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简介：伴随着信息技术的飞速发展，信息技术的学科教学也呈现出了极大的活力，然而信息技术与其他学科教学相比教学历史较短，在教学条件以及教学内容方面缺乏足够的教学经验与设备支撑，因此在实际教学过程当中教师教的内容多学生学习内容较少，教学效果并不是十分理想。因此，要想有效提升信息技术教育水平，应当创新教育教学，充分发挥学生在信息技术课堂上的主体地位，真正让学生参与其中，学有所得，学有所乐，在学习中养成良好的创新精神。

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简介：摘要目的探讨健康信念模式教育对维持性血液透析患者的干预效果。方法选取烟台山医院透析中心2017年11月至2018年2月进行规律透析的患者共150例作为研究对象，按照透析安排时间分为干预组(80例)和对照组(70例)。对照组实施常规健康教育，干预组除接受常规健康教育外，还接受健康信念模式教育。分别于干预前、干预3个月时对患者进行自我管理行为、生存质量以及临床生化指标调查并分析。结果干预前两组患者一般临床资料及生化指标差异无统计学意义(P>0.05)。干预后，两组患者自我管理行为、生存质量评分较干预前均显著提高，差异有统计学意义(P<0.05)，干预组较对照组提高更加明显，差异有统计学意义(P<0.05)。干预组患者血磷及促甲状旁腺激素水平较干预前显著降低，差异有统计学意义(P<0.05)，血清钙水平无明显变化；对照组血磷、血钙以及甲状旁腺激素较干预前无显著变化(P>0.05)。结论健康信念模式的健康教育能显著改善维持性血液透析患者自我管理行为，降低其血磷和促甲状旁腺激素水平，提高其生存质量，值得临床推广。

简介：摘要院校毕业生迎接着繁重的就业工作压力，步入职场，高职院校的学生更要在茫茫应聘人海中，找到自身的存在价值，对此，高职院校可加强竞争辅助教学，抓牢英语教育。学习中学生的自觉自我管理十分的必要，高职院校可以采用成果导向教育，从教育方式上有效增强学生英语学习的自主性与方向性，达到事半功倍的效果。本文将以英语自主学习教育的意义为根基，以教育方式使用为切入点，并且稍微地强调相关要点思考。

简介：摘要司法警官职业教育中的司法助理教育不同于普通的司法教育，优秀的司法助理除了掌握充实的法律知识之外，必须对相应职业技能也有所了解。当前，社会和学者对司法助理法律素养的评价不高，而新形势下又对司法助理的法律素养提出了新的要求，为了弥补二者之间的矛盾，强化对司法助理职业能力的培养势在必行。本文以司法助理职业能力培养的重要性为出发点，探寻其培养策略。

简介：摘要在医疗建设领域，埃塞俄比亚近年来取得了长足的进步。本文通过系统研究埃塞俄比亚的临床医学教育，以本科教学为主要切入点，从课程设置、内容偏重、教学方式和考核方式等方面详细介绍了埃塞俄比亚临床医学教育的特色和优势；同时也关注了埃塞俄比亚医学生毕业后的成长和继续教育模式，以及近年来埃塞俄比亚提出的"创新之路"临床医学教育改革方案。埃塞俄比亚临床医学教育中的特色和优势提示我国在深化医疗教育体制改革的进程中，应积极学习各个国家的先进经验，从而更好、更快地促进我国医学教育的发展。

简介：摘要我国临床医学教育事业的迅速发展为医师队伍建设做出了很大贡献，其所培养的医生对有效诊治新型冠状病毒患者、防控疫情发挥了至关重要的作用，但也存在培养规模有待提升、公共卫生与预防医学教育薄弱、对医学微生物学和传染病学的教育不够重视、在线学习资源不足等问题。为此，我国需要适度扩大临床医学教育培养规模，以解决医师短缺问题；加强公共卫生与预防医学教育，提高医学生对人兽共患传染性疾病的认知水平；在医学微生物学实验教学方面加大投入，积极探索虚拟仿真实验教学；加强线上课程资源建设，积极开展线上线下混合式教学；优化临床医学人才培养评估体系，促进与引导临床能力和教学能力的形成。

简介：摘要本研究从全息投影技术概念和特征入手，介绍了全息投影技术的分类。从虚拟手术、医学诊断、远程医疗及疾患沟通等方面探讨了全息投影技术在医学领域中的应用现状，并结合实践从基础医学、临床医学、远程教学三方面分析了该技术应用于医学教育中的可行性。

简介：摘要目的探讨基于HAPA理论的健康教育在妇科肿瘤化疗患者的应用效果。方法将200例妇科肿瘤化疗患者随机分为对照组和干预组，对照组采用常规护理，干预组在此基础上实施基于HAPA理论的健康教育。结果实施基于HAPA理论的健康教育后，干预组患者健康知识得分较干预前显著提高，患者在症状管理、疾病共性管理、自我效能总分方面显著改善，患者焦虑、抑郁评分显著降低，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论基于HAPA理论的健康教育可显著提高妇科肿瘤化疗患者的疾病认知和自我效能，降低焦虑抑郁症状。

简介：摘要我国已把学生创新创业能力的培养作为教育教学改革的重要环节之一。科学技术的时代代表着进步，机器人教育成为教育改革中的一大特色，其对学生创新创业教育，培养社会需要的高素质人才有重要意义。

简介：摘要基于问题学习(problem-based learning，PBL)已经成为当今医学教育改革的一个重要研究领域，需要对其研究的热点与趋势进行深入分析。本文以在Web of Science核心数据集中检索到的1981年至2019年的1 819篇文献为研究对象，利用CiteSpace软件对文献信息进行可视化分析。结果显示，医学教育PBL的研究力量主要集中在欧美国家，国家之间的研究合作密切。目前的研究热点集中在效果、学校、指导教师和学生能力的培养等方面。研究趋势逐渐由PBL本身延伸到其与"虚拟病人""视频教学"等其他教学手段的结合上。

简介：摘要近几年以来，我们国家的经济水平日益呈现出高速发展的态势，紧随其后的就是就业形势变得越来越严峻。我们都知道，一个人如果想在当今这个竞争激烈的社会上，取得一份好工作，就要提高个人的职业素养。它是我们进入社会工作必须要具备的一点，也关系着很多学生的未来。尤其是对高职学生来说，他们的学历跟一般高校毕业生比起来，确实存在着不足。所以对高职学生进行以职业素养为导向的素质教育是很有必要的，相关高职院校在开展教学活动时，要注重采取合理有效的教育方法，建设恰当的职业教育体制，把职业素质教学的理念落实在教学活动中。本篇论文首先讲解了什么是高职院校学生职业素养教育的内在涵义，然后论述了对学生进行职业素养的必要性，最后探究出一些合理有效的方法措施，推动相关教学方面的进步。

简介：摘要目的探讨健康教育互动模式对全膝置换术后患者早期膝关节功能锻炼及功能恢复的影响。方法选取2016年1月至2016年12月的西安交通大学第二附属医院骨科113例住院行全膝关节置换术患者，使用随机数字对照法分为实验组59例和对照组54例。实验组在医护全程诊疗模式的基础上成立健康教育互动模式小组，制定人工全膝关节置换术系统性、规范化术后早期功能锻炼护理路径表并按路径表实施一对一互动功能锻炼指导。对照组则采用传统健康宣教方法。应用t检验分别比较两组患者在术前、术后3、7、14 d的特种外科医院(HSS)评分。结果通过健康互动模式制定早期功能锻炼路径计划表在人工全膝置换术后早期功能锻炼中的应用，使用HSS膝关节功能评分表对两组患者的术前、术后3 d、术后7 d及术后14 d的患肢功能锻炼效果进行评价，实验组患者的HSS评分在术后优于对照组(术后3 d t＝0.67，术后7 d t＝4.78，术后14 d t＝3.63，均为P<0.05)。结论健康教育互动模式在全膝置换术后早期功能锻炼中应用，提高了患者进行术后锻炼的依从性，促进了膝关节功能的恢复，提高了患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨回馈教育联合激励式心理干预对COPD患者遵医行为及心理状态的影响。方法采用便利抽样法，选择2016年1月—2019年1月西安市中心医院收治的104例COPD患者为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组，各52例。对照组患者予以常规干预措施，观察组患者在此基础上予以回馈教育和激励式心理干预。比较两组患者的遵医行为（合理饮食、呼吸功能锻炼、气道吸入给药、康复训练、疾病预防），观察两组干预前后的自护能力[自护能力测定量表（ESCA）]、心理状态[简明心境问卷（POMS-SF）]变化情况。结果观察组患者的合理饮食、呼吸功能锻炼、气道吸入给药、康复训练、疾病预防等方面的依从性高于对照组（χ2值分别为4.300、4.522、4.833、4.887、4.514）；两组患者干预后的ESCA各维度评分均高于干预前（t值分别为-7.189、-4.280、-8.404、-5.588、-7.751、-3.228、-8.153、-3.694），且观察组干预后的ESCA各维度评分高于对照组（t值分别为4.819、3.913、5.228、4.258）；两组患者干预后POMS-SF中的精力-活力（VA）分量表得分高于干预前（t值分别为-9.830、-8.866），且观察组患者干预后POMS-SF中的VA分量表得分高于对照组（t=5.598）；两组干预后POMS-SF中的其余分量表得分低于干预前（t值分别为6.697、6.253、9.233、6.612、6.774、5.307、6.700、3.096、5.228、2.342），且观察组干预后POMS-SF中的其余分量表得分低于对照组（t值分别为3.327、2.675、4.399、4.201、4.417）。上述差异均有统计学意义（P<0.05）。结论COPD患者治疗期间采取回馈教育和激励式心理干预可有效改善患者遵医行为，提升患者自护能力，减轻患者负面情绪，帮助患者以积极心态面对疾病。

简介：摘要当前，随着社会就业竞争的日益激烈，企业对中职教育人才技术应用和实践能力提出了更高的要求。《机械制图》是中职教育机械专业课程的重要组成部分，直接影响学生就业和职业规划。然而，由于机械制图课程内容枯燥繁杂，对学生的理解能力和学习能力都有很高的要求，学生学习过于劳累。针对这种现状，教师应加强教学方法探索与创新，从学生基础、能力、兴趣等不同角度出发，不断丰富和完善教学内容，营造高质量、高效率的中职机械制图课堂教学氛围。

简介：摘要《健康中国行动(2019—2030年)》将普及健康知识、提升国民健康素养作为实现健康中国的第一路径。大学生是传播健康理念、引领健康生活方式的重要人群，"要树立健康第一的教育理念"，大学生、教师和高校对大学生健康均负有责任。本文分析了大学生健康教育行动的必要性和大学生健康教育行动面临的挑战，提出生命与安全教育行动、健康水平提升行动、中医养生保健行动、科学知识普及行动等大学生健康教育行动内容。

简介：摘要"全面二孩"政策在提高人口出生率、补充社会劳动力、延缓老龄化进程、促进生产力可持续发展等方面具有重要意义，但短期内出生儿童数量的迅速增加和伴随而来的出生缺陷风险必然进一步加剧儿科资源短缺。本文概述了目前儿科学教育中存在的问题，并针对问题提出改革建议，期望缓解"全面二孩"政策下儿科医疗资源供需矛盾。

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