简介：摘要：在“互联网+”时代，以红色文化为依托，将互联网与高校思想政治理论课程相结合，是增强大学生对红色文化了解、研究、并加以内化的有效途径。如何在互联网时代，将红色文化融入高校思想政治理论课堂，以帮助大学生树立正确的价值观念，是我们应该研究的课题。

简介：摘要：高中思想政治理论课程的教学本质是为了帮助学生树立正确的三观，让学生知法懂法，培养学生的政治核心素养。而当今高中思想政治理论课仍存在很多的问题，需要教师不断创新，投入最新的教学方法，其中议题式教学能够有效解决教学难题，本文从议题式教学在高中思想政治理论课的应用价值，展开探讨议题式教学的运用策略。

简介：摘要：建党百年，习近平总书记发表了“七一”重要讲话。从各个方面回顾了中国共产党这些年带领中国人民所创造出来的丰功伟绩，同时讲话提出了从今往后中国人民需坚守的“九个必须”，并为今后人民的奋斗提供了新的精神食粮。

简介：摘要：随着我国当前素质教育的不断推进，在当前高职院校思想政治理论课教学中，教师要加强对实践教学的有效了解和认识，增加实践教学的比例，从而让教育理论和实践进行相互融合，共同的提高学生思想道德水平。在班级教学中，教师要结合新时期的发展现状明确课程改革的必要性，从而提高课堂教学效果质量。

简介：摘要：自党的十九大报告提出乡村振兴战略以来，各地高校也是陆续出台了相应方案，就乡村振兴战略而言，主要涉及到人才、文化、生态、组织、产业五个方面，而乡村振兴关键在于人，本文基于大学生在“返家乡”社会实践中的具体调研，得出大学生社会助力基层治理的一些政策建议，希望能为后人提供一些思路。

简介：

简介：摘要：习主席在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。军队院校贯彻习主席重要讲话精神，就是要紧紧抓住政治理论课教学这一主阵地、主渠道，着眼铸魂育人、聚焦能力生成，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神“三进入”，打牢学生高举旗帜、维护核心、听从指挥的思想政治基础，努力培养一大批适应强军打赢需要的高素质新型军事人才。军队院校政治理论课教员应充分认清一体化建设的时代要求，聚焦面临的矛盾问题，提出针对性的对策建议，全面提高军队院校政治理论课的质量和水平。

简介：【内容摘要】党校是对党员领导干部进行理论武装、党性教育和能力提升的主渠道，在促进干部能力提升和素质培养方面具有独特的功能，而辩论式教学作为一种全新的教学形式，可以将教员的主导与学员的主体作用有机统一起来，能够把党校的这一工作职能发挥到极致。本文中，笔者结合工作实践，立足于新时代党校的教学工作实际，就辩论式教学法的应用策略谈几点心得。

简介：摘要：新时代下，为了加强对中职学生的思想政治理论教育，教师需要创新教学模式，采取有效的方法为学生提供全面的思想政治教育。不仅如此，教师还要融入问题导入式教学方法，通过一些问题的引入，引导学生思考相关的思想政治理论知识，以此来强化学生的实际学习效果，增强课堂教学的高效性。基于此，文章将详谈新时代中职思想政治理论课问题导入式教学方法和策略。

简介：摘要：分析新时代背景下对职业教育的要求，国家对于各门课程的发展提出了更高的标准与要求。对于中职思想政治教育的教育工作者以及研究者，都提出不小的考验，而在中职思想政治教育老师在课堂上对创新创业教育进行讲述的过程之中，是需要将创新创业教育与当前社会的现实案例进行结合，同时不能忽视对创新创业教育中精神层面的弘扬，这就说明创新创业教育与中职思想政治教育的结合并非一朝一夕的事情，对创新创业教育融入中职思想政治理论课的教学效果进行了分析。

简介：　　摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。新时代要抓好思想政治理论课的改革创新，提高其教学的实效，充分发挥其落实立德树人根本任务关键课程的作用，就要准确把握课程的意识形态性，坚持正确的政治和价值引领;创新话语体系，提高理论的说服力、感召力;强化教学方法和手段创新，提高学生的有效参与;改进和完善考核方式，实现学习和考核的有效对接。 

简介：摘 要：运用文献计量方法对我国疫情研究论文的知识图谱进行描述和评析，为我国应对重大疫情事件提供理论框架和对策建议。以CNKI中CSSCI期刊收录的有关疫情研究的论文为研究对象，试图探索我国疫情研究的基本特征、主要进展及存在的问题。研究结果表明我国哲学社会科学对疫情的研究已初具雏形和规模，论文产出稳定增长；疫情研究的学术共同体日益清晰；在公共管理学、经济学、法学、新闻传播学、情报学、心理学等学科成果显著。但该领域也存在一些问题：缺乏思辨性研究；国际化程度较低；以及“中西部的声音”偏弱等。

简介：摘要：青年教师的角色融入高校思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的内在要求。新时代推动两者融合发展，必须以强化青年教师育人的价值引领力、彰显青年教师价值的思想阐释力以及提升教育在思想政治理论课课堂上的实用力为基本内容，深刻阐明青年教师角色教育融入高校思想政治理论课的价值内涵、理论逻辑和实践要求，这对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。

简介：摘要：在推动我国大学治理体系和治理能力的现代化过程中，大学教育系统内学术权力和行政权力二者之间的关系是重要突破口。二者之间虽然存在冲突和矛盾的地方，但又相反相成，并非绝对排斥，二者的合理定位和协调配合是现代大学运行的必要保证。因此，对于我国高校的长远发展来说，二者应各司其职、共同作用。

简介：摘要：思想政治教育是高职院校学生思想品德教育的主渠道，思想政治理论课实践教学是其中重要的组成部分，从2018年4月，教育部印发了《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》开始，实践教学的开展更加被各院校重视，艺术类高职院校在此背景下也做出了很多努力，但还是存在一些问题，想要在实践教学中取得更好的教育效果，便需不断反思不足，发现问题并解决问题。

简介：摘要：当前在实现全面脱贫的“十四五”新时期，我们将继续学习近平总书记关于教育发展系列重要讲话精神和党的十九届五中全会关于“健全特殊教育保障机制”的任务，坚持以人民为中心的发展思想和“弱有所扶”的原则立场，切实把特殊教育放在强弱项、补短板、提质量的突出位置，加快推进特殊教育高质量发展，努力实现适龄残疾儿童和少年特殊教育全覆盖。本文将从残疾家庭特殊教育治理入手，分析其意义，并以推动残疾家庭特殊教育治理模式高质量发展为目的进行研究。

简介：摘要：随着我国特色主义现代化国家的建设，我国的思想政治教育也趋于完善，在告知院校中，思想政治教育是学生的基础知识学习，在高职院校的思想张恒志理论课程中，要结合地方职校的特点，贯彻落实中央、省、市的教育要求，结合学校自身条件，充分发挥红色资源，探索创新思想教育的基础知识，通过理论课程获得感的提升塑造优良的实践环境，通过对高职院校学生的思想政治观来打造强大的师资团队，强化高职院校的思想政治教学课题。笔者根据多年高职院校任教经验，对思想政治教育模式进行了探究。本文以红色主题教育方案为基础，对高职院校学生的思想政治理论课程获得感做出了相应探讨，希望为我国教育事业做出应有贡献。

简介：摘要：随着社会的进步，时代的发展，课程改革进程的不断推进，需要学生在德智体美劳方面全面的发展，在党中央提出以德树人的今天，德育教育再次被摆在了重要的教育地位，开展德育教育成为了落实立德树人理念的教育途径。中职作为培养技能型人才的摇篮，它是培养中职学生思想政治素质的重要场所，因此，教师要抓住这个关键的教育节点，做好德育教育，推动学生全面健康成长。

简介：摘要：德法并治的中国特色现代治理思维融入到医学伦理学教学改革中具有积极地理论和实践价值：能够进一步明确课程的教学目标，聚焦医疗实际和职业境遇，增强课程吸引力；能推动课程思政的深入以及课程形式和内容的创新；在教学相长中，能够推动我国医学伦理学的探索和发展，从而助力中医药的推广和医学人才的培养。

简介：摘要：教育学界对国内外校园安全也有很多相关研究。有关我国校园安全治理的政策和立法建议研究中，程天君以校服、校餐、校车为例对我国校园安全管理问题提出综合可行的政策建议，还有对校园安全的隐性问题、突发事件、校园欺凌等具体问题的治理研究；对国外校园安全治理问题的探讨，如韩国校园暴力治理、美国中小学治理、西班牙校园安全政策等研究，都倾向于对比国外校园安全治理的立法经验和取得成效的举措，启发我国校园安全治理新思路。但总体来看，学界对中小学校园安全治理的研究缺少在制度方面的整体纵向研究，对于制度的落地成效和方向探索也不够。校园安全的治理离不开法律政策的规范和指引，从高站位的制度发展角度研究校园安全治理至关重要。为更实际地寻求校园安全问题解决方法，搜集中央层面有关校园安全的政策，分析整合政策内容，探究制度的发展历程，并结合政策工具和政策内容特点，总结校园安全治理现状，立足现状分析校园安全治理面临的难题，从而探索出能切实帮助校园安全良性发展的有效路径，以对未来校园安全治理趋向做出科学展望。