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简介：摘要数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围，为培养学生的创新能力提供良好的心理环境；同时诱发以需要为核心，以兴趣、情感为基本内容的心理动因，为学生创新能力的发展，提供良好的条件

简介：论文摘要习惯造就性格,性格决定命运,对外来民工子女行为习惯养成教育的研究，不仅是关系到每个家庭的大事，也是关系到国家与民族命运的大事。攀枝花建设的飞速发展离不开外来民工的贡献，关注外来民工子女良好行为习惯的培养，让外来民工无后顾之忧，是我们教育工作者责无旁贷的重任。关注这个“弱势群体”的子女，就是关注我们攀枝花美好的明天！

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简介：摘要初中语文教学应始终尊重学生的主体地位，自觉加强培养学生的创新思维能力，不断鼓励学生勇于创新，勤于创新，那么学生创新精神就会得到不断弘扬，学生创新水平就会得到不断提高。

简介：摘要普及科普知识对学生的成长有重要意义，尤其是对学生创新能力的提高更是作用显著。青少年是祖国的未来，青少年时期更是培养学生掌握能力的最佳时期，如果这一时期加强对学生科普知识的培养，会激发出学生的学习兴趣，从而产生更好的教学效果。本文首先介绍了国内外科学普及事业的发展情况，然后分析了科学普及对提高学生创新能力的重要意义，最后总结了新媒体视野下提高学生创新能力的有效办法。

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简介：摘要随着课程改革的不断深入，自主、合作、探究已经成为学生学习知识的主要方式和教师教学的主要方法。所谓自主学习即一种自主性的独立的学习，是指教学条件下学生的高品质的学习，是合作学习的前提。合作学习，就是在学习的过程中分工合作，互相帮助，相互学习，取长补短。探究学习,主要是指在课堂教学中,学生在教师指导下,用类似科学研究的方式去自主发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、获取知识、应用知识的学习方式。在数学教学过程中,教师要设法激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,使学生能够活泼、主动地发展自己的思维。以下笔者是结合自己教学实践在运用这一教学方法中提出的几点值得注意的问题和看法

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简介：摘要素质教育是注重开发人的智慧和潜能，重视人个性发展的教育。唤起学生的主体意识，发展学生的主动精神，促进学生生动活泼地成长是素质教育的灵魂，集中体现了自主的教育思想。因此作为实施素质教育的主渠道——课堂教学自然需要自主，提倡以发展学生能力，提高学生素质为根本目的的开放型、自主化的教学模式。下面就小学数学课堂教学如何实现自主化谈几点肤浅的认识。

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简介：摘要课堂教学是大学培养人才的基本途径,有效的课堂教学策略对提高大学教学质量、促进学生有效学习具有十分重要的意义。本文从主要教学、辅助教学及教学管理等三个方面探讨了高校教师提高课堂教学有效性的重要策略，及培养创新型人才的必要途径。

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简介：摘要文章旨在探索八段锦对自主神经调节的特点。采用受试对象２０名，其中冠心病患者１０名，非冠心病患者１０名。通过对两组受试者１２周前后安静时和习练后的心率变异性频域指标的分析，可看出八段锦的习练可使交感神经和迷走神经调节趋于平衡，有利于老年冠心病患者的康复。

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简介：摘要有关专家认为桥梁使用超过25年便进入老化期，然而据统计我国已有40%已属此范畴，即“高龄”桥梁。当特殊超重车辆经过旧桥时，是否超过其极限承载能力，旧式桥梁安全隐患比新桥明显增大，因此对旧式桥梁承载能力做出合理可靠评定显得尤为重要1～2。本文以湖南某风力发电站建设进场桥梁承载能力评定为背景，为该类旧事桥梁安全评定提供参考。

简介：摘要目的探讨辅助开塞露纳肛的尿管拔除新方法对于腰椎间盘术后排尿的影响。方法将１２０例腰椎间盘术后保留导尿的患者随机分为实验组和对照组，每组各６０例，对照组常规拔除导尿管，实验组在拔除导尿管的同时辅助开塞露纳肛，比较两组患者尿管拔除后排尿的差异。结果对照组和实验组术后自主排尿率分别为７３％和９８％，二次导尿率分别为１０％和０％，差异均具有统计学意义。结论腰椎间盘术后保留导尿的患者在拔除导尿管时辅助开塞露纳肛可以有效诱导患者自主排尿。