简介：随着市场化程度的提高,货币的内生性程度增强,从而使以货币供应量作为中介目标的货币政策效应趋于弱化.此外,国有企业、国有商业银行的体制和制度弊端,金融市场不发达,社会保障体制不健全和我国居民的传统消费伦理观也是制约货币政策效应的重要因素.因此,对货币政策效应的约束条件,不仅来源于货币领域,而且来源于实体经济的各相关环节.通货紧缩时期,不是资本不足,而且滞留在为生产过程和银行领域的资本数量太大,货币政策显然不能完全有效地解决这些问题.在这种条件下,直接有效的投资扩张只能来自于财政政策,货币政策主要是解决经济运行所需要的流通手段.

简介：明清晋商，独领华夏风骚。其根本原因是明清政府采取了一系列有利经济发展的政策，如“开中制”、“工匠制”、“赋役制”、“满蒙友好政策”、恰克日中俄互市政策等．而山西的特株地理环境和这些政策相配合，为山西人提供了发展条件，成为山西人成功的重要条件。

简介：在我国现阶段现代工业、传统农业二元经济结构下，所有商品或劳务的供给，大体上与自然生产方式、传统生产方式和现代生产方式相联系。所有商品亦可大体上分为三类，并在价格水平的波动上各有其特点。有时物价水平较大幅度地上扬，不一定是宏观经济调节器的故障所致。因此，对不同类商品，以及处在价格水平波动不同阶段上的同一类商品，选取相宜的价格政策，可以加快上述二元经济结构向现代工业和农业一元经济结构的转化，减少新旧生产方式转换给人们带来的苦痛。

简介：作者以日本中小学教师培训的实践和经验，谈对我国中小学教师培训工作的指导意义，为我国探索一条具有中国特色的多层次的教师培训之路提供借鉴。

简介：绥靖政策，是形成于l9世纪二三十年代的一种国家安全理论，它的核心是民族利已主义。二战前夕，在“维护世界和平与安全”的幌子下，欧洲各大国从各自的利益出发推行了这一政策，加速了第二次世界大战的爆发。回顾这一教训，对当今调整地区冲突和反恐斗争有着重要的现实意义。

简介：通过不完全竞争条件下银行业一般均衡模型和角点均衡模型,对我国银行经营活动过程中利润、利率等变量的决定进行分析,可以揭示出我国货币政策信贷传导机制弱化的根源在于:银行业垄断,银行资产结构和私人部门融资结构不合理,投资的利率弹性偏低,发行国债的挤出效应,流动性风险的存在使存贷供需失衡,以及自由价格和自由择业环境的缺乏使分工协调困难而致使经济中短缺与过剩并存等.

简介：<正>第一部分招生政策规定1.今年我省普通高校招生工作的总体思路是什么?认真贯彻党的十六大、十六届三中全会精神和“三个代表”的重要思想,按照“严格管理,规范操

简介：从唐朝积极开放的外交政策,我们可以看到统治阶级比较开明的对外认知,但是这种认知是有多种局限性的,往往搀杂着封建帝王对待少数民族的"华夷之辨"意识,并在涉外事件中常常表现出模棱两可的动摇态度.

简介：战后初期,美国在战时为印度支那所设计的非殖民化之路逐渐被现实政治所吞没.1945-1954年,美国一直试图解决该地区殖民主义和民族主义之间的冲突,寻找可以替代法国殖民主义的非共产主义方案.然而,法国作为美国主要盟友在西欧的战略地位,胡志明所具有的共产主义特征以及印度支那在遏制共产主义向东南亚扩张方面所处的关键地位,使美国暂时容忍了法国殖民主义在该地区的存在.

简介：抗日战争中美国“援华制日”政策的演变陈九如，苏全有，刘海文抗战时期的中美关系，一直为中外史学界所关注，研究成果颇丰。美国在中日战争中扮演何种角色，是中国抗日的好朋友，还是最危险的敌人，莫衷一是。如果我们抛开偏激的政见，寻踪历史的痕迹，不难看出，在整个...

简介：实施人才战略是事关党的事业后继有人，事关顺利实现社会主义现代化战略任务的大事。实施“人才强国”战略，必须积极实施包括开发人力资本、实现人才价值、调整人才结构、创新管理制度、彰显以人为本、科学规划人才、凸显人才实力、做大人才存量、增强配置能力和提高创新能力等十项战略措施。

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简介：一、化学探兜性学习的实施原则笔者认为，高中化学探究性学习的实施过程中应把握好下列几条原则。

简介：江泽民总书记在全国第三次教育工作会上指出：“教育在培养民族的创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。必须转变那种妨碍学生的创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式……”遵照江总书记的指示，在小学数学教学中，如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力呢?笔者谈谈自己的几点认识。

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简介：１９９８年秋季使用的初中思想政治新教材图文并茂，在教学内容、结构体系、叙述方式等方面都有许多独到之处，给人耳目一新的感觉，这为实施素质教育提供了更加丰富多彩的内容材料。那么，如何抓住新教材特点，更新教学观念，改革教学方法，使思想政治课迅速走出困境，成...

简介：结合学校实施创新教育的一些具体做法,从学校教育的几个环节和学校生活的几个方面探讨了实施创新教育的思路.

简介：根据遵义航天工业学校与061基地3412厂进行合作，对在职职工进行全面素质的提高，提升他们的文凭的办学模式进行探讨，主要针对这种形式具体实施进行分析。