简介：小学数学是一门知识体系比较完备的学科,如何教学已经有了成熟的模式,学生的思维趋于固定模式。这对于数学学科的课程改革颇为不利。基于现状,在小学数学课堂教学中引入思维导图,可有效提高学生的思考能力、发散思维能力和反思能力,从而提升学生的数学素养。

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简介：新课程要求在小学阶段引入书法教学,作为书法教学的设计者、执行者,应明确教学目标定位,瞄准一个“效”字;教学策略选择,立足一个“导”字;优化练字过程,追求一个“恒”字因此,教师应念好书法教学“三字经”,为发展学生的核心素养打下坚实的基础。

简介：[摘要 ]不忘初心，方得始终。作为教育审计人员，应具有强烈的历史使命感，准确把握时代要求，正确履行审计职能，积极发挥教育内部审计对教育改革发展的保驾护航作用。本文从审计人应坚守的“三观”，即价值观、政绩观、道德观进行阐述。要以这“三观”为引领，塑造审计人员“思想纯、业务硬、正气足”的良好形象。

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简介：摘要有效的自学指导能引领、督促每个学生紧张地自学、思考、实践，最终实现目标。在调整教与学关系的前提下，在信息化的学习环境中，使学生真正成为学习的主人，养成良好的学习习惯和信息素养，得到全面发展和差异性发展。在课堂教学中充分体现学生的主体性和教师的主导性，适时给学生关心和帮助，以使他们在规定的时间内完成自学任务，确保营造一个高效的自学课堂。传统的教学评价关注学生个体在整体中的位置，热衷于分数排队，比较强弱胜负，这种竟争性的评价是有局限性的，不利于大多学生的发展。我们在对学生的小组合作学习进行评价时，注重把学生个人之间的竞争变为小组之间的竞争，把个人计分改为小组计分。激励小组成员承担责任，形成一种组内成员合作、互助、互动、互勉、组间成员竞争的格局，把整个评价的重心由鼓励个人竞争达标转向大家合作达标。

简介：摘要： 高考、公务员考试、春运被人戏称为我国三大全民运动。随着时间的推移，由于国家对于公务员要求的不断变化，公务员考试热逐渐退去，春运也随着各种交通的便利不断减弱。但是高考作为进入社会的“敲门砖”仍不断的影响着一代又一代的年轻学子。高三是一个人学习过程中最为重要的一年，想要在高考中一跃龙门的学子比比皆是，但是受到学习能力、学习方式的制约，很多学生在高三的学习复习中都受到了一定的影响，由于方式不当，复习效果欠佳，作为以计算、理解、逻辑思维、空间想象力等为一体的高三数学，只有掌握一定的学习技巧才能拼出一个优异的成绩。作为变化最大的高三数学，以一己之力影响了很多的高考学子，因此如何优化高三数学的复习，改善学生复习习惯，加强高三数学的理解能力就成为当前高三数学教学过程中面临的主要问题。

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简介：摘要在初中音乐教学中，音乐欣赏教学是重点板块，通过音乐欣赏教学能够有效地培养学生的音乐审美素养。基于此，对“创设欣赏情境，激发欣赏兴趣；借助小组模式，推进欣赏深度；借助问题引领，提高欣赏实效”的教学策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：一条线段绕端点旋转90°,会得到一个等腰直角三角形,而绕端点旋转60°,会得到一个等边三角形。这样得到的等腰直角三角形和等边三角形,由于题目中没有直接交代,一些同学在解题的时候往往容易忽略,找不到解题思路。

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简介：摘要基于普通高中课程标准，本文以“三中五环”教学模式为基准，对三中语文课堂教学现状作初步研究，进而反思不足，对教学之提高提出思考。

简介：摘要基于普通高中课程标准，本文以“三中五环”教学模式为基准，对三中语文课堂教学现状作初步研究，进而反思不足，对教学之提高提出思考。

简介：摘要笔者是一名一线小学数学教师，本文以新北师大版小学二年级数学下册中三位数进位加法计算为对象进行研究总结。文章首先从笔者在“践行三性课堂，落实三性任务”入手，并在这种教学思想下开展一系列有关三位数加法计算教学的探索活动、问题呈现和教学反思。

简介：摘要本文从三角形各心概念出发，给出了许多具有相同“心”的三角形模型，并得出“在等边三角形内部能做无数个与其各边相接的等边三角形，且这无数个等边三角形共用一心”的结论。

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简介：摘要初三是学生人生中的一个转折点，而面临着中考带来的巨大压力，学生的心理状况产生了复杂的变化，需要引起教师的格外注重，避免学生受不良心理状况的困扰，影响到学习成绩，造成中考的失利，阻碍学生今后的人生道路。由此可见，健康的心理状态对初三学生来说至关重要。本文就以此为中心，对初三学生心理问题的主要特点及应对策略，进行了详细的分析和研究，旨在为更多初三学生的心理健康，提供有效参考依据。

简介：毋庸置疑,在今天这样一个信息化时代里,多媒体课件为教师教学带来了极大的便利,也促进了课堂教学改革的深入开展。尽管如此,传统的教学手段,特别是教师的板书,在课堂上依然是不可或缺的。板书是一种重要的教学手段和表现形式,是师生在课堂上最简易地利用视觉交流信息的渠道,同时也是教师教学艺术的重要组成部分。