自己的专业也几近荒废。从某种程度上来说,他成了这些身外之物的"奴隶"。

简介：儿童阅读的重要性是众所周知的。然而在当下学生的学习生活中,儿童阅读往往不被教师与家长重视,因为年龄所限,儿童自主阅读受到局限。针对这一问题,作者进行了问卷调查,并对此进行了分析。依据分析的结果以及现实中存在的问题,指出了指导儿童阅读的几点有效策略。

简介：本着关注职教、研究职教、宣传职教、发展职教的理念，本刊特开设《名家有约》栏目，将陆续邀请知名职教专家、学者，就职业教育发展所面临的问题进行广泛讨论交流，从本期开始，本刊将选编《从明天起，做一个幸福的职教人》一书中的精彩内容，通过作者的视角来观察职业教育．抒发教师情怀，畅谈工作心得，传递职教理念，希望能时广大职校教师有所帮助和启迪。欢迎广大读者朋友针对每期刊发的内容发表感想和评论并发送至邮箱：hniY204@163．com我们将择优以“读者来信”的方式刊登。

简介：摘要备课是教学过程中的重要环节，教师的思维品质决定着教师备课的质量，整个备课过程都离不开思维。本文就此谈谈教师的思维品质对备课的影响。

简介：身为校长,你一定会重视学校的建设和发展,关注教师的工作表现,但你是否留意过教师的心态呢?如果教师心情不畅、牢骚满腹,久而久之,怎能不对工作生厌呢?创造舒心的环境,让教师快乐工作,与学校共同成长,这也是校长需要反复思量的问题。一思量:学校的文化中"有爱"吗?调动教师的工作积极性是学校管理中永恒的思考。目前学校常用的做法无非就是"胡萝卜"加"大棒",即约束与激励机制。如果还有"第三种元素",那就是学校文

简介：摘要任课教师只有积极参与班级管理，与班主任密切配合、相互支持、形成合力，才能够发挥班级管理的整体效能，形成良好的班风、学风，才能实现班集体向高层次发展，实现对全体学生进行全面的素质教育。

简介：教育工作千头万绪,不管是一百条建议,还是一千条建议,总归是挂一漏万。我在这里给予教师的建议仅仅几条,可我认为是比较根本的。让心灵变得丰富和深刻在更多的人穷得只剩下贪欲的今天,让心灵变得丰富和深刻是一个近乎奢侈的话题。我始终认为,对教师来说,最重要的是文化底蕴。所谓文化底蕴,就是对于人类的精神成就分享的广度和深度,就是学识的修养

简介：摘要教师适时提升自身素质是新课标和学生素质教育的要求。本文从推动学生学习需要教师素质的提升、传授学生知识需要教师研究教材、关注学生思维方式与心理情感需要教师的综合素养、小学数学教学方法创新需要教师先进理念、小学数学教学拓展需要教师广博知识、参与教育科研需要教师去探究等六个方面就提升小学数学教师综合素质谈了很好的建议和意见。

简介：每堂课的质量,决定着教学质量的高低,关系着学生的发展,教师如何才能上好课？笔者结合几十年的教学经验,详细研究分析了教师上好课的基本方法.

简介：教师良好的情感能唤起学生的情感共鸣，使师生情感融洽，相互信任，教学气氛活跃，更好地完成教学任务。因此，体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。