简介：摘要：随着时代发展和乡村振兴战略背景，机械加工技术的改革也在不断深化，作为农村振兴战略的一部分，其目标是在全社会培养创新人才。本文以机械加工技术教学为基础，对工业技术教学进行全面实践改革研究，以实践教育为基础，与教师理论教学结合，在乡村振兴战略背景下全面进行机械加工教育，使学生的创新能力与教师的综合适用性在乡村振兴前提下得以有效提高。

简介：摘要：较传统的机械相比，现代的机械已经开始转向了智能化的发展方向，并且在各行各业中都得到了广泛的应用，对于机械设计制造以及自动化发展起到了良好的推动作用。本文以机械设计制造为研究对象，结合其基本的设计原则，就其自动化发展的方向展开简要的探讨。

简介：摘要：大数据时代的到来给教育领域的发展带来了新的机遇。一直以来，中职机械制造专业的教师在组织教学实践活动期间，都会遇到教学内容更新速度慢、学生个性无法满足、教学空间受限等问题。在这样的背景下，本文基于教学实践，讨论了几点大数据背景下组织中职机械制造专业教学的策略，希望可以为一线教师提供参考。

简介：摘要：近年来，中国中等职业教育机构相继实施了校企合作模式，生产教学一体化对培养合格的复合人才，特别是机械模具，具有重要价值，是教育机构的重点专业为了深化中等职业学校机械模具人才培养模式的改革创新进程，有关专业教师主动引进现代学习机制，形成评价、培训和学习的管理思想和教学理念与此同时，现代学习制度通过充分发挥教师的双重领导作用和帮助学生取得更多成就，确立了机械模具专业学生的双重地位，即中等和职业学校的学生和学生。本文主要分析现代学徒制在中职机械模具类专业的应用。

简介：摘要：在以往的中职机械专业教学中，机械教学多存在重理论、轻实践及重分析、轻综合的弊病，而随着新课改的实施，高校及其他教育组织机构为了迎合当代社会对创新人才的需求，诸如《机械原理》等教材也已将机械运动设计等内容编入教材中，以此作为机械相关教学模式的创新起点。而为了实现教学模式的创新，教师需要改变教学思维，在教育过程中引导学生进行自主探索，以教学实践为基点拓宽自身知识面，最终实现教学模式的有效创新。本文将对传统机械教学的弊端进行分析，并以此为依据对创新教学模式的应用策略进行探究，以此为广大教育工作者提供理论参考。

简介：摘要：一些结构复杂的零部件，需要使用混合加工模式生产，这导致零部件加工误差可能会在多道工序中不断累积。为让复杂零部件拥有高加工质量，本文针对混合机械加工过程，设计偏差网络建模与误差溯源的处理技术，以主轴承盖作为案例分析，验证这种方法可以实现精准加工，控制零部件的加工误差。

简介：摘要：金属加工常识是中职机械加工专业学生必须学习的专业理论课程。加工的方法种类繁多，需要学生掌握常用材料的性能特点、各种加工方法，然后选择合适的加工方法。在学习过程中难度较大，用传统的教学，学生对学科学习易失去学习兴趣。而用好的教学理念和教学策略去驱动学生内在动力，从而唤起学生对专业学习的自信，提升专业素养是目前教学的必要方法。

简介：摘要：机械制图作为一门重要的专业基础课，通过课程学习可培养学生的读图、绘图能力，提高学生的空间想象力、分析能力。新形势下，随着科技进步，特别是计算机绘图软件的开发与应用水平不断提高，如何加强机械制图课程的实践教学效果，为学生今后的学习和工作打好基础，是教师需要解决和面临的问题。本文基于当前机械制图教学中存在的问题，阐述了在新形势下优化机械制图实践课程设计的策略，以供参考。

简介：摘要：中职学校是人才培养主阵地，想要为国家输送更多优质的机械数控专业人才，就必须要加强实训教学的创新。但是，就目前实际情况来看，我国中职机械数控实训教学还有一些不足之处，需要加强进一步的教学探究。基于此，本文将从该课程教学现存问题出发，然后在此基础上提出针对性的提升策略，以供参考。

简介：摘要：城市轨道交通在缓解城市交通压力和提高市民出行效率等方面有重要作用，而城市轨道交通的高效和稳定运行离不开各类设备的正常工作，但设备在复杂工况下难免产生故障，给整个轨道交通系统的运行造成或多或少的影响。另外，为适应城市轨道交通未来发展需要，有必要对城市轨道交通设备维修予以必要的改进，引入物联网与移动互联技术。

简介：摘要：

简介：摘要：机械数控专业致力于培养高素质技术操作人才，对学生的要求是非常严格的，因而在开展实训教学时，教师要把重点放在提高学生自主实操能力上。如何才能够把数控理论的基础知识与实训教学进行充分的融合，这是中职机械数控专业教师需要认真探究的问题。本文着重探索中职机械数控实训教学质量的强化途径。

简介：摘要：中职《机械基础》教学过程中生本理念的运用，教师要高度尊重学生，以学生现有的职业能力设计教学环节，为了调动不同层次学生学习积极性，可用微课构建翻转课堂教学模式，充分调动学生动手操作积极性，让学生实现理论学习和实践操作一体化，提升学生的职业技能。

简介：摘要：

简介：摘要：为了更好地解决机械基础课程教学中存在学生对理论知识不感兴趣、学生学习主动性不高、传统简单教学模式不再适应当前的实际需要的问题，改变传统课堂中教师为中心的教学模式，采用以移动学习平台—雨课堂以及翻转课堂的教学模式，提出了基于移动学习平台和翻转课堂在机械基础课程中的教学改革，以学生为中心，教师为引导的教学模式。将课前、课中、课后三个环节有机结合起来，使知识的传递更有效率、做到学以致用，提高学生学习。充分发挥学生的主观能动性，渗透职业素养和团队协作精神，在实施过程中取得了良好的教学效果。

简介：摘 要：这几年机加工行业也迎来了飞速的发展，但如果钳工的职业素养不到位，造成的损失也不可估量。新时代的钳工，只有职业素养过硬，才可以利用有限的资源，创造最大的价值，提供最安全可靠，最有实用性的产品和服务。所以，本篇文章针对中职钳工专业机械拆装实训中教学中职业素养的培养路径进行了分析和探讨，并给出了意见和看法。

简介：摘要：液压传动技术是二十世纪四十年代发展起来的一门新兴传动技术，它的出现极大地促进了机械行业的自动化。但是随着国家智能制造的发展，液压与传动技术产生了新的发展趋势，如基于三维数字化设计软件的液压管路智能设计，矿用防暴车智能稳速制动液压系统设计，基于AMESim-MATLAB联合仿真的液压盾构刀盘控制设计，军事工业用的火炮操纵装置、船舶减摇装置、飞行器仿真、飞机起落架的收放装置和方向舵控制装置等。基于此，以下对对口单招机械学科中液压传动的教学进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：当前，社会经济水平不断提升，人们的生活质量也越来越高，汽车成为人们日常出行的重要交通工具，汽车购买与消费需求不断增加。汽车行业发展过程中，汽车制造与维修有着重要的影响，加强机械加工技术研究，不断提高汽车制造与维修水平，才能促进汽车行业实现更好的发展。本文对机械加工技术在汽车制造维修中的应用情况进行了分析，以供参考。

简介：摘要：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，高职教育在培养高质量技术性人才的过程中占有重要的地位。高职教育机械类专业基础课程之一的机械制图是学生必须掌握的基础知识和技能，对学生的实践能力有很高要求。基于此，本文章对新形势下机械制图实践课程教学设计进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着科学技术的发展，多媒体技术的应用给中职机械带来了全新的生机，相比传统的“填鸭式”教学模式，多媒体教学不仅丰富了中职教师的教学手段，还可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂的学习气氛。中职机械是一门具有理论概念多、实践操作性强、知识范围广的综合性学科，其科目知识大多数内容比较抽象，对于中职学生的想象力有一定要求。