简介：特教学校开展“走班教学”,有效促进了教师的成长,主要表现为：凸显以人为本、因材施教、最近发展区等思想,引领教师观念更新;提升教师课程开发力、教材驾驭力、综合分析力等能力;让教师学会合作、创新和探究。

简介：随着教育部修订并颁发了新的音乐教学大纲，学校教育也就确立了新世纪新的教育观，它不再以传授音乐知识和技能为主要目的，而是以情感教育、审美教育为核心，在音乐创作、表演、欣赏等教学活动中，培养学生的创新精神和实践能力。这种新的音乐教育理念和我国正在实施的素质教育的要求更加符合音乐艺术自身的特征。然而，在我国中小学音乐教育的实施过程中，音乐课的这一价值并未得到足够地重视。

简介：江苏省教育学会会长、研究员、语文特级教师杨九俊作序全国优秀出版社江苏凤凰教育出版社2015年度倾力打造名教师是怎么炼成的?讲出来的?写出来的?都是,又都不是。但毋庸置疑,反思与写作的确与教师专业成长关系密切。什么是教师的专业成长?促进教师专业成长的教育写作有什么特点和规律?怎样的写作和怎样写作才能促进教师的专业成长?

简介：摘要现代教育管理要求学校领导讲究领导艺术和管理技巧，去调动每一个教师工作的积极性。现代教育管理要求学校领导讲究领导艺术和管理技巧，去调动每一个教师工作的积极性。在学校这个大集体中，教职工的集体智慧能不能充分发挥是至关重要的，它关系到能否办好学校。

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简介：摘要所谓激励，就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通，来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，以有效的实现组织及其成员个人目标的系统活动。中学教师作为一般知识分子，担负着教书育人的重大责任，在众多教师相关制度中，激励机制尤为重要。本文分析了中学教师激励需求特点以及目前激励中存在的问题，并提出有针对性的建议。

简介：摘要教师在日常教学中往往会即兴生出许多灵感与经验，还会在教学工作中整理许多宝贵的学科知识。如何这些知识、思考与教学智慧内化为自己的教学手段与特色，本文试探讨转化途径——通过几个本来实现。身边几“本”经，心中一盘磨。

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简介：摘要农村职业学校，教师的培养是学校可持续发展的关键，教师队伍建设水平决定着学校建设的水平。教师要得到真正的发展，必须致力于自我变革。本文以我校一名青年英语教师为例，阐述农村职业学校教师成长过程及其途径。

简介：摘要小学语文教师在学生的整个学习过程中发挥着重要的作用，对学生的影响是润物细无声的。语文教师在课堂上应具有随机应变的能力，采取灵活多样的教学方法，以吸引学生的学习兴趣。而要想在学生心中成为一名有魅力的教师，应提高自身各方面的素质，具备多方面的涵养，从而提高教学效果。

简介：在不同的职业话语情境中，幸福有不同的意蕴。在关怀伦理的视界里，基于关系话语，围绕对教育活动实质的认识，教师幸福是可以分享、持续的体验，教师幸福亦是可以期待的。每一种职业都有幸福期待，而教育爱是通向教师幸福的关键。

简介：所谓体育教师的教学主张．是体育教师对于什么是学校体育教学、教学的目的以及如何开展课堂教学活动等方面的见解和认识．是体育教师结合自身教学实践经验进行的理性升华和概括性认识。教学主张对广大体育教师在教育教学方面具有鲜明的指向功能。

简介：老师,对不起!今天,我这个校长只能让大家过一个静悄悄的教师节,电子显示屏上"热烈庆祝第三十一个教师节"一行字显得格外不符我们的氛围。因为——有的学校在开座谈会,有的学校在开表彰会,有的学校在开庆祝会,有的学校在献花,有的学校在献辞,有的学校在献歌,有的学校在举行学生感恩主题活动,有的学校有领导莅临慰问,有的学校有企业来赞助……而我们,似乎什么也没有。一本科学健身的书,代表了学校

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简介：摘要结合大学教师在实际中的表现，笔者主要从影响教师权威的主观性也是起决定性作用的因素，提出了重塑当代大学教师权威的重要建议，同时指出提高教师自身的人文素养是重塑教师权威的关键所在，教师自己务必树立正确的价值观念，加强自身人文素养，并将其有效地运用到实践当中去，才能树立当代大学教师的权威。

简介：面向教学的数学知识（MKT）认为在深刻理解学科知识的基础上能生发教育教学上的见解.面向教学的数学知识对于学科教育有着特别重要的意义.发展面向教学的数学知识对于学科教师有着根本性、奠基性的作用,对职前教师的培养模式、课程设置以及师范生的技能训练等都有重要启发意义.

简介：古往今来，事业上有所成就者，大凡离不开两条：一是有强烈的事业心和责任感，二是锲而不舍的勤奋和努力。这两条的有机结合，即为敬业精神。教师育人的职业特性更强调敬业精神的培育。

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简介：孩子在我们眼中是什么形象？天真、可爱、任性、贪玩、爱幻想、聪明、好奇心重、易受伤害、缺乏安全感……这些都是孩子在教师眼中的形象,而这直接决定了幼儿教师的工作职责和对待孩子的态度。