简介：

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简介：在阅读领域存在两个“点”：一个点是内容，另一个点则是形式。连接两点之间的这条线就是阅读的思维线。当前学生的阅读思维呈现出的最大问题就是没有思路，看到哪里想到哪里，“捡到篮里就是菜”，由此面对信息的提取与分析、语言的理解与运用,往往是“捡了芝麻丢了西瓜”。

简介：在小学数学教学中,计算教学是极为重要的一项。要想有效提高学生的计算水平,促进计算教学效率的提高,我们必须做好＂三结合＂,即教学情境与教学时机相结合,计算原理与计算方法相结合,巩固训练与新知教学相结合。

简介：摘要随着新课标改革的不断深入，人们关注的不再仅仅是学生的学习成绩，对于小学中低段的学生来说，在语文教学中，更加注重学生语言素养的培养。小学中低段的学生，已经从简单的识字拼音中走出来，慢慢学会体会文章的中心思想，关注作者的表达，包括表达内容、表达形式以及表达效果，这已经成为了小学语文的一个教学重点。

简介：阅读教学是语文教学的中心,它对学生人生观、价值观、审美观有巨大作用。在阅读教学中如何设计教学形式,采用怎样的方式进行引导,需要教师针对学生阅读需要选择。批注教学法,简而言之,就是学生在阅读文本过程中,圈点勾画文字,并在空白处写出自己的感悟、体会、疑惑。批注法是一种高效的教学方式,它能够让学生把握文本主要内容,理顺文本写作思路,勾勒清晰阅读轮廓,帮助学生指明阅读认知的基本方向。在小学中高年级阅读教学中,教师要巧妙借助批注,顺利完成教学实践,培养学生良好学习习惯,为高效课堂的构建奠定基础。

简介：2018年历史学科考试大纲规定了必考内容的26个专题和85个具体考点、选考内容的3个模块和39个具体考点。通过研究近年来高考命题规律,参照权威部门和专家发布的信息,依托学科知识,结合国情、世情,提醒考生还须关注以下内容。一、中华优秀传统文化和革命文化中华优秀传统文化方面的考点包括：＂郡县制＂＂科举制＂等制度创新,铁犁牛耕、丝绸、茶叶、瓷器等技术和产品的发明与传播,儒家思想的发展,四大发明、中医药学等科技成就.

简介：在探索幼儿园科技教育的过程中,应充分挖掘和利用科技教育资源,不断拓展幼儿园的科技教学内容,创造条件,组织和引导幼儿进行各种探究活动,满足他们的好奇心,使他们在玩的过程中获取科技信息,体验发现的乐趣。

简介：自1998年始，宁波市鄞州区从居民实际需求出发，依托社区和学校，相继创办了一批“四点钟学校”，开展丰富多彩的课余活动，很好解决了学校放学后、家长下班前小学生无人看管的难题，深受群众欢迎。“四点钟学校”管理严格、内涵丰富、多方参与、整合资源、成效显著，搭建了未成年人思想道德教育的理想平台，成为了为家长解困分忧的民生工程，增强了社区居民的认同感和归属感，产生了广泛而积极的社会影响，成为鄞州区文明城市建设和社会治理创新的一张闪亮名片和重要品牌。“四点钟学校”的发展告诉我们，领导重视是关键，服务育人是宗旨，多方参与是保障，开拓创新是动力。

简介：著名特级教师钱梦龙曾说：＂努力在每篇文章中找到合适的问题,一个情节,或一个句子,甚至是一个词作为分析的入口,由此切入,带动全篇。＂这句话充分表明了找准解读文本的切入点对于提升阅读教学有效性的促进作用。其实,对于文本中的文章来说,每一篇文章总有一些可以牵一发而动全身的切入点,从这些切入点展开,引领学生们学习,则可以起到＂四两拨千斤＂的教学效果。那么,在小学语文教学中。

简介：元素推断题能够将元素周期表,元素周期律和元素化合物等知识联系起来,体现“位、构、性”三者间的密切联系,既能考查学生对知识的综合运用能力又具有较好的知识覆盖面,因而备受青睐,成为高考必考的热点。此类试题一般是根据相关信息推断出元素,再根据周期律和元素化合物知识做出判断,高考试题一直在传承中变化创新,本文例谈近几年元素推断中新颖的切入点希望引起重视。

简介：基于“一点多题”的复习模式，避免“题海战术”，让学生在复习过程中，立足于核心知识点，发挥联想，从多个角度审视知识点的考查方式，达到对核心知识点进行归纳提炼的作用，并逐步掌握学习化学的科学方法。

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简介：文学来源于生活。作文教学要引导学生注重观察、捕捉生活中令人感动的瞬间，把握细节、精于描写，为文章注入真实而新颖的元素。本文以动情点的捕获与描写为例，谈谈自己对作文教学的思考。

简介：函数的零点不仅要求学生具有方程与函数间转换的意识,而且展现了分类讨论,数形结合,化归转化等数学思想方法.重点考查方向是:已知零点个数求参数的范围和证明不等式、证明零点个数问题、讨论零点个数.自新课标实施以来,每年必考,其重要性可见一斑.本文按零点个数分类,试图探索出求解函数零点问题的一般思维模式.

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简介：在对文献[1]中所给的数据进行数值编码的基础上,通过建立检验-SNP关联性分析模型来寻找致病基因,并利用MATLAB编程加以实现。

简介：《小学德育纲要》明确指出'小学德育即学校对小学生进行思想品德教育。它是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中。'对于小学学生的德育教育,班主任要本着一切为了孩子,用真诚的心去爱孩子,关心弱势学生,帮助其树立自信心。班主任还应该开展多种活动,让学生懂礼仪,讲道理,爱劳动,懂感恩,使学生家庭和睦,使班级和谐发展。

简介：语文是一门基础学科、应用学科。《语文课程标准》就语文的性质和地位明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文的基本特点。”这比过去强调语文的工具性有了进一步内涵的提升。工具性与人文性并提，突出了语文的本质特征，从而体现了语文教学的途径和目的。语文核心素养的提出与语文的本质特征相一致。

简介：“字符形成机制”指文字系统中字符形成的原理和方法。甲骨文是我国迄今发现最早的成系统的文字,其文字系统中字符按形成的先后顺序可以分为初造字与新造字。文章以甲骨文为材料,讨论了字符形成机制中参照点的类型、构字过程中参照点的选择以及在参照点基础上形成的新造字与参照点语义之间的关系。