简介：摘要：党校政治理论课程教学对于提高学员的思想觉悟具有重要引导作用，本文即是在阐述当叫政治理论课程教学现状的基础上，分析党校政治理论课程教学实效性的因素，并就此提出针对性的解决策略。

简介：摘要：高思想校政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。新时代下，如何有效提升高职院校思想政治理论课教学质量和效率，确保思政教学的思想性、实效性与针对性，已然成为当前高职思政课教师不得不认真思考和仔细探究的一个重要的课题。基于此，本篇文章对新时代高职院校思想政治理论课的困境与应对进行研究，以供参考。

简介：摘要：统一战线不仅是是中国共产党在中国革命中战胜敌人的法宝，也是革命、建设、改革各个历史时期的重大工作。历史形势越复杂对统战工作要求越严，政府越重视，对公共治理的挑战也就越大。本文以传统公共治理思想为出发点，从墨子公共治理思想为抓手，深入了解了中国特色统战工作，进而提出了尚贤尚同的人力资源路径、侠义节用的人民思想路径、兼爱非攻的命运共同体路径等中国特色统战工作新路径。

简介：【摘要】思想政治理论课是高校的一门基础课、必修课，是我国高校教育过程中不可或缺的重要内容。作为思想政治教育的主渠道，其对党建工作，尤其是大学生党建工作的开展具有重要作用。因此，高校要充分挖掘好、利用好思想政治理论课的党建功能，使其更好地服务于高校党建工作。

简介：摘 要：随着改革开放带来的经济社会转型，我国乡村社区的社会结构与利益格局发生了深刻的变化，乡村社区治理不断深入，逐渐成为人们关注的焦点领域。随着基层民主制度的落实以及相应政策法规的指导与推动，乡村社区治理中的村民自治获得了极大发展，在一定程度上促进了乡村治理的民主化进程。然而，处在社会转型时期的村民自治也面临着很大的困境，例如党委干预过多、村民选举参与度低、贿选问题严重等。如果看待这些困境，如何分析这些困境背后的体制因素和文化因素，如何针对这些困境制定相应对策，对这一系列问题的研究意义非凡。基于阅读《农民的政治》、《可操作的民主》之后的思考，结合其他文献资料以及对当代乡村社区治理问题的观察，本文且试图论之。

简介：摘要：党的十八届三中全会通过的决定中，将四个现代化增加为五个现代化，推动我国行政体制改革进一步发展，同时提升改革策略。本文主要阐述国家治理现代化的涵义，我国行政体制改革的目标，当前改革过程中出现的问题和在现代化视角下行政体制改革的策略探讨，希望对我国行政改革具有积极意义。

简介：摘要:劳动教育有机融入高校思想政治理论课大大拓宽了劳动教育的覆盖面，夯实了劳动教育的宗旨，加强了劳动教育的实践育人功能。构建科学合理的劳动教育融入高校思想政治理论课教育教学内容体系，就是要坚持以马克思主义劳动观为指导，将社会主义核心价值观教育贯彻始终，明确教育目标，整合教育内容，优化教育方法，切实提高教育实效。此外，实践中要走出诸如加强劳动教育就必然削弱思想政治理论课、将劳动教育生搬硬套植入思政课、把劳动教育当做思想政治理论课的额外教育负担以及各门课程各自为政的认识误区。

简介：【摘要】“互联网+”为中学思政课带来了新机遇，基于此，借助网络平台，把握课堂教学新动态，开拓课堂教学新空间，开发课堂教学新资源，回归教育本真，加强理论学习，搭建网络课堂教学新平台，并力图探寻出一条适合“互联网+”中学思政课新路径。

简介：摘要：在中华优秀传统文化中，国学经典是其中至关重要的组成部分，因此要进一步学习加强国学经典教育工作，同时在高校的思想政治理论课教学过程中也要更有效的融入，进而充分体现出国学经典教育的作用和价值，为学生思政素养和人文素质的有效增强而提供必要支持。基于此，本文有针对性地探讨国学经典教育在高校思政理论课中的重要作用以及两者的融合路径等相关内容，希望本文的分析能够为学生综合素质的提升而作出应有贡献。

简介：文章摘要：当前，国内高校治理中普遍过分强调学生作为“被管理者”的客体身份，而忽略了学生“参与治理”的主体地位。[1]但是，大学生参与高校内部治理对于建立现代化高校内部治理体系有着举足轻重的作用，有利于维护和保证高校内部治理结构的平衡性和稳定性，同时也可以增强大学生在学校生活中的责任感与主人翁意识。文章将说明我国大学学生参与高校内部治理的作用，分析目前学生参与高校内部治理中存在的问题，并将从运行机制、监督机制两方面阐述如何建立学生参与高校内部治理的有效机制。

简介：摘要：随着现代社会的快速发展，我国各行各业都有了很大的变化，教育行业也是如此，更新我们的发展理念，为学生创造一个新的课堂，提高学生的积极性和主动性，这是现在教学工作的重点。高职高专思想政治理论课程的进行非常的重要，在考核体系的构建上我们需要进行创新并结合实际的发展情况来做好各项工作的安排，积极构建合理的政治理论课的考核体系，充分发挥思想政治课程的积极作用。

简介：摘要：当前我国社会主义已经进入了一个新的时代，面对多元化的思潮，以及互联网时代对主流意识带来的挑战，基层社会治理工作也要顺应时代的发展需求，对新时代基层治理中的实际问题需要积极的应对和不断的创新，通过创建党建引领模式，加强基层社会治理工作的发展，转变传统的社会治理理念，提高基层服务意识，不断加强各个基层领域的组织建设，创新思想政治工作的方式方法，有效化解矛盾，解决问题。

简介：

简介：摘要：问题意识导向下高校思想政治理论课教学（以下简称“思政课”）是指在高校思政课教学中教育者坚持将问题意识贯穿思想政治教育全过程，培养教育对象在问题的提出、认识和解答时不断追问“是什么”、“为什么”以及“怎样做”的问题思维，在高校思政课教学中立足问题意识有其理论、实践和现实价值。因此，为了克服教学中“失声”、“失语”、“失联”、“失能”等问题，从树立问题意识增强主体意识，运用问题性专题式教学构建思政课学习共同体等实践路径入手增强教育对象获得感提高思政课实效性，推进立德树人根本任务落成。

简介：摘要：高职院校秉持着为社会输送实践型人才的教学目标对学生进行培养教育。随着改革开放步伐的逐步深入，社会分工也越来越精细。校企合作目前已经成为高职院校的办学趋势，校企合作不仅可以使得学校对社会需求有一个更深入的了解，同时也能根据社会所需进行人才培养，不仅如此，与企业合作还能够保障学生的就业情况，对于学生的发展具有积极意义。本篇文章就以校企合作为背景对思想政治教育的改革途径进行简要探讨，从而更好地优化高职院校的教学效果。

简介：摘要：在现时代科技信息技术的不断发展进程中，微课资源逐渐被应用至各大院校。本文将以高校思想政治理论课为例，就目前微课的应用现状以及改善策略进行阐述，促使微课的功能价值得以进一步有效实现，推进高校思想政治理论课程的有效开展。

简介：摘要：新时代背景下高校思想政治教育工作要积极构建“大思政”格局。相对于传统的思想政治教育观念，“大思政”观念更加强调“以人为本”的教育观念，更具开放性和动态思维。同样，独立学院在开展思想政治教育理论课教学的过程中，尝试以专题式教学改革开展思想政治理论课，以新教材内容为基础，打破教材顺序，以问题为导向，优化和整合思想政治教学内容，以“大思政”观来审视独立学院思想政治理论课，从课程设置、考核方式、教学内容和方法等方面进行改革与探索。

简介：摘要：组成我国教育体系的要素中，高校教育是重要的组成要素，能够为社会输送合适的人才。当前正处在教育改革的关键阶段，素质教育变得越来越重要，大学教育也面临着全新的发展机遇。众所周知，大学生是国家的未来，也是社会事业的创造者，想要更好地开展社会主义建设，需要坚持学生为本的教育理念，强化当代大学生对党史知识的了解。值得注意的是，我们国家和政党的重要财富便是党史，高校开展思想政治理论课教学的时候，要注重党史教育的融入，充分发挥其作用，提高学生综合素质，把学生培养成为合格的社会主义接班人。文章主要分析了高校思想政治教学过程中，融入党史教育的意义和具体途径。

简介：摘要：中国特色社会主义进入新时代，党和国家对加强和改进高校思想政治教育工作提出了新要求。如何紧紧围绕“发挥好思想政治理论课在立德树人方面的主阵地作用，为我国社会主义现代化建设事业培养又红又专的、能担当民族复兴大任的时代新人”，提升思政课堂教学质量，是高校思政课教师义不容辞的神圣使命。基于此，本文将对新时代高校思想政治理论课教学的创新路径进行研究。

简介：【摘要】党的十八届三中全会提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”，深圳市教育十三五规划全面推进基础教育卓越绩效管理。珠光小学主张大道至简，构建公平公正公开、道义仁义正义的教育生态，借助教育技术深度挖掘、采集、分析、使用师生在教育、教学、评价中自动生成的有价值数据。经过近十年的实践，学校形成管理新模式：科学管理构建起学校独有的、具有普适价值的、给学生家长和社会带来价值的内在能力；战略管理规划出指引学校快速发展的清晰路线图；基于教育教学活动的内在规律、结合学校特点构建的流程管理，提高整体的教育教学质量；在此基础上构建的各种信息系统真正有效支持学校的运作。