简介：【摘要】：随着经济的不断发展，越来越多的农村剩余拉动力涌入城市，寻求更好的发展机会。在此过程中，父母不得不将自己的孩子留在集中，导致出现一大批留守儿童。留守儿童在缺乏家庭教育的情况下，出现了诸多问题。家庭教育，亲子关系，对留守儿童的成长和发展起着直接的影响。在立德树人教育根本的任务指导下，我们要立足留守儿童的成因，借助亲子关系，帮助留守儿童实现健康发展。在本文中，本人将以萨提亚的家庭治疗理论为依据，以家庭雕塑为切入点，就如何改善农村留守儿童亲子关系，促进留守儿童健康发展进行详细说明。

简介：摘要：在现今的时代发展形势下，许多年轻人一听到传统家规家训就会下意识认为其是落后的、守旧的文化思想。但是，传统家规家训中所富含的优秀精神内涵，以及积极教育因子，都与当前的社会主义核心价值观不谋而合。因此，为了让青少年在现今的信息时代下也能更好的自我管理、自我控制，在为人处世方面养成良好的品性、意识，学生家长就不妨基于家校合作模式，利用传统家规家训展开家庭教育模式改进，以此做好家规家训在家庭教育中的创新传承。

简介：摘要：在我国推进精准扶贫工作过程中，易地扶贫搬迁是一次有益的尝试与正确的选择，从根源改善贫困地区、贫困家庭的生产生活条件，早日摆脱“贫穷”的帽子。由于贫困家庭搬离原居住地，迁入全新的区域生活，而子女也进入易地扶贫搬迁教学安置点，面对新的社会环境与学习环境，做好教育工作，树立家校合作新思路，创新家庭教育模式，对于指引学生学习与发展有积极意义。

简介：【摘要】现在家庭教育的现状，值得每一个人关注，根据现在的家庭情况来说有些家长对孩子的重视程度很低，还有一些家长非常重视孩子的教育但是没有合适的教育方式去对孩子进行教育开展。有时候学校对于家长的教育不够关注并没有对他们进行及时有效的帮助和劝导，所以有时候无法让家庭教育进行及时的开展。本篇文章意在研究学校帮助开展并且提升家庭教育的指导实践从而让家庭教育得到及时有效性的措施。

简介：摘要：随着国家教育水平的不断提高。在国家教育新形势下，伴随初中教学中出现的心理健康教育问题也逐渐显现出来。本论文将重点对中学教育类型中的家庭教育进行论述，将家庭教育的大板块分成两个部分进行分别介绍，帮助教师明确理解家庭教育的内涵以及解决问题的措施，最终明白在教师和学校对中学家庭教育的有效指导下，能够给中学生的心理健康教育带来怎样的提高。

简介：

简介：摘 要：当前我国很多的家长都寄希望于幼托机构帮助自己的孩子解决幼小衔接不当的问题，促使幼儿顺利的从幼儿园过度到小学阶段，因此，本文以幼小衔接的家庭教育误区及改进策略为论文题目，针对当前幼小衔接家庭教育进行研究。本文的研究以一名一年级新生进入小学后一年的学习生活为例，追溯学生家长对学生实施的教育策略和方法在幼小衔接过程中存在的误区，在此基础上提出改进幼小衔接家庭教育误区的策略。

简介：【摘要】随着现代社会的快速发展，现代文明也在不断的进步，家长也越来越重视孩子的教育问题。学校教育是孩子学习文化知识和道理的地方，但家庭是孩子在上学校之前待的时间最长的地方，家是每一个人的第一个课堂，也是影响最深，最有意义的课堂，父母是孩子的启蒙教师。一个人接受教育的时间是漫长的，他的一生都离不开家庭的影响，父母的任何举动对子女都有着重大影响。好的家庭教育会培育出一个素质全面发展良好的孩子。家庭教育是其他教育的前提和基础。

简介：摘要：笔者旨在从家庭德育的理论入手，阐述其概念范畴，并从社会层面的“支持建设”策略，学校层面的“积极保障”策略，家庭层面的“重要他人”策略，这三个维度来研究与探索能够提升家庭德育的新途径，找到家校合作的有效方式，在积极德育的视角下尝试改变当前家庭德育的消极取向，进而建立积极取向的家庭德育模式。

简介：【摘要】：幼儿园教育和家庭教育对于幼儿教育而言都非常重要，两者缺一不可。幼儿园教育作为专门的幼儿教育场所，旨在提供专业化的幼儿指导，而家庭作为幼儿们生活成长的重要场所，家长也要做好家庭教育工作，两类教育要互相弥补、互相促进，确保幼儿们能够实现德智体美劳的全面发展。故本文主要结合家庭教育和幼儿园教育的联系，重点解析家庭教育和幼儿园教育的互补策略。

简介：摘要：随着社会的不断发展与进步，教育模式的不断改革与创新，幼儿家庭教育逐渐受到人们的广泛关注。再加上我国科学技术的不断升级，互联网时代已经到来。微信作为互联网时代下的重要产物之一，对人们的生活、工作以及学习产生了重要影响，并得到了大规模的应用。尤其对于幼儿家庭教育指导工作做出了巨大贡献。本文主要探究基于微信平台开展幼儿家庭教育指导的核心价值以及应用策略。

简介：摘要：没有规矩不成方圆，在我国的教育理念下始终坚信对幼儿开展什么样的教育方式，就会促使幼儿形成什么样的习惯，也就是我们俗话说的种什么因得什么果。而幼儿时期的规则意识培养对于幼儿的整个成长过程都发挥着非常重要的指导作用，并且对于幼儿的良好习惯养成、以及良好行为的养成都有重要的教育意义，对于幼儿的健康茁壮成长发挥了不可忽视的作用。所以，当下的幼儿教育教学方面，非常重视其家庭规则的教育，本文通过深入研究幼儿家庭规则教育的现状，从而浅谈其有效的指导策略。

简介：摘要：随着双减政策的提出，优化家庭作业已经成为所有数学教师的共识。本文对初中数学家庭作业的优化设计进行了研究，指出了初中数学家庭作业存在的问题和优化初中数学家庭作业的意义，认为可以通过减少作业数量提高作业质量、布置可自由选择的分层作业和研究学生的实际情况来优化初中数学家庭作业。

简介：摘要：每个人的生存与发展都是在一定环境中进行的，家庭环境，作为微观环境系统之一，对人有普遍、长久的渗透性影响。父母往往是该环境营造的关键人物，是家庭教育中最主要的角色，父母的行为、教育方式及家庭成员间关系等要素会对子女的性格塑造产生重要作用。

简介：摘要：游戏是学前教育当中重要的组成部分，也是落实家庭教育指导的主要途径，特别是趣味性游戏可以对幼儿潜能做到极大程度激发，从而引导幼儿学会思考，同时对幼儿个性做到发展，为幼儿全方位健康成长带来有力促进。基于此，本文对游戏在家庭教育中的应用策略进行深入探讨，力求运用不同类型体育游戏培养幼儿综合能力，借助家庭教育指导，使得幼儿能够在游戏中获得知识并加以利用，从真正意义上实现“学以致用”，最终将学前家庭教育质量做到切实有效提升。

简介：摘要：和谐的亲子关系是实现家庭教育目标的基础元素，如果父母与孩子之间存在着隔阂等问题，父母在实施家庭教育时会因为“隔阂”而很难让孩子接受家庭教育，甚至会出现逆反心理而导致不良后果产生。因此，家长与孩子接触时应避免与孩子产生较大的冲突，对于孩子存在的问题应制定出可让孩子接受的方式开展，进而实现孩子接受家庭教育并健康成长。

简介：摘要：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。人创造环境，环境也创造人。环境对于孩子的影响，正如鸡蛋与温度。没有适宜的温度，鸡蛋永远也变不成小鸡。家庭是孩子最先接受到教育的地方，因此孩子在第一环境中接受教育的影响往往具有一定的权威性，在家庭中学到的知识也是最牢固的。父母是孩子的第一任老师，从某种意义上来说，更是伴随终身的老师。家庭是孩子的第一课堂，家庭氛围如何，家庭教养如何，家长的素质如何，都对孩子的人生起着决定性的作用。不是只有家长和孩子谈话，教导孩子影响着孩子的成长，家长在生活中的每一个瞬间，怎么跟别人讲话，怎么对待长辈，怎么烧菜做饭，怎么表示内心的不快等等都在无形中影响着孩子。家长对自己伴侣的尊重，对自己的要求，对自己言行举止的检查，是最基础的教育方法。所以孩子表现出来的“问题行为”，与家庭有着密不可分的关系。

简介：

简介：摘要：对于农村小学语文教学来说，受传统教育理念影响，教师将布置家庭作业的重点放在背诵、阅读写作等方面，忽略了以学生个性化发展为基础，设计与布置一些与学生兴趣与个性相符合的家庭作业，这不利于农村小学生通过完成作业进一步提高语文综合学习能力。教师应转变教育理念，结合学生的身心发展规律，从多元视角引导，为学生布置语文作业，达到通过布置家庭作业提高学生语文核心素养的目的。

简介：摘要：我国教育体制随着双减政策的出台和实施发生了一次前所未有的巨大改革，家庭作业作为英语教学活动的重要组成部分，是此次改革的焦点之一。一份高质量的家庭作业既能帮助学生对知识进行复习巩固，也能尊重学生的个体差异，双减政策背景之下，老师们如何通过家庭作业设计为孩子们减负是当前教育大环境下必须探究的课题。此篇论文通过分析当下初中英语家庭作业存在的问题，引出减负增效教育大环境下初中英语家庭作业的优化对策，希望能够进一步完善教师对于作业的设计与管理，提升教育教学水平。